1樓：陽秀珍左婉
一次函式，二次函式，三角函式，對數函慧雹數，指數函式，反比例函前巧帆數，基本的函式就這些吧，可能還有其他的暫時沒想起來。
你們老師是要你找30個，又不是讓你找30種。
只需寬拿要在這些分類下分別找就可以了。
y=x，y=1/x，y=kx，y=x²
y=sinx，y=cosx，y=cos（x+1），y=tanx，y=cotx，y=lgx，y=a²x+bx+c，這樣的有很多，你隨便把數字變換都可以的。
2樓：緒良糜春
一般形式為y=f(x)且無法用數字和字母表示出來敬虛的函式，一般出現在題目中，或許有定義域、值域等。 補充： 冪函式：
f(xy)=f(x)f(y) 正比例函式f(x+y)=f(x)+f(y) 對數函式f(x)+f(y)=f(x)f(y)
三角函式f(x+y)+f(x-y)=2f(x)f(y)指數函式f(x+y)=f(x)f(y) 抽象函式常常與週期函式結合，如： f(x)=-f(x+2) f(x)=f(x+4) 2解抽象函式題，通常要用段銷賦值法，而且高考數學中，常常要先求f（0）
f（1） 抽象握稿遊函式的經典題目。
高中函式的概念
3樓：黃景瑜的壯壯
高中函式的概念如下：
1.概念：設a、b是非空的數集，如果按照某個確定的對應關係f，使對於集合a中的任意乙個數x，在集合b中都有唯一確定的數f(x)和它對應，那麼就稱f：
a→b為從集合a到集合b的乙個函式。記作：y=f(x)，x∈a。
其中，x叫做自變數，x的取值範圍a叫做函式的定義域；與x的值相對應的y值叫做函式值，函式值的集合叫做函式的值域。注意（1）「y=f(x)」是函式符號，可以用任意的字母表示，如「y=g(x)」；2）函式符號「y=f(x)」中的f(x)表示與x對應的函式值，乙個數，而不是f乘x。
2．構成函式的三要素：定義域、對應關係和值域。
1）解決一切函式問題必須認真確定該函式的定義域，函式的定義域包含三種形式：
自然型：指函式的解析式有意義的自變數x的取值範圍（如：分式函式的分母不為零，偶次根式函式的被開方數為非負數，對數函式的真數為正數，等等）；
限制型：指命題的條件或人為對自變數x的限制，這是函式學習中重點，往往也是難點，因為有時這種限制比較隱蔽，容易犯錯誤；
實際型：解決函式的綜合問題與應用問題時，應認真考察自變數x的實際意義。
2）求函式的值域是比較困難的數學問題，中學數學要求能用初等方法求一些簡單函式的值域問題。
配方法（將函式轉化為二次函式）；②判別式法（將函式轉化為二次方程）；③不等式法（運用不等式的各種性質）；④函式法（運用基本函式性質，或抓住函式的單調性、函式圖象等）。
3．兩個函式的相等：
函式的定義含有三個要素，即定義域a、值域c和對應法則f。若且唯若兩個函式的定義域和對應法則都分別相同時，這兩個函式才是同乙個函式。
4．區間：區間的分類：開區間、閉區間、半開半閉區間；
5．常用的函式表示法：（1）解析法： （2）列表法：（3）圖象法：
6．分段函式：若乙個函式的定義域分成了若干個子區間，而每個子區間的解析式不同，這種函式又稱分段函式；
7．複合函式：若y=f(u)，u=g(x),xî(a，b)，uî(m,n)，那麼y=f[g(x)]稱為複合函式，u稱為中間變數，它的取值範圍是g(x)的值域。
高中函式的概念
4樓：銀行福利大搜羅
你畫乙個座標軸，然後隨便做乙個函式，再做平行於y軸的直線 是不是發現任何函式和這條直線只有乙個交點？ 這就是x→y的唯一對應性：對於任意乙個函式，只有唯一的乙個y跟他對應。
但是y→x就不是唯一對應了 這就是函式的形象解釋。
5樓：網友
