1樓：我是熱點君
你好這個先講洗澡的重要性。
然後說洗澡的方法。
幼兒園中班語言《洗澡真開心》教學教案及反思
2樓：網友
一、組織教學。
二、欣賞 感悟 暢想。
1、觀察，說一說自己洗澡的趣事。
2、作出洗澡的動作，問：老師在做什麼？
3、觀察，討論，交流。
**，分析動物洗澡的錄影片。
4、欣賞範畫，談感受。
還有哪些東西可以洗澡？啟發學生多角度地表現洗澡情節。
5、思考如何表現。
要求：（ 1 ）先體驗洗澡時的情緒，選擇表現方式。
2 ）再用不同方式對主題進行表現。
三、體驗 表現 創新。
1、自由組合，完成作品。
2、學生充分發揮自己的特長，自由，快樂，創造性地進行表現。
1）結合成小組。
2）根據大家的特長，愛好選擇表現方式。
3）籌備，完成。
3. 巡視，及時指導。
四、展示與評價。
1、讓學生在愉快的氣氛中充分展現自己的想法。
2、展示，表演。
3、組織活動，營造氣氛。
五、課後小結。
教學反思：通過對本課的學習，幫助小朋友回憶起生活場景，抓住洗澡的特點創造性地表現生活中有相同特點的場景。表現生活趣事，體驗繪畫活動的趣味性。培養了小朋友們的表現力和想象力。
在本節課中，教師重點引導學生形象的回憶洗澡的動態、手部和身體的細節特點。我著力安排了讓學生反覆觀察講述。先是同座間互相做動作，仔細觀察，全班討論。
在教師的啟發下，逐一討論身體各部分的動作特點和麵部的細節特點。全班討論結束後，再組織學生觀察，請一位學生在集體面前表演。全班同學集體觀察，進一步鞏固學生對動作形象的感知，再通過教師示範、學生的印象會更深。
為了使學生能更好地想象，同時引導他們發散性思維——動物、汽車、樓房和地球也愛清潔、愛洗澡，還有什麼也需要洗澡，把他們畫出來。
幼兒園中班科學教案動物是怎樣洗澡的
3樓：啥名字好呢呢呢
小動物怎樣洗澡說課稿。
一． 說教材。
設計意圖：夏天到了，天氣非常的炎熱，洗澡是孩子們每天必須要做的事情，可是小動物是怎樣洗澡的呢？這是孩子們非常感興趣的一件事情，是不是所有的動物洗澡都和我們一樣用水洗澡，這個問題值得孩子們思考。
在這幾隻小動物的選擇上，我考慮到託班孩子的年齡特點和實際情況，選擇了大象、河馬、雞這幾種小動物，託班的孩子對動物已經有了基本的認知經驗，為了在孩子的興趣點上引導他們對動物做更深的瞭解，萌發關愛動物的美好情感，同時在觀察和模仿中體驗夏日帶來的快樂，因此設計了本次活動。
活動目標：喜歡聽老師講故事，瞭解小動物洗澡的三種方式。
2、歌曲《洗澡歌》
活動重點：瞭解小動物洗澡的方式。
活動難點：用簡練的語言說出小動物的洗澡方式。
二． 教學方法。
1.直觀法。是因為託班幼兒的思維具有明顯的具體形象性特點，屬於典型的具體形象性思維。
2.遊戲法。遊戲是幼兒最喜愛的活動，遊戲能增強幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕鬆、愉快的遊戲中很容易就能掌握所學技能。
3.舉一反三法。學習完一種小動物的洗澡方法後，和孩子一起回憶和這種動物一樣洗澡的小動物，加深孩子印象。
4.配對法。按實質來說，這節活動中，配對法和遊戲法是和在一起的，這一是孩子非常喜歡的一種方法。
四、活動過程：
1.談話引入課題。
2.以直觀的方法，來學習小動物洗澡的方法。以大象舉例：
先出示大象的**，引起孩子興趣。再用提問的方法讓孩子猜一猜大象是怎樣洗澡的，然後再讓孩子**大象洗澡的**，讓孩子知道大象是這樣洗澡的。學說一句話：
大象是用鼻子吸水洗澡的。孩子想象，還有哪些動物在水裡洗澡。然後用同樣的方法來學習河馬和小雞是怎樣洗澡的。
3.用遊戲、配對的方法來鞏固，複習剛才所學過的小動物洗澡的方法。首先講解**的內容，讓孩子認識**上畫的是什麼，然後說明遊戲的方法，分組進行遊戲，以達到我們遊戲的目的，複習鞏固小動物的洗澡的方法。
同時放背景**《洗澡歌》。
中班語言課題
4樓：中公教育
幼兒園中班語言教案（一）：
九隻小豬旅行記(中班語言教案)
活動過程。1、引出話題：小朋友們五一放假都去哪兒了？你們喜歡旅行嗎？有九隻小豬也要去旅行了，我們來看看他們旅行時發生了什麼事情？
和心態，引發幼兒對故事主題的理解。
提問：大家都看懂了嗎？小豬們在旅行中都發生了什麼事？小豬看到警示牌了嗎？他們為什麼還要進入草地？
教師小結故事資料；小豬們看到了「禁止亂扔垃圾」的警示牌，可他們忍不住還是進入了草地，又吃又玩真開心，但是美麗的草地卻變成了垃圾場。
5樓：網友
