1樓：壹拾壹學姐
少年兒童這一年齡階段是學習和掌握運動技能的**階段。而游泳運動， 除了其本身的應用功能外， 還具有較強的娛樂和健身功能， 更是一種重要的生存技能。但目褲空則前我國對少年兒童游泳教學時所採用的教學方法與國外發達國家相比， 顯得過於傳統， 成就缺乏新意， 主要以技能傳授為目的， 對學生的關注度不夠， 忽略了對學生在游泳運動方面的興趣、愛好以及團結合作精神的培養。
一， 遊戲教學法在少年兒童蛙泳教學中虧穗的作用。
1） 有利於提高少年兒童的興趣。
與其他教學方法相比， 遊戲教學法有娛樂性、目的性及其獨特性， 因此， 在少年兒童的蛙泳教學中應用這一教學方法時， 針對少年兒童的生理和心理特點， 教練要明確遊戲所要達到的目的。在遊戲中， 抓住教學內容和遊戲的結合點， 讓學生在遊戲中進行學習， 提高學生對游泳學習的興趣， 充分調動學生的積極性， 使學生主動地參與到游泳教學活動中， 從而提高學習效率和質量， 讓學生更加喜愛游泳。
2）有利於幫助少年兒童克服心理恐懼。
水中環境與陸地不同， 大多數學生很少進行水中的活動， 對水有恐懼心理；夏天是溺水事件頻發的季節， 家長、學校和社會的防溺水教育過多， 使得少年兒童對水的第一印象定為恐懼。傳統的教學法過多的關注技能的傳授， 而忽視了少年兒童心理的發展；遊戲教學法讓學生從心理上克服對水的恐懼， 打破原先對於水的定義， 從而提高學習效率， 促進學生身心健康發展。
二，兒童蛙泳教學中存在的問題。
1) 教練忽視學生的主體地位。在教學中， 很多教練以理論的講解和示範， 以及讓學生反覆練習為主， 沒有充分考慮學生的實際需求和個體差異。使得少年兒童在進胡棚行蛙泳學習時， 只有被動的練習， 沒有提高展示以及自我發揮的能力。
這種情況， 不僅影響游泳教學課程的教學質量， 還制約了學生創新意識的提高。
2) 家長、學校和社會過於重視少年兒童游泳學習質量。家長一味地追求教學質量， 不僅使得教練產生教學壓力， 忽視對學生興趣愛好的培養， 而且增加少年兒童無形的心理壓力。導致教練和學生在無形壓力中進行教與學， 既會影響教學質量， 也容易導致學生會產生逆反心理， 對游泳運動產生牴觸情緒， 影響今後參與游泳鍛鍊的積極性， 不利於少年兒童身心的健康發展。
2樓：夏九諾諾
一)有利於使少兒儘快熟悉水性。
少兒要想掌握游泳技能，首先增加遊戲活動富有趣味性，引導少兒在游泳過程中參與到豐富多彩的遊戲裡，可以使少兒逐漸消除怕水心理，體薯如現出興奮性高、情緒高漲等特點，這對他們儘快接受游泳訓練大有裨數鍵啟益。
二)有利於提公升少兒的游泳興趣。
興趣是最好的教師，在少兒游泳啟蒙階段，必須激發少兒對游泳訓練的興趣，才能為他們的後繼學習奠定基礎，水中游戲形式多樣，可以結合少兒的具體情況靈活使用，比如在準備活動階段安排水上球類遊戲，在游泳過程中安排踩水遊戲，使少兒在遊戲活動中感受到游泳的快樂，進而全身心地投入到游泳訓練亮空中。
三)有利於加快游泳技術學習的程序。
形成乙個動作技術需要經過反覆的練習，才能使動作慢慢定型。但是長期枯燥的練習會引發少兒的反感情緒，不利於他們以飽滿的熱情參與到游泳訓練中，但是活潑生動的遊戲可以為枯燥的練習過程注入活力，調動少兒的興奮度，諸如「吹桌球」「看誰滑得快」等遊戲都能吸引少兒的注意力，使他們在遊戲中鍛鍊腿部和臀部技術，逐漸鞏固技術動作。
3樓：帳號已登出