傳統上：如果在某變化過程中有兩個變數x,y。對於x在某一範圍內的每乙個確定值，按照某種對應法則f，y都有唯一確定值與之對應，則說y是x的函式。
6樓：然玥
課本後面有例題，看看就明白了，只是換了種感念的y=x而已，當x=幾，f(x)就等於幾。
7樓：網友
說半天，就是a裡面每個數通過f運算，都能得到乙個值（不能大於乙個），這個值在b裡面。
8樓：網友
呵呵 剛開始都這樣 你到後面多做些題就會發現 這概念沒什麼內容。。。只是一一對應關係 知道就行。
關於高中函式
9樓：網友
你不要急，不要感到時間不夠。在這個時候你能做的，就是把課上沒聽懂的硬了頭皮去問老師，一定要老師幫你弄明白，不要不好意思。老師肯定願意的。
如果感覺學校裡的東西還能對付，我建議你去外面找一位帶高三的老師一對一或者一對幾的上小課，最好去老師家裡。這樣老師更負責，人少，你學的又多。
千萬別去上大課，這時候，大課效果不好，你需要的就是有經驗的人來指導你，給你一針見血的提示。我高三就是按以上兩點認真做的。效果不錯。
當然，還要看你的毅力與決心。
如果你概念混淆的話，我猜你是以前作業完成情況不太好。那麼在週末或者晚自習後半段時間抽出空來反思回顧一下錯題。回顧錯題很能提高你的水平。
因為你曾經因不會而錯，但是你反思後明白了，你就能舉一反三，觸類旁通。當然，錯題簿可以不要，你可以看看做過的試卷以及作業本。
我不建議你進行題海戰術。到高三後半程有的是時間用考試的手段來提高你。所以，現在剛開學，你好好一二輪複習，基礎穩固了，那麼提高真的就只是下學期狂做試卷的事了。
10樓：來自龍珠閣傾城傾國的迷迭香
多做，可以熟能生巧。上課認真聽老師，多做試卷（試卷可以在網上找點函式試卷或者在書店買），有不東懂可以問老師，其實請教家也沒什麼好處的，我就是這個，高考考了144.哈哈，還可以不，
11樓：匿名使用者
抓緊打基礎先，數學不是光憑記憶的。
去書店買本函式專項練習，如果你能做下去。
還有，不管怎樣，有信心，相信自己的努力一定有收穫！
高中函式
12樓：西域牛仔王
因為 f(x) 是偶純衡函式，所做豎做以 f(-x)=f(x) 對任意實數 x 都成立，同理，g(-x)= g(x) 對纖蘆任意實數 x 都成立。
由於 g(x)=f(x-1) ，所以，由 f(x+1)=f(-x-1)=g(-x)=-g(x)= f(x-1) 得。
f(x+2)=f[(x+1)+1]= f[(x+1)-1]= f(x) ，則 f(x+4)=f[(x+2)+2]= f(x+2)= f(x) ，因此，f(x) 是週期為 4 的週期函式，則 f(2013)=f(1+4*503)=f(1) ，在 f(x+1)= f(x-1) 中取 x=0 得 f(1)= f(-1)= f(1) ，因此 f(1)=0 ，所以 f(2013)=0 。選b
13樓：fafa時代
g(x)是r上奇函式，則神念巖g(0)=0則f(1)=0
由於f(x)是偶函式，g(x)是奇函式，則g(-x)=-g(x)因為g(-x)=f(-x-1)(把條件中的x換成-x) 且f(x)為偶函式，則f(-x-1)=f(x+1)
因此f(x+1)+f(x-1)=0
則遊御f(2013)+f(2011)=0又因高中為f(2011)+f(2009)=0
所以，f(2009)=f(2013)
類似的，可知f(2013)=f(2009)=f(2005)=.f(1)=0選b對嗎？
14樓：網友
你好：以為gx是奇函式，所以又f（x-1）+f（-x-1）=0因為fx是偶函式，所以f（x-1）蔽羨巧+f（巨集鍵x+1）派殲=0因為奇函式總有g（0）=0，所以f（-1）=0因為f（x-1）+f（x+1）=0，所以f（1）=0f（3）=0.。。所以奇數的f函式都等於0所以f（2013）=0 選b
