1樓：我是潛水蘿
家庭教育給予孩子是終身受益的，比如人生價值觀、為人處世的方式方法、與長輩晚輩溝通方式，對金錢的觀念，這些都是學校難以培養的，所以家庭教育是最完備的社會教育。
2樓：雙魚愛仕達
因為學校家庭的教育會改變孩子的一生，而且會影響孩子的性格。
3樓：撒的謊
因為孩子們在養成性格以及三觀的地方都是在學校和家庭，所以只有這兩個環境培養的更好，才能夠培養更好的學生。
家庭教育和社會教育相比，最大的區別有哪些？
4樓：創作者
引言：家庭教育。
是社會教育的基礎，也是孩子一生當中最重要的教育。家長是孩子的老師，如果在家庭教育當中父母沒有起到很好的作用，孩子也不會受到好的教育。今天就來跟大家說一說，家庭教育和社會教育相比最大的區別在**？
家庭是孩子的第1所學校，家長是孩子的第1任老師如果在家庭當中父母沒有給孩子很好的教育，讓孩子有了不好的行為習慣，孩子就會一直帶著這個行為習慣生活。家庭教育是社會教育的鋪墊，也是促進社會教育發展的乙個重要因素。如果要給孩子選擇好的教育方式，一定要用家庭教育來教育孩子。
家庭教育在孩子的一生當中起著奠基，作用是終身教育。
社會教育指的就是孩子在社會當中經歷的人和事遇到的事情做出的判斷，別人對孩子的影響，這就是社會教育。如果孩子在社會上遇到了不好的事情，家長一定要及時制止，幫助孩子解決困難，不斷的培養孩子的自信心，就會讓孩子變得越來越強，也願意去學習，想要摸索學習中的知識。家長對待孩子的教育一定要足夠的細心，有足夠的耐心，才會讓孩子學習得更加快樂。
家庭教育和社會教育最大的區別就是兩者教育不同，家庭教育針對的就是讓孩子有禮貌，學會講衛生。社會教育就是培養孩子的人生觀。
價值觀，兩個教育內容不同。如果要選擇一種適合孩子的學習方式，覺得一定要對孩子起到很好的家庭教育，才會讓孩子受益終生，家庭教育可以影響孩子一生，內容也比較廣。家長千萬不要給孩子總是講一些沒有用的事情，這樣會干擾孩子的思維。
5樓：灰灰慧闖天涯
最大的區別就是在家庭教育當中我們家長可以包容你，然後家庭教育犯了錯誤之後，有的時候也不會付出嚴厲的代價，但是社會教育就不同，如果你犯了錯沒有人會去寬恕你，也沒有人會去提醒你，你需要自己去找到錯誤的地方，並且有可能會為此付出特別大的代價。
6樓：結婚發的
性質不同，內容不同，方式不同，效果不同，結果不同。二者有很大的區別。
7樓：小美美學姐
最大的區別就是環境是不一樣的，方式也是不同的，包括對待孩子的態度也是有所不同，最終帶給孩子的成果，還有心理不一樣。
在教育方面，除了家庭教育和學校教育之外還有什麼？
8樓：神經哥玩遊戲
近朱者赤，近墨者黑」，說的就是環境對人的影響作用。學生既要受社會大環境的感染，又要受校內小環境的薰陶，而且這種薰陶更直接，其影響和作用力更大。因此，優化育人環境，對學生良好行為習慣的養成，具有重要而深遠的現實意義。
我們在本課題研究的起始階段，就著手完善我們的校園文化建設。
我們利用校門口的電子螢幕文化、樓梯間的空桐過道文化、廁所的廁所文化、晨間的朝會文化以及課間操的集會文化等形式，時時處處為學生的行為提供最直接、最有效的規範化訓練，營造了富有特色的文化氛圍，充分體現了鬥宴坦學校的文化底蘊，基本實現了「校園無閒處，處處教育人」的環境育人場所，彰顯了我校校園文化建設的特色。
從學校教育看，重智育輕德育、重課堂教學輕社會實踐。
的現象依然存在，儘管素質教育。
