1樓：匿名使用者
1、榜樣的力量是無窮的，當在喧鬧的教室中有幾位小朋友安靜地坐在位子上，便指著其中的一位小朋友，一定要用驚奇的聲音說：「哦，小朋友看，然然小朋友坐得多好呀！小手放在腿上，眼睛看著老師，小嘴閉得緊緊的。
讓老師看看別的小朋友是不是也這樣！」榜樣的作用是很大的，小朋友們也很快模仿然然的樣子坐好了，整個課堂立即安靜下來。
2、孩子們是善於模仿的，看手勢。通過觀察大多數幼兒課前雖然嘴動，手動，但眼睛偶爾還是注意看老師的。利用這一點，用手勢使幼兒安靜，把手放在嘴上，成十字形，小朋友們看到老師的動作，有的學著做，有的用手拉拉沒有看見老師手勢的小朋友，悄悄坐好。
3、老師還可以用一些誇張聲調和肢體動作做一些孩子們感興趣的律動和手指遊戲，讓孩子們的注意力集中到老師這裡來，注意力集中了，孩子們自然而然就會聽老師的指令了。
另外老師一定要有很強的親和力，孩子們在日常中喜歡你的活動，那麼當你站在孩子面前時，孩子們會很期待你給他們帶來什麼好玩或者讓孩子們感興趣的活動。
幼師怎樣給孩子上課？
2樓：555小武子
1、榜樣的力量是無窮的，當在喧鬧的教室中有幾位小朋友安靜地坐在位子上，便指著其中的一位小朋友，一定要用驚奇的聲音說：「哦，小朋友看，然然小朋友坐得多好呀！小手放在腿上，眼睛看著老師，小嘴閉得緊緊的。
讓老師看看別的小朋友是不是也這樣！」榜樣的作用是很大的，小朋友們也很快模仿然然的樣子坐好了，整個課堂立即安靜下來。
2、孩子們是善於模仿的，看手勢。通過觀察大多數幼兒課前雖然嘴動，手