1樓：匿名使用者
首句交待寫作緣起。上句寫秋冬風急天高的聲勢，下句把景物收結於岳陽樓之景，聽覺與視覺相結合，讓人從動。
運用對比手法，以及動態描寫和靜態描寫相結合的方法來寫蝴蝶在花叢飛舞的情況。
2樓：巢梅花望娟
虛實結合就是把抽象的述說與具體的描寫結合起來，或者是把眼前現實生活的描寫與回憶、想象結合起來。虛與實是相對的，如書上所言，有者為實，無者為虛；有據為實，假託為虛；客觀為實，主觀為虛；具體為實，隱者為虛；有行為實，徒言為虛；當前為實，未來是虛；已知為實，未知為虛等等。
虛實結合這種筆法有以下四種
：1、用字的虛實
古人對用字的虛實，有兩種不同看法：一是認為虛字易用，實義少，靈活婉轉而有彈性，容易把詩做活；另一種認為虛字實義少，用不好時詩句軟弱無力，詩意空洞。而實字可使詩句剛勁挺拔、奇氣縱橫。
2、置景的虛實
詩詞有實景與虛景，有虛實相間之景。寫實景要注意「實中透虛」，能觸發聯想，寫實才不枯燥、不呆板。寫虛景要能落到實處，有憑藉依託，有雲蒸霞蔚的氣象境界。
3、置議論的虛實
寫詩強調形象思維，但也不排斥抽象思維，即詩中的議論。這議論不是泛泛而談，它要求有哲理性，有形象性，有強烈的感**彩。換句話說，就是要善於運用虛筆。
4、情境的虛實
這裡有兩種情況：一種是以回想過去的情境為虛，以目前具體情景為實；一種是虛擬或想象的情景為虛，以真實具體情景為實。情境實寫容易而虛寫難。這裡著重介紹虛擬的情境。
高考古詩鑑賞題
3樓：風蘭玲玲
古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成8-9題。
發臨洮將赴北庭留別① 岑參
4樓：允琲瓃脫幻
武陵春·春晚
（李清照）
風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。
物是人非事事休，,欲語淚先流。
聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。
只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
下闋「聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，,載不動許多愁。」最是描述「風光無限無心賞」的經典名句。
古詩賞析的虛實結合是什麼意思
5樓：貴陽賀加貝化妝學校
詩歌中的「實
」與「虛」，虛寫與實寫的關係是以實為體，以虛為用。
「實」是正面描寫事物的形象，是指客觀世界中存在的實象、實事、實境。它可以通過視覺、聽覺、觸覺等具體感受得到，
是真實具體的描繪；
「虛」：是採取側面烘托或暗示的寫法，描繪出那些難以表現的物件特徵，是想象之景，存在於人的思想意識之中，引發人的聯想。
虛與實是相對的：有者為實，無者為虛；有據為實，假託為虛；客觀為實，主觀為虛；具體為實，抽象為虛；顯者為實，隱者為虛；有行為實，徒言為虛；當前為實，未來為虛；已知為實，未知為虛；現實為實，夢幻為虛。
高中古詩詞鑑賞 古詩+賞析 要40篇快救救我π^π 80
6樓：凋零了的櫻草花
高中各年級課件教案習題彙總
語文數學英語物理化學
道是梨花不是；道是杏花不是
。白白與紅紅，別是東風情味。曾記，曾記，人在
武陵微醉。（1
）首宋詞用了一個著名的典故，它出自誰的什麼作品？由此可知這首宋詞抒寫
的是什麼事物？
「人在武陵微醉」一句用了「武陵人」的典故，出自晉代文學家陶淵明的《桃花源
記》，由此可知這首宋詞抒寫的是桃花。（2
）請就這首宋詞表達的感情和運用的寫法談談你的看法。
答：這首宋詞表達了心地高潔、
凌越世俗的感情。
這首詞以物況人，
「白白與紅紅」
，一樹花分紅、白兩色，高標逸韻，獨特別緻，作者正是以這「別是東風情味」的紅白桃
花自況。這首詞還用了映襯對比寫法，以梨花之白，杏花之紅既映襯又對比，讚美了紅
白桃花獨標一格，超拔於春天群芳之上。
20.昭君怨
鄭域道是春來花未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。
冷落竹籬茅舍，富貴正堂瓊榭。兩地不同載，一般開。（1
）這首詞上闋吟誦的具體是什麼？是從哪幾個方面來寫的？
答：梅。
兩個「道是」
句寫花開的季節在冬春之際，
花色如雪，
香氣高雅不同一般，
花枝旁逸，花栽種在農家院內。（2
）這首詞下闋
，用了什麼手法？表現了什麼思想？
答：用對比的手法。明寫梅花不擇環境「一般開」，暗贊貧賤不移、富貴不淫的高
潔品格21.
