1樓：劉小胖趣談
在平時日常的課堂上，偶爾有學生走神、開小差等等都是常有的事。如果老師引導不當，很有可能會影響師生關係的和諧和融洽，那作為老師應該如何進行正確的引導呢？下面通過幾個方面，簡單說一下。
第。一、比如老師站在講臺上正常講課的時候，忽然看見下面有學生在做小動作或者交頭接耳，竊竊私語，說一些完全和課堂無關的事情。這時作為老師，就可以突然公升高或者降低自己說話的語調和聲音，吸引這些同學的注意力，迅速將這些溜號的同學們重新拉回到課堂的課程上。
第。二、如果講課的時候，發現有的學生在下面神情恍惚，愣神或者做別的事情的時候，這時作為老師，可以突然停頓或者停止講課，並且用比較嚴肅的目光注視這些同學，一般也就短短幾秒鐘的時間，就可以讓這些同學回過神來，集中注意力好好聽課。
第。三、如果上課的時候，看到了下面有學生正在開小差，但是正在講的課程內容比較重要，不是特別適合停下來，而且嘗試了通過手勢示意和調節語調都無果的情況下，作為教師可以正常講課，用手勢示意下面開小差的同學好好認真聽課，集中注意力。
第。四、還有很多時候，老師在上面正常教學，有的同學在下面認真地玩著什麼東西或者直接睡著了，這種情況，以上三點都無法提示他們，作為老師，就只能一邊講課一邊走近這些同學，用腳步聲提示這些同學。如果還是不奏效，只能走過去，敲桌或者拍醒這些同學。
第。五、有的時候，課堂上發現了開小差的同學，還有個方法比較好，就是不用直接提醒，可以講課期間叫開小差的同學身邊的同桌或者鄰桌問題、讀課文之類的，引起這些開小差同學的注意，從而使這些開小差的同學集中注意力。
第。六、有些經常性在課堂上開小差的同學，為了避免經常性的批評、警示損傷這些同學的自尊心。
作為老師，可以在上課前寫一些提示的便籤，在有些同學開小差的時候，直接放在這些同學的桌子上，提示他們好好聽課。
還有一些同學，平時都有好好上課，但是突然持續有幾天在課堂上開小差，往往是由於學習、生活遇到困難所導致的；有的同學經常在某一門課堂上開小差，往往是他對這門課程不感興趣導致的；還有的學生上課打瞌睡、精神恍惚，是由於生病、失眠所導致的；所以上面的這些方法，只能治標，不能治本。因此老師可以在課後多找這樣的同學瞭解情況，從根本上解決同學們的問題。
2樓：多多指教
首先是私下找學生聊一下，看看是什麼原因導致的，不要急於批評；其次是和家長溝通，共同幫助孩子，告訴他上課要認真聽講，下課後注意休息。
孩子上課老師問題很小聲，作為老師應該怎麼引導？
3樓：漢視戀
孩子上課老師問題很小聲，作為老師應該怎麼引導？可以通過以下的方式去解決。
1、分析孩子是不是自卑心作祟。
孩子在課堂上老師的問題，小聲有可能是因為他膽小自卑，自在問題的時候不敢大聲講話，如果孩子是因為自卑而導致的，老師不可以批評孩子這種做法，只會讓孩子自卑心更加嚴重，甚至會影響到他以後的健康成長，建議老師要多鼓勵自卑的孩子，見他們的特長，然後再根據他身上的優點，讓他在同學們面前展示出來，這樣會增加自卑孩子的自信心。他多次得到別人肯定的時候，他就會變得越來越開朗，也會更加的有主見，不會再像之前一樣唯唯諾諾。
2、是否是孩子對老師課上講的內容不理解。