已實行多年，但教育觀念的更新仍顯滯後，有些學校片面追求公升學率，只抓學生的學習成績，而忽視德育工作，只注重課堂上的知識傳授，而忽視社會實踐的育人功能。
從家庭教育。
看，部分家庭存在陳舊的家庭教育觀念祥攔，重智輕德，忽視學生素質的全面發展；從社群教育看，一方面，全社會關心和支援未成年人思想道德建設的風氣尚未全面形成，還存在種種不利於未成年人健康成長的社會環境和消極因素。另一方面，未成年人思想道德建設在體制機制、思想觀念、內容形式、方法手段、隊伍建設、經費投入、政策措施等方面還有許多與時代要求不相適應的地方。
教育由學校、家庭和社會共同擔任，他們之間不可分割，緊密聯絡，相互協調。學校、家庭和社會共同承擔教育責任，這是我們建立和諧社會的一項重要內容。因此，社會教育、家庭教育、學校教育，三者缺一不可，好比土壤裡的氮、磷、鉀三要素，相互作用，相互滲透。
孩子的成長離不開學校、家庭和社會的教育，三者之間要緊密聯絡、相互協調、理念合拍、方法相容、經常溝通、形成合力。偉大的人民教育家陶行知。
先生創設的「生活教育」，實踐和倡導的「生活即教育，社會即學校」的思想對我們的影響極其深遠。
9樓：職場小璇姐姐
在教育方面，除了家庭教育和學卜扮校教育之外，還稿弊物有社會教育，其實社會教育也非常重要，對乙個孩子鍵液成長影響很大。
10樓：房間號
還有社會教育，專業教育，自我教育，人品教育，性格教育，三觀教育，這些都是非常重要的教育。
11樓：巨蟹阿斯頓
還有就是社會教育。在平時應該多給孩子說一些生活上面的常識，讓孩子有一定的社會經驗。
學校教育與家庭教育、社會教育有什麼區別?
12樓：太平洋親子網
1、概念不同。
社會教育（society education），廣義指與學校教育、家庭教育並行的影響個人身心發展的社會教育活動；狹義指社會文化教育機構對青少年和人民群眾開展的各種文化和生活知識的教育活動。
學校教育是在學校中實施的教育。
家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。
2、教育內容不同。
社會教育比較全面，有利於學生增長知識、發展能力，有得於豐富學生的精神生活，有得於發展學生的興趣、愛好和特長。
學校教育包括德育，旨在使學生具有合乎一定社會或階級要求的信仰、思想、道德品質和世界觀；智育，旨在使學生逐步掌握人類積累的知識和經驗，培養他們認識和改造世界的能力；體育，旨在使學生具有健康的身體；美育，旨在培養學生的審美觀以及鑑賞美和創造美的能力。
家庭教育主要是培養兒童的衛生習慣，向兒童傳授基本的社會文化規範和價值標準，發展兒童運用語言的能力，發展兒童的個性、興趣和愛好等。
3、特點不同。
社會教育：終身性、廣闊性、層次性、多樣性等。
學校教育：職能的專門性、組織的嚴密性 、作用的全面性、內容的系統性等。
家庭教育：具有人際關係的親近性和教育的感染性、具有內容的廣泛性和方法的靈活性、具有啟蒙性和連續性等。
4、教育者不同。
社會教育：是受教育者身邊所有的人以及環境。
學校教育：在學校的教師。
家庭教育：家長（首先是父母）
最完備的社會教育就是學校結合家庭教育，為何？
13樓：kandyup甜起來
孩子不上學只是一種外在表現，你和孩子溝通過嗎？你為什麼不去上學？什麼困擾著他？
如果非要比較兩者的話，應該是後者。只有父母和孩子之間的信任才能帶來「家庭教育知識」，但在現實中，兩者並不衝突。是培養良好的品德，而不是宣揚它，眾所周知，父母是我們的第一任老師，他們的一言一行對孩子的影響很大。