15樓：浩星銳澤
答案是b,最簡單的方法是取虧搭特殊函式，可以哪餘設f(x)=0，g(x)=0,它們都李空滾符合題意，所以f(2013)=0
16樓：巨星李小龍
不用說，如果那個值能求出，必定是0
高中函式常識
17樓：魏琬漆棠華
x<-1或x>4
我是畫草圖得出的。
因為這個不等式兩邊的方程式一樣的。唯一不同的是平方項符號。
左邊方程，開口向上，與x軸交點(-1，0)(4，0)，但由於加了絕對值，所以函式影象位於x軸下方的盯族全部向上翻(x是對稱軸)，同理再畫出右邊函式影象。比較可以發現：再-1和4之間的部分，兩個函式相等，不滿足|x^2-3x-4|>3x-x^2+4要求。
再-1和4之外。滿足條件，所以x<-1或x>4
如果我沒記錯，這好燃則盯像叫超越皮和不等式，方法是數型結合。
高中函式？
18樓：獅子座有有
我覺得高中的函式也並不難，你要掌握他幾的幾種性質，然後那些東西的變化。
19樓：青州大俠客
這個應該是利用換元法，設s-1=t，再進行構造。因為看不清原題，所以只能提示這麼多，要好好學習，掌握方法，數學並不是很難，加油！
20樓：粘秀英考巳
y=f（x）
x∈a其中x叫做自變數。
x的取值範圍就是a的定義域，與x對應的y值就是函式值，函式值的集合：{
f（x）/x∈a
叫做f（x）的值域。
可以有對映定義去解釋：設a和b是兩個非空集合，如果按照某種對應關係f，對於集合a中的任何乙個元素a，在集合b中都存在唯一的乙個元素b與之對應，那麼，這樣的對應（包括集合a，b，以及集合a到集合b的對應關係f）叫做集合a到集合b的對映(mapping)，記作f：a→b。
其中，b稱為a在對映f下的象，記作：b=f(a);
a稱為b關於對映f的原象。集合a中所有元素的象的集合記作f(a)。
初中學的函式只是簡單的一些運用而已、、我還是介意你多去翻翻教科書，加深對概念的理解，這樣對你提高數學成績有幫助、、
高中函式？
21樓：匿名使用者
畫圖是最方便的。
由函式f(x)=x^2+x+3可知，函式開口向上，同時x^2+x+3>=0，因此，其解集形式為x<=a,x>=b；
用判別式b^2-4ac，帶入得 1-4*3 < 0，即方程無解，說明函式影象都在直線y=0以上，因此，該函式帶入任意實數x，均大於0；
綜上，該不等式的解集為 x屬於r
高中函式題，簡單，一個高中函式題，簡單
1 若a 4，則 f x x x 4 2x 3 當x 4時，f x x 2 2x 3 函式開口向上，在x 1有最小值，所以在區間 4，5 fmax f 5 12 當x 4時，f x x 2 6x 3 函式開口向下，在x 3有最大值，所以在區間 2，4 fmax f 3 6 所以，當a 4,x屬於 2...
高中數學函式高中數學中的六大類函式
舉例說明如下 f x 2 f x 2 那麼f x f x 4 即函式週期是4。接下來，f x 是偶函式，那麼f x 2 f 2 x 而題目中又給出了f x 2 f x 2 所以f 2 x f 2 x 所以函式關於x 2對稱。而f x 又是週期為4的周期函式，所以函式的對稱軸也是週期性的，所以對稱軸為...
初中，高中化學物質別名，高中常見化學物質的俗名與別名
初中1 氯化鈉 nacl 食鹽 2 碳酸鈉 na2co3 純鹼，蘇打，口鹼 3 氫氧化鈉 naoh 火鹼，燒鹼，苛性鈉 4 氧化鈣 cao 生石灰 5 氫氧化鈣 ca oh 2 熟石灰，消石灰 6 二氧化碳固體 co2 乾冰 7 氫氯酸 hcl 鹽酸 8 鹼式碳酸銅 cu2 oh 2co3 銅綠 9...