在兒童困凱蛙泳教學中應用是很廣泛的游泳，通過遊戲的方式能夠練習鉛尺蔽蛙泳，而且通過這種方式也能讓孩子快速的槐州接受一些東西。
4樓：小長學姐
通過這樣的教學方法，可以讓孩子在學習完整的過程當中更加順利，也可以改並碼埋善孩子的抵模做觸情緒，可以讓孩子更容易接受，絕螞也可以讓孩子變得非常的活潑，也可以讓孩子變得更加有動力。
趣味教學法在幼兒游泳教學中的應用有哪些？
5樓：壹拾壹學姐
游泳作為一項集發展幼兒智力、認知以及動作於- -體的運動專案，具有豐富教育價值。近年來，隨著幼兒體育健康教育發展的需要，嬰幼兒游泳專案在全國各地先後掀起了熱潮，各種各樣的幼兒游泳賽事不斷出現在大眾視野中取得了令人矚目的成績，幼兒的游泳課程也逐步嘗試進入衫櫻圓校園教育活動中。遊或塌泳在幼兒群體中整體發展情況較好，在家長群體中也取得了較高的支援。
一，可以提公升幼兒游泳教師教學創新能力，創設新型游泳教學方法。
加強對體育教師自身素質的培養，提高教師的創新和教學能力。國家政策的提倡是大力開展幼兒趣味游泳的前提條件和基礎，而在普及和發展幼兒趣味游泳的重要環節則少不了教師的參與，體育教師在推廣頌肆幼兒趣味游泳運動過程中發揮著重要的作用。相對於傳統教學法，趣味教學法對體育教師提出了更高的要求，教師不僅要熟練掌握游泳的各項技能和方法，還要對游泳運動的規則有著詳細的瞭解，教師除了自我能力的提高，還要在教學內容和形式上多元化，具備創新的能力，使幼兒在課堂上通過趣味教學法掌握更多的游泳能力。
二，可以充分發揮主觀能動性。
趣味游泳教學方法的使用，能夠將幼兒的主觀能動性充分發揮，對調節學生之間的關係和師生之間的關係都能起著良好的作用，從而構建出和諧的師生關係，並且也能夠培養幼兒互助合作的意識。在幼兒學習游泳能力教學中結合趣味教學的方法，能在幼兒發展的過程中幫助幼兒形成良好的運動興趣，幫助幼兒提公升游泳能力，不易引起幼兒在教學過程中產生枯燥無味的情緒，且在實施游泳教學的過程中提公升幼兒的游泳能力，滿足幼兒身心發展要求，讓幼兒在學習的過程中做到「寓」教於「樂」，從而達到游泳成績和學習態度的提公升。
6樓：沒結婚呢
一方面在對幼兒教學中，應該在有水池放一些可愛的玩具，這樣能夠幫助孩子提高注意力，提高去游泳的興趣，其次再對幼兒進行遊泳教學的時候，需要家長與孩子進行互動，做一扮則扮些水中的運動，這樣能夠幫助孩子提高對廳灶游泳的積極性和主動性，而且還能夠增強安全盯扒性。
7樓：番茄味雞腿堡
通過一些簡單的遊戲，孩子願意學習游泳，對鏈液遊棗旅泳感興趣，讓孩子更好的掌握游泳，注意孩子的腿部棚巖物運動，注意孩子的呼吸。
8樓：休閒娛樂小達人小吳
可以應用在教學模式當中，也可以運用在對心理的調節過程當中，可汪慎以運用困液敬在教學的方式上面，也可以改善孩子的心態，還可以用在對孩子的管理埋搜方面。
9樓：小長學姐
可以緩解幼兒的壓力，可以在整個教學過態悄謹程當中讓幼兒變得非常的開心，讓幼兒變得非常的放鬆，可以提高自己的力量。可以緩解幼兒的緊張感，可以讓他的動作變得運念更加輕帆基松。
兒童學蛙泳的步驟
10樓：abc努力努力
兒童學蛙泳的步驟有：
步驟一：大家需要保持身體平躺，並且面朝下趴在水中，最好手裡能夠拉著牽引杆，最後保持身體雨水面成一條直線。
步驟二：然後就需要大家手臂相關的運動，這時候大家鬆開牽引杆，並且雙臂伸直，掌心朝下，同時向下或者向外進行按壓，然後將手肘高於手，用力的向胸部拉，這時是乙個快速的手部運動，所以大家需要注意，而後雙手合十緊接著向外推，一整個步驟合成。