在我們成長的過程中，父母的教育可以讓我們適應這個社會，好的父母教育可以讓孩子受益一生，對孩子的人生產生很大的影響。最完整的社會教育是學校家庭教育。如何開展家庭教育？
家庭教育需要父母以身作則。首先，他們必須自己動手才能教育孩子。否則，即使是孩子也會覺得一切都是空談，父母也不應該在孩子面前頻繁爭吵。
當他們想要教育孩子的時候，應該以自己為榜樣，讓孩子深刻地認識到自己受到了潛移默化的影響。我認為最好的教育是以身作則。
孩子會從父母的言行中學到很多。可能有些事情不用多說。孩子自然形成這樣的習慣。
孩子的性格和脾氣與父母息息相關。如果父母脾氣好，長大後會講道理。作為父母，他們應該以身作則，承擔起這個責任。
不要以工作繁忙為藉口而忽視他們的教育。時間長了，到了青春期，孩子可能會變得很叛逆，父母和孩子會越走越遠。
不要總是罵孩子，讓孩子知道，知道錯誤可以改正的父母，會在孩子犯錯後大叫，這樣孩子會覺得錯誤特別可怕，以後犯錯時不敢承認錯誤，也不敢改正錯誤。如果孩子犯了錯誤，父母應該讓孩子知道自己犯了什麼錯誤，將來遇到同樣的問題該怎麼辦。這一點非常重要。
教育孩子是一門很高深的學問，家長必須要。以上只是我個人的看法。你認為什麼樣的家庭教育更重要？
14樓：行樂樂樂行
是因為家庭教育和學校教育都是非常重要的，而且也可以培養孩子的相關，同時也可以培養孩子的行為意識和行為規範，對於孩子進入社會之後的發展，也是有很大的幫助和好處的。
15樓：陳遠紅紅紅
是因為孩子在小的時候，學校的教育和家庭教育都是非常重要的，只有這兩個教育都做到非常好，對孩子的成長才是有好處的。
16樓：有趣的教育
最完備的社會教育就是學校和家庭教育的結合，這是非常正常的，什麼是社會教育，就是學生在學校和家庭裡邊走出來了，走出來是什麼樣的材料呢，就是在學校接受了良好的教育，同時在家庭裡邊也接受了良好的教育，形成了非常好的學習生活的習慣，同時又具備了比較多的知識和能力，這才是有用之才。
17樓：江蘇加加老師
家庭教育跟學校教育教育相結合，才能夠起到對孩子的綜合教育，既能夠讓孩子獲得必備的知識，也能夠幫助孩子健康成長，成為乙個全面發展的人。
18樓：花茶味道
完備的社會教育，就是結合家庭教育 也就是說，無論缺失了哪一方面，孩子都不會得到完美的教育 小的時候家庭教育很關鍵，長大了就是靠學校教育了 。
19樓：家博寶貝啊
因為只有學校的教育和家庭的教育相結合，這樣孩子才能夠有乙個良好的素質，而且管理孩子也是比較好管理的。
20樓：張燕學姐
因為只有學校和家庭相互配合，才能給孩子創造乙個好的學習環境，才能讓孩子學習到真正的知識，讓孩子發展的更好。
21樓：連廣宇聽驚雷
學校教育為主導，家庭教育為主體，兩者有利配合才能形成完備的教育。
22樓：小沈是學長
有組織的教育。要實現教育的最好效果，就是實現家庭教育、學校教育、社會教育的一致。
23樓：阿倩學姐呀
最完備的社會教育就是學校結合家庭，因為乙個優秀孩子的養成離不開學校和家庭的共同教育。
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學校教育起主導作用。原因如下 1 學校可以進行有目的 有組織 有計劃地教學活動，給學生系統的教育。遺傳與社會環境具有不可控制 不能選擇的特性，而學校教育則是按照一定的目標 選擇合適的內容，採取有效的方法，利用集中時間，對人進行有計劃的系統培養。2 學校有專業的教育工作者，教師，而教師的指責就是教書育...