你可以用**來開始引題。
先讓孩子們觀察掛圖，說說在圖中發現了什麼。
然後你就可以開始上課了。
幼兒園中班語言教案《雷》
6樓：匿名使用者
教案的形式不拘一樣，內容詳略也不一，有經驗的教師可以寫簡案，新教師要寫詳案。一般說來，教案包括以下幾個方面：
1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課型別(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料。
幼兒園中班語言教案關於我們都愛做運動的
7樓：匿名使用者
1．教師撰寫教學案例，是教師不斷反思、改進自己教學的一種方法，能促使教師更為深刻地認識到自己工作中的重點和難點，這個過程就是教師自我教育和成長的過程。
2．教師撰寫教學案例的過程是將來自外部的教育理論與指導自己教學實踐的內在教學理論相互轉化的過程，可以為新教師和在職教師的教學提供比較豐富的實際情境，有利於教學中理論聯絡實際，培養分析問題和解決問題的能力。
3．教學案例是教師教學行為的真實、典型記錄，也是教師教學理念和教學思想的真實體現，因此是教育教學研究的寶貴資源，是教師之間交流的重要媒介。
幼兒園中班語言教案小臉蛋活動反思
8樓：叫我屈老師
幼兒園教案：小臉蛋。
教師：屈老師。
活動設計】五官是我們人體重要的感覺器官，缺一不可。但幼兒對五官的瞭解並不多，部分幼兒平時不注意保護自己的五官，有些家長反應，幼兒在家裡遙控器不離手，睡覺時遙控器放到枕頭下邊，有的已經戴上了眼鏡。還有的幼兒衛生習慣不好，允手指、挖鼻子，一年級有乙個女孩，把裝飾品的小鈴鐺塞到了耳朵裡，老師，家長急得團團轉，小女孩一動不敢動，鈴鐺在響。
想盡了辦法，最後醫生取出來的。他們年齡小，缺乏自我保護意識，為了幼兒的健康成長，我們老師必須做好幼兒的五官保健教育。
活動目標】1、認知目標：知道五官的各部分名稱，瞭解五官的位置。
2、情感目標：幼兒通過親身體驗，明確五官的重要性。
3、技能培養：瞭解五官的作用，掌握保護五官的方法，培養幼兒自我保護的能力。
重點難點】重點：認識瞭解五官的作用。
難點：懂得保護五官的重要性，養成良好的衛生習慣。
活動準備】1、每個幼兒一面小鏡子，乙個棒棒糖。
2、打擊樂器、遮眼布、裝玩具的袋子。
3、香水、汽油、醋、酒。
活動過程】一、開始部分：
律動：小手拍拍，眼睛在**，小手指出來。
小手拍拍，鼻子在**，小手指出來……
二、基本部分：
幼兒照鏡子引出課題。說出臉上都有什麼？（眼睛，鼻子，耳朵，嘴，舌頭。）
這節課我們認識：我臉上的寶貝。
教師出示**眼睛（你們認識我嗎）？
1、請小朋友把眼睛捂上，說說感覺？
師：眼睛有什麼作用？（眼睛是看東西的）
2、遊戲：每組四名小朋友到前面來，眼睛用遮眼布蒙上，向前走摸裝玩具的袋子。
幼兒說出感覺？（很痛苦，很黑，看不見老師，做事困難，成了盲人……）
師：如果真的成了盲人會怎樣？（不能讀書，走路碰樹上，看不見美麗的家園來了等）
師：在生活中遇到盲人怎麼辦？（幼兒想象，互相交流）
中班語言教案我長大了蔣靜,幼兒園中班語言《我長大了》優秀公開課教案怎麼寫
活動目標 1 用各色碎布 固體膠 卡紙等材料進行貼上表現,感受生版活中不同的貼上表現方法。權2 掌握相關材料的操作規則,保持桌面整潔。活動重點 設計一張圖案簡潔 主題突出 色彩鮮豔的布藝剪貼畫作品。幼兒園中班語言 我長大了 優秀公開課教案怎麼寫 教學準備 嬰兒掛圖 嬰兒期使用的小物件 小用品,幼兒期...
幼兒園語言教案《想媽媽》
幼兒園託班語言教案 想媽媽 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，通過教案准備可以更好地根據具體情況對掘伍教學程序做適當的必要的調整。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是我幫大家整理的幼兒園託班語言教案 活動目標 根據畫面理解兒歌內容，學念兒歌。通過念兒歌表達自己對媽媽的情感。主要...
幼兒園中班科學活動教案，幼兒園中班科學教案
活動目標 1 引導幼兒探索蛋寶寶有的為什麼會跑得快有的卻跑不快。2 比較快慢，學習用數字記錄快慢。3 幼兒大膽嘗試參與活動，體驗活動的快樂。活動準備 生蛋 熟蛋兩個，課前裝飾成蛋寶寶，兩個大盆標上生熟標誌混一起的生蛋和熟蛋若干，兩個碗 記錄紙 筆。活動重難點 重點 讓幼兒明白生蛋滾不快，熟蛋滾得快。...