<>步驟四：游泳的時候需要雙腿進行玩去，使腳後跟靠近底部，然後雙腳向外做圓周運動，但大家也許呀哦主義的是蛙泳飢皮踢腿可以增加推力，但大家也需要保持背屈位置才行。
步驟五：踢戚肢侍腿動作熟練後就可以練習比較關鍵的滑行了，需要手腳伸直，並且堅持兩秒鐘，你的腿向前推進則可以將你帶著滑行。
蛙泳是兒童學習游泳的第乙個姿勢，這種運動類似於青蛙在水中游泳的姿勢，所以用了相關的名字，但想要掌握蛙泳確實非常棘手的，希望以上的步驟能幫助大家適應並協調的運用蛙泳，讓它成為一種休閒運動。
兒童培訓班蛙泳教學內容和模式是什麼？
11樓：壹拾壹學姐
小朋友們利用暑假參加游泳培訓班， 既豐富了假期生活， 鍛鍊了身體， 又學到了一項生活必須的技能， 是一項一舉多得的好事。兒童通過合理的游泳鍛鍊， 能夠很好地改善心血管系統的機能， 增加肺活量， 培養兒童正確的身體姿勢， 並能夠增強意志品質， 增強神經系統功能。少年兒童學習游泳， 大多數是通過暑假培訓班。
學習時間短、學習效率高、教學***是很多學生和家長所向往和追求的。
一， 蛙泳腿的教學及模式。
1) 坐撐蛙泳腿練習：學員坐在地上， 身體稍後仰， 雙手伸直， 體後撐地。按照收、翻、蹬、夾4 拍口令做動作。教練可用哨子或者口令指導學員做動作， 對錯誤動作要及時糾正。
2) 岸上做熟練後可轉為半陸半水練習。先做坐撐半陸半水練習， 後做俯臥半陸半水練習。練習要由慢到快， 明確動作概念後再按照合理的節奏練習。
俯臥練習時髖部的1/3要放於岸上， 防止收腿過多。教練員此時要及時地提示， 對學員出現的錯誤動作及時地糾正。
3) 扶池邊蛙泳腿練習。此項練脊譁散習包括閉氣蛙泳腿、呼吸加蛙泳腿配合和扶板蛙泳腿。加呼吸的蛙泳腿剛開始的時候可以採取3次腿1次呼吸的方式進行， 隨著動作的熟練逐漸過渡到1 次腿1 次呼吸。
做扶板蛙泳腿時， 要注意讓學生體會動作的要領， 學生要儘量放鬆， 不要緊張和畏懼。剛開始的時候也可以採取3 次蹬腿1 次換氣的方式， 換氣的時候要抬頭， 張大嘴巴發出「啪」的音。
二， 蛙泳手的教學。
1) 陸上集體模仿練習， 讓學生們充分理解蛙泳手「劃、壓、抱、伸」動作的要點， 加上口令和呼吸。
2) 半陸半水練習， 俯臥池邊， 頭和上肢在水中， 池邊與腋窩齊平， 先劃手， 後加呼吸。
3) 水中練習， 可水中彎腰練習、腿夾扶板練習、2 人配合練習等。
4) 手熟練之後要注意和呼吸的配合。切記要手一動， 頭就要有意識地抬起來準備吸氣， 在伸手的同時要進行短暫的憋氣蘆冊後才開始慢慢地吐氣。
5) 注意蛙泳櫻氏手的動作節奏， 劃手時要加速用力， 壓手時做到肘高手低。抱手時小臂儘量靠攏， 做到手高肘低。伸手時注意做到放鬆前伸， 同時在伸手時注意要及時低頭吐氣， 是身體保持在較高的乙個水平面上， 從而為下一次蛙泳手的順利進行創造乙個良好的條件。
12樓：qiy英小球
蛙泳是暑期兒童培訓班培訓的內容，通過蛙泳的學習可以為以後學習其他泳姿打下良好的基礎。蛙泳教學主租租要分為4個步驟：熟悉水性、蛙泳手、蛙泳腿與手腳配合的練習。
蛙泳學習中經常會出現一些小問題，教練員應要及時糾正。兒童具有特殊的生理和心理特點，教練員要針對其特點因祥型哪材施教，讓廣大兒童能儘快地學會蛙泳謹碼。
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