暮過山村
賈島數裡聞寒水，山家少四鄰。怪禽啼曠野，落日恐行人。
初月未終歲，邊烽不過秦。蕭條桑柘處，煙火漸相親。（1
）詩的首聯重在表現什麼？請簡要說明。不得超過
50個字。
答；重在描繪山村的寧靜。
前句從聽覺上用數裡外就聽到水聲以響襯靜句從視覺上
直寫人煙稀少的靜。（2
）「邊烽不過秦」上什麼意思？表現了作者什麼思想？答案不得超過
35個字。
答：表明山村沒有遭受戰火，表達出對和平寧靜生活的熱愛。（3
）尾聯兩句表現了作者什麼樣的心境？在全詩中的作用是什麼？答案不超過
60個字。
答：寫出了由懼轉喜的心境變化，
「親」字更表現出內心親近溫暖的感受。此聯與
首聯、頸聯相配合，描繪出一幅和平安寧的山村圖景
22.菩薩蠻
韋莊人人盡說江南好，遊人只合江南老。春水碧如天，畫船聽雨眠。
壚邊人似月，浩
腕凝霜雪。未老莫還鄉，還鄉須斷腸。
分析這首詞在表現「江南好」這一主題時的藝術特點。
答：這首詞寫景只有兩句，卻以寫意的畫法，畫出江南水鄉的最大特點，給讀者留
有極大的想像空間。寫江南的人美，只寫壚邊女的皓婉，而「似月」的美貌，又給讀者
留有極大的想像空間。
開頭用「人人盡說」
這一側面描寫的手法，
令人信服。
一般遊子，
總會發出「思歸」而不得的感慨，而這首詞的結尾又巧妙地呼應開頭，反傳統而用之，
說遊人和客居應老死於此，否則將遺憾無窮，俏皮而極富新意。
23.近試上張水部
朱慶餘洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。
妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無。
酬朱餘慶
張籍越女新妝出鏡心，自知明豔更沉吟。
齊紈未足時人貴，一曲菱歌敵萬金。
注：朱慶餘平日很得水部郎中張籍的賞識，臨考試前寫下此詩，徵求張籍的意見，
而張籍則以酬詩的方式作了回答。（1
）從兩詩的內容上看，
a朱詩表達了詩人怎樣的心情？
b張詩對此表明了什麼看法？a
（不超過
40字）
a朱詩表達了作為應試舉子在考試前所特有的不安和期待的心情。
b（不超過
40字）
b張詩肯定了朱慶餘的才能，暗示他不必為這次考試擔心。（2
）兩詩繼承了我國詩歌創作的優良傳統，他們共同採用了詩歌傳統表現手法中
的哪一種？請從兩詩中各舉一例加以說明。（不超過
50字）
答：「比」的手法。如：朱詩，以新婦自比，以新郎比張，以公婆比主考官；張詩，
以越女，採菱姑娘比朱，
以「齊紈」比他人的平庸作品，以「菱歌」比朱的優秀作品等。
24.暮江吟
白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（1
）殘陽照射在江面上，詩人不說「照」而說「鋪」，有什麼表達效果？
答：這是因為太陽已經接近地平線，幾乎是貼著地面照射過來的，用「鋪」準確、
形象。運用「鋪」字，表現了秋天夕陽的柔和與江面的平靜，給人以安閒、舒適之感。
(2)、詩人為什麼覺得「九月初三夜」是可憐的？試結合詩句作具體分析。答："
可憐」意為可愛。詩人看到江邊的草地上掛滿了晶瑩的珍珠般的露珠，深藍
的天幕上懸掛著一張精巧銀弓般的新月，所以才脫口而出讚美這可愛的夜晚
25.望江南
李煜多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍。花月正春風。
這是南唐李後主亡國入宋後寫的詞。
有人說這是一首極盡繁華之作；
有人說這是一
段淒涼無限之吟唱。
(1)你讀出了什麼？
答：從表面看
(特別是後三句)，
這首詞寫的是對往昔繁華的眷戀，
但實際上是表達
夢醒後其處境無限淒涼。
作者通篇不對當前處境作正面描寫，而是通過這場繁華生活的
夢境進行有力的反襯。夢境越是繁華熱鬧，夢醒後的悲哀便越是濃重；對昔日繁華的眷
戀越深，今日處境越淒涼。答案應包括三個方面：(1
)讀出了什麼？表達夢醒後其處境
無限淒涼，表達對往昔繁華的眷戀、懷念、思念，；極盡故國的繁華熱鬧，
(2)請從藝術手法運用的角度談談你對這首詞的看法。
答：（要答運用了什麼藝術手法。反襯或以虛寫實。藝術手法的表達效果。）
26、畫眉鳥
歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。
本詩表現手法上最突出的特點是什麼？從詩中能領悟到詩人怎樣的思想感情？
答：借物詠懷
林中鳥與籠中鳥不同境遇的對比手法
。表達了對自由的熱情讚美，
對束縛個性、禁錮思想、窒息性靈的憎惡和否定。
27、梅
花王安石
牆角數枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。
南宋人李壁評此詩說：「《古樂府》『庭前一樹梅，寒多不覺開。只言花似雪，不
悟有香來。『荊公（王安石）略轉換耳，或偶同也。」其言下之意，是說王安石的詩有
抄襲這首樂府詩的可能。你的看法呢？請簡要評析。
答：這首古樂府只不過就梅花而詠梅花，
形象和意境都沒有跳出梅花本身。
而王安石詩的「凌寒獨自開」，顯示了詩人對梅花的感情，表達了不懼惡境的心境，所詠的是
「有我之境」，不是客觀的描寫。
28、玉樓春
（宋祁）
東城漸覺風光好，嗀皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長
恨歡娛少，肯愛千金輕一笑？為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。（1
）、就這首詞的上闋而論，最能表現詞人情感詩歌**性的
幾個字眼是
好、棹、鬧詞的下闋中，最能表現詞人情感的詞是
長恨。（
2）、結合整首作品，談談這首詞在寫景方面的妙處。
答：寫景集中在上闋：風光好總起，生機勃勃表現得頗為傳神，為下闋抒情鋪墊，
設定情景蓄勢。
29、浣溪紗
（宋）歐陽修
堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出鞦韆。白髮戴花君莫笑，六么催
拍盞頻傳。
人生何處似尊前！（1
）、本詞敘寫詞人春天載酒湖上的所見所感，上片描摹明媚秀麗的春景和眾人
遊春的歡娛，
下片寫此人與友人在船中宴飲的情形，並抒寫了此人當時的情懷，別有意趣。（2
）、「綠楊樓外出鞦韆」一句寫出了人的活動，有人認為，「出」字用得好，
有人認為這裡用「蕩」好，你贊成哪種說法？為什麼？
答：「出」，實中有虛，表現嬉戲者在綠楊樓外忽現忽隱的情景，使詞意蘊深長，
能激發讀者豐富的想象、聯想。
「蕩」，實寫。具體描繪出嬉戲場面的歡娛，使人彷彿身臨其境。
30、臨江仙
夜歸臨皋注
蘇軾夜飲東坡醒復醉，歸來彷彿三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應，倚杖聽江聲。
長恨此身非我有，保時忘卻營營？夜闌風靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄餘生。
注：這首詞是作者元直五年（
1082
）九月在黃州（今濤北黃岡）謫所所作。
①作者因何而醉？試結合全詞分析其思想原因。
答：抱負不得伸展，身不由己，不能擺脫人世間的名韁利索。或答為「理想不能
實現，心為物役」等，意思對即可。
②「夜闌風靜縠紋平」一句在表達上有什麼特點？
答：一語雙關，既寫自然景象，又寫作者的心境。或答為「情景交融（以景寓情、
虛實結合）既寫自然景象，又寫作者的心境。」意思對即可。
古詩文鑑賞題一做這樣的題就會問該詩運用了什麼樣的表現手法
遇到這樣的題目這樣來答 詩中的 句運用了 的表現手法，表現出詩人 的思想感情，寄託了詩人 的遠大抱負，表達了詩人 的高尚情操和 的精神。表現手法是詩人用以抒發感情的手段方法，要準確答題，必須熟悉常用的一些表現手法。表現手法分抒情手法 描寫手法 修辭手法三大類。抒情手法有直抒胸臆和間接抒情兩種。安能摧...
高一數學16題第二問
解sin 2a sinacosa 2 sin 2a sinacosa 2 sin 2a cos 2a 3sin 2a sinacosa 2cos 2a 3sin 2a sinacosa 2cos 2a 1 3sin 2a sinacosa 2cos 2a sin 2a cos 2a 3sin 2a ...
高中數學，22題，第二問，急
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