陶侃二三事文言文翻譯
1樓：名成教育
原文。侃在廣州，無事輒朝運白甓①於齋外，暮運於齋內。人問其故，答曰：
吾方致力中原，過爾優逸，恐不堪事，故自勞耳」……侃性聰敏恭勤，終日斂膝危坐，軍府②眾事，檢攝③無遺，未嘗少閒。常語人曰：「大禹聖人，乃惜寸陰④；至於眾人，當惜分陰，豈可但逸遊荒醉！
生無益⑤於時，死無聞於後，是自棄也！」嚐出遊，見人持一把未熟稻，侃問：「用此何為？
人云：「行道所見，聊⑥取之耳。」侃大怒曰：
汝既不佃蘆正老，而戲賊⑦人稻！」執而鞭之。是以百姓勤於農作，家給人足。
嘗造船，其木屑竹頭，侃皆令籍⑧而掌之，人鹹不解所以。後正會⑨，積雪始晴，聽事前餘雪猶溼，乃以木屑布地。及桓溫伐蜀，又以侃所貯竹頭作丁裝船。
其綜理微密，皆此類也。
譯文。陶侃在廣州，沒有事的時候總是早朝把白磚運到書房的外邊，傍晚又把它們運回書房裡。別人問他這樣做的緣故，他說：
我有志出力收復中原失地，過分的悠閒安逸，唯恐不能承擔大事，所以才使自己辛勞罷了。」陶侃生性聰慧敏捷，做人謹慎，為官勤懇，整天盤著腿正坐。軍中府中眾多的事情，自上而下去檢查管理，沒有遺漏，不曾有片刻清閒。
他常對人說：「大禹是聖人，還十分珍惜時間；至於普通人則更應該珍惜分分秒秒的`時間，怎麼能夠遊樂縱酒？活著的時候對人沒有益處，死了也不被後人記起，這是自己毀滅自己陪公升啊！
陶侃曾經外出，看見乙個人手拿一把未熟稻穀，陶侃問：「你拿它做什麼？」那人：
在路上看見的，就隨意拿來罷了。」陶侃大怒說：「你既不種田，又拿別人的稻子清敬戲耍！
陶侃抓住他鞭打他，從此百姓勤於農事，家中充足。造船的時候，陶侃命人把木屑和竹頭都登記後收藏起來，人們都不明白這樣做的原因。後來年初一集會時，地面積雪，太陽剛放晴，廳堂前積雪，地面還潮溼，陶侃於是用木屑鋪散地面。
等到桓溫伐蜀時，又用陶侃儲存的竹頭作釘裝船。陶侃綜合料理事物極其細密，都是這樣。
文言文「陶公二三事」的翻譯是什麼？
2樓：是十七十七
翻譯】陶公（侃）辦事認真嚴格，日常工作非常勤勉。做荊州刺史時，命令造船官收集鋸木屑，有多少收多少。大家都不明白他的用意。
後來正月初一集會，正遇上久雪初晴，廳堂前的臺階下雪之後一片泥濘。於是用鋸木屑鋪在上面，人來人往，絲毫不受阻礙。凡公家用竹，（陶侃）都命令把鋸下的竹頭收集起來，堆積如山。
後來桓宣武（溫）征伐四川，修造船隻時，用來做竹釘。又聽說陶公曾經就地徵用竹篙，有乙個官吏把竹子連根拔出，用根部來代替鑲嵌的鐵箍。他就讓這個官吏連公升兩級，加以重用。
出自】世說新語之《陶公性檢厲》
原文】陶公性檢厲，勤於事。作荊州時，敕船官悉錄鋸木屑，不限多少。鹹不解此意。
後正會，值積雪始晴，聽事前除雪後猶溼，於是悉用木屑覆之，都無所妨。 官用竹，皆令錄厚頭，積之如山。後桓宣武伐蜀，裝船，悉以作釘。
又云，嘗發所在竹篙，有一官長連根取之，仍當足。乃超兩階用之。
註釋】陶公：陶侃的敬稱。
檢厲：認真，嚴肅。
勤：勤勉。荊州：荊州刺史。
敕：命令。鹹：都。
正會：農曆正月初一集會。
值：正趕上，正遇上。
聽事：處理政事的廳堂。
除：臺階。都無所妨：行人上下完全沒有妨礙。
錄：收集。厚頭：近根部的竹頭。
桓宣武：即 桓溫。
發：徵用。仍：因而，於是。
當足：用竹篼當作竹嵩的鐵足。
超：超過。兩階：兩個等級 （階：官級。）
悉：全部。正會：正月初一集會。
聽事：處理政事的廳堂。
除：臺階。嘗：曾經。
文言文,陶公二三事的翻譯
3樓：邱晨曦金寅
1)b.這裡的「返」意思不是返回，而是退回了。
2）b.這裡更好的解釋是「作為……」
3）c.這裡的「乃」不表承接，錶轉折。
翻譯：陶侃在青年時期做過鑑察魚梁事物的小官，曾派人送一陶罐醃魚給母親。他母親把原罐封好交給送來的人退還，同時附了一封信責備陶侃，說：
你做小官，拿公家的東西來閉塞給我，不但對我毫無裨處，反倒使我擔心。」
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原文 陶侃，東晉之大將軍也。於國為棟樑，於民若父母，世人重之。其少時為魚梁吏，嘗以一坩鮓餉母。母曰 此何來？使者曰 官府所有。母封酢付吏，反書責侃曰 汝為吏，以官物見餉，非惟不益，乃增吾憂也。譯文 陶侃青年時代做管理河道及漁業的官吏，曾經 派官府裡的差役 把一罈乾魚送給母親。陶侃的母親將送來的乾魚封...
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讓侃去結交勝過自己的人。讓侃跟比自己強的人交往！爾為吏,以官物遺我,是增我憂矣的翻譯 爾為吏，以官物遺我，是增我憂矣。是出自 閨怨 文言文。附 陶 侃 母湛氏。歸侃父丹為妾。陶家貧賤。湛氏每紡績資給之。使侃結交勝己者。賓至。輒款延不厭。一日大雪。鄱陽孝廉範逵宿焉。母乃撤所臥新薦。自銼給其馬。又密截髮...