當老師課上講的內容，孩子沒有理解通透的時候，可能是由於不知道怎麼樣老師的問題，因此小孩才會老師問題時候，聲音很小，老師需要根據具體的情況去分析孩子出現這個問題的原因。如果是某方面的內容，孩子還無法理解，開課後，老師要將學生單獨叫出來談話，詢問是否是不瞭解課上講的內容，如果無法理解老師的課，老師則需要用通俗的語言再重複的講一遍。
3、考慮家庭因素。
孩子的成長離不開父母的家庭教育，如果孩子是處在乙個不快樂家庭，就很容易導致心理上的問題，比如自卑不敢跟別的同學講話，性格懦弱不堅強。可以跟父母溝通交流，讓父母把更多的心思放在孩子的身上，關心孩子的學習，給予孩子更多的關愛與溫暖，可以在週末的時候帶孩子去參加一些戶外運動，讓孩子性格變得更陽光開朗。
4樓：網友
老師要加強引導，要鼓勵孩子，無論孩子說的對和錯，老師都應該正面激勵孩子。
5樓：網友
孩子只是沒有自信或者害羞，老師可以誇獎他讓他對自己自信一些，引導孩子試著大聲講話。
6樓：阿斯達歲的說
多鼓勵孩子大聲發言，發現孩子的優點讓孩子變得自信。
學生上課總開小差，作為老師應該怎麼教育他呢？
7樓：冰七是
在上課的時候，老師不僅要傳授知識還要關注學生的神情，如果發現學生開小差了，一定要及時的提醒學生，讓學生的注意力重新回到課本上去。那如果學生在上課的時候總是開小差，老師應該怎麼教育他呢？
如果老師講課的時候發現某個同學開小差了，這個時候就應該敲一敲走神同學的桌子，讓同學意識到自己分心了是不應該的。其實很多學生他們並不是有意的去走神，只是因為老師的講課內容自己不喜歡，或者已經熟悉了老師的講課內容，就會在學習的時候不由自主的走神。所以老師在講課的時候一定要使用抑揚頓挫的語言，並且說話也不能夠毫無起伏，一定要多使用一些語氣詞，並且經常和學生進行互動，這樣就能夠吸引學生的注意力，讓學生將注意力集中在老師身上，讓學生聽懂老師講課內容。
所以學生走神一部分的原因在於自己，另一部分的原因可能在於老師身上，老師也要進行反思，要改善自己的教育方法。
學生是特別害怕被老師叫到辦公室去談話的，所以老師應該溫柔的去叫學生，讓學生在下課之後去辦公室找自己一趟，這樣就能夠讓學生明白老師的意思，也不會讓學生太過於害怕。在談話的過程中，老師可以指出學生的錯誤行為，讓學生意識到自己做錯了，上課的時候走神是很不對的，不僅錯過了老師的講課知識，還會讓自己的成績下降。所以在上課的時候一定要聚精會神，是不能夠開小差的。
8樓：小美生活小集錦
作為老師就可以在孩子上課的時候，多去提問一下孩子，也可以在孩子開小差的時候讓孩子站起來。
9樓：自己滴定
作為乙個老師，如果學生總是上課開小差的話，老師可以直接教育他，告訴他不應該這樣做，而且老師也應該時刻去提醒這個學生，讓他集中注意力。
10樓：結婚發的
要了解學生的具體情況，也要了解學生的具體想法，一定要和孩子多溝通，要了解孩子的家庭情況，也要給孩子樹立乙個正確的想法。
學生上課開小差，老師應該怎麼做？有什麼好辦法？
11樓：職場導師夏清
老師可以在講課的時候走到學生的桌子前，學生看到老師就不敢再開小差了，或者在上課的時候提高一下聲音，吸引學生的注意力，這樣他也不會再開小差。
12樓：喜歡八卦的年輕人
老師應該要對自己的教學方式方法進行反思，反思自己上課過程中的不足之處。在上課過程中，多一些與學生的互動，吸引學生的注意力。
13樓：豆腐蜜
老師上課的時候可以提醒一下學生，讓孩子把注意力放到課堂上。也要反思下自己的備課是否太枯燥了，是不是要講一些有意思的東西。
老師給孩子單獨講課叫開小差嗎為什麼
14樓：
摘要。老師給孩子單獨講課叫開小差嗎為什麼。
您好，老師給孩子單獨講課叫開小灶，不叫開小差。開小差的意思就是說孩吵譁鉛子上課不專心，我們一般公升好叫開小差。希望我蘆譽的可以幫到您。<>
對開小灶。您好，開小灶的意思我困耐們一般在腔中日常生活中汪圓春偷偷的吃點好東西。那麼用來形容老師給學生單獨補課就是非常合適了。<>
平時和老師溝通應該有什麼好的話來對老師講讓他們對自己的孩子能另眼相待。
您好，這個的話主要還是看孩子的表現只要孩子表現的足夠好，或者是說在班級有亮眼的表灶畝現，比如說比較勤快呀，或者說運動成慎讓績比較好呀，或者是聽課比較認真呀，那老師都會另眼相看的，只靠您一兩句話打動老師的可能性不大。寬辯局<>
他們是尖子班優秀孩子太多了，壓力大平時和老好嫌攜師溝通想好的詞就者凳不知道怎麼說了，以前在小學還可以現在進初中了背比下去友伏了<>
您好，其實您也知道一兩句話肯定是沒打動老師的，畢竟優秀的學生太多，所以就只能孩子從其他方面好好表現源櫻。比如說有一些課外活動的話，孩子積極參加，這樣的話老師增加對孩子的關注度的。雖然說進優秀的班級壓力大，但搜枝是和優秀的人在一起雹漏叢，那麼整體氛圍也會比較好，學習成績也肯定是會更加穩定的，所以您也不用太過擔心這個問題。
好的謝謝你，再見。
老師講著講著，孩子就開始望著窗外了，孩子上課開小差怎麼辦？
15樓：譚談社會
讓孩子看著老師，跟著老師的鍵掘槐思路走，思考老師為什麼這樣講散羨解，儘可能站在老師的角度思考，自己這樣就可以學到更多的知識，最起碼注意稿友力集中。
16樓：肖艾斯的旅行日誌
首先老師應該跟孩唯知晌子指鋒坦誠溝通並瞭解其想法，然後告訴孩子正確的做法，同時隨時監督孩子行為並訓猛虛練其注意力集中的能力。
17樓：時間帶給我們的快樂
很多孩子上課的時候跟不上老師的節耐沒奏，昌禪納容易開小差，這個時候老師就應該多留意孩子，時刻提醒孩子不襲譽要讓他走神。
孩子在上課時總是插話，父母在家應該怎麼教育？
孩子上課老插嘴，闡明孩子思想活潑，好表現本人。但說其思想活潑，並不代表思想有高度 有深度 有精確度。上課好插嘴的孩子常常思想淺表化，答覆出來的問題常常錯的多，正確的少。家長其實不用急於下定論，小孩插嘴就一定是沒教養，不聽話，這些標籤真的會讓小孩覺得本人可能就是這樣的人，小孩其實內心只是需求更多的關愛...
孩子為什麼上課注意力總是不集中？
孩子上課注意力不集中是因為孩子沒找到學習的興趣點，不愛學習，對學習產生不了興趣。你可以去參加一個學習能力的測評，看看孩子為什麼會出現這樣的情況。找到原因就更好知道解決方法了。推薦你到東方司樂國際教育。我幾個朋友的孩子都是在那裡測評的，真的很不錯，還是免費的。希望能夠幫助到你。習慣要從小培養，抓得越早...
怎樣讓孩子上課注意聽講怎樣做到讓孩子上課認真聽講
加強訓練，讓孩子上課不走神 上課不能長時間專心聽講，注意力分散 常常充耳不聞，無法理解老師課堂講授的知識 記不全或記不住老師口頭佈置的作業和事情 複述老師所講內容時，顯得語無倫次 孩子這些上課不注意聽講的問題常常困擾著家長。其實，孩子上課不注意聽講，除部分真正患有 多動症 外，相當多的是由於缺少一種...