幼兒園中班教案《講衛生，不生病》
1樓：愛之翼
作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。教案應該怎麼寫才好呢？下面是我收集整理的幼兒園中班教案《講衛生，不生病》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1.知道引起疾病的原因，懂得要講衛生愛清潔，才能防止和減少疾病。
2.養成講衛生，愛清潔的良好習慣。
3.幼兒能積極的問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4.初步瞭解健康的小常識。
活動準備：
盛有水的兩個盆，**若干。
重難點：
瞭解引起疾病的原因，培養講衛生的好習慣。
知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛生的要求。
活動過程：
1、設入情景，匯入活動。
1）這位小朋友怎麼啦？
2）他為什麼捂著肚子？（鼓勵幼兒結合生活經驗猜測肚子的原因）
2、談話活動。
1)瞭解肚子痛的原因。
教師逐一齣示「不洗手拿東西吃、吃沒洗乾淨的'水果、吃腐爛變質的食物」等**讓幼兒瞭解肚子痛原因。
幼兒結合自己的生活經驗，談談自己肚子痛的感受和原因。
2）生病了該怎麼辦？（找醫生看病，按時打針吃藥）
3）怎樣做乙個愛乾淨，講衛生的好寶寶？
小結：只要講衛生，愛清潔，肚子裡就不會有蛔蟲，就能預防減少和疾病，身體才健康。
3、操作活動。
1）出示兩盆水，幼兒分組檢查小手並洗手，老師及時指導幼兒正確洗手的方法。
2）幼兒觀察不同兩盆水，說說洗過的水和乾淨的水有什麼不同。
幼兒園小班健康教案講衛生不生病
2樓：樂筆曉新
活動目標。1、使幼兒懂得保持身體清潔的重要性，知道大家都喜歡乾淨的孩子。
2、培養幼兒初步的生活自理能力，養成愛清潔講衛生的好習慣。
活動準備。情景歌曲《找朋友》、《講衛生》，課件《小豬變乾淨了》，人手乙份洗手用具（水盆、香皂、毛巾）。
活動過程實錄。
一、激趣匯入。
評析：此環節衡爛有效利用「幼兒好奇心強」的特點，引起了孩子們的注意，並激發他們猜想的興趣，從而激起了幼盯舉兒的**願望。）
二、看課件《小豬變乾淨了》
1、師：小豬找到朋友了嗎？
幼兒：沒有。
2、師：為什麼小兔子和小白鵝都不願意跟小豬玩？
幼兒：因為小豬太髒了。
3、師：小豬該怎麼辦呢？咱們來幫他想個辦法吧。
幼兒a：自己玩。
幼兒b：自己玩多沒意思。再找別人去。
幼兒c：別人也會嫌他髒，不跟他玩。小豬應該洗乾淨。
師：咱們來看看小豬是怎麼做的。
繼續看課件後提問：
4、師：小豬是怎樣變乾淨的？
幼兒：洗澡！
5、師：小豬變乾淨後，小兔子和小白鵝願意跟它玩了嗎？
幼兒：小兔子和小白鵝都願意跟小豬玩了，他們玩得可開心了。
6、師：你喜歡跟什麼樣的朋友玩？髒的，還是乾淨的？
幼兒：我喜歡乾淨的朋友。
評析：在這一環節，我採用孩子們最感興趣的動畫課件，通過視聽結合調動幼兒的感官參與，以提問的形式引導幼兒思考，並利用幼兒樂於幫助別人的特點啟發他們幫小豬想辦法。在此過程中，孩子們能夠認真**，主動思考。
三、洗澡。1、師：大家都喜歡乾淨的孩子。小豬用洗澡的方法變乾淨了，我們也來洗洗澡，做個乾淨的孩子吧。從哪兒開始洗呢？
幼兒園小班健康教案講衛生不生病
3樓：敬憐晴蕢佩
2、引導幼兒要講衛生，愛清潔。
活動準備：**：小明生病了、掛圖《蚊子叮人的過程》、活動過程：一、出示**：小明生病了引導幼兒思考：小明為什麼生病了？
二、出示**《蚊子叮人的過程》，引導幼兒思考被蚊子咬了會怎樣？
教師介紹小明生病的情況。
三、啟發幼兒討論：蚊子喜歡生活在什麼地方？
引導幼兒瞭解蚊子喜歡生活在髒、亂、臭的地方。如：垃圾堆裡、地上、髒水中等。
四、以競賽的形式，讓幼兒懂得怎樣才能作健康娃娃？
1.不去髒、亂、臭的地方。
2.每天出門要塗驅蚊的藥水。
3.出門要穿長袖長褲。
4.家裡要清潔，噴灑殺蟲劑。
五、請小朋友一起總結，並回家告訴爸爸媽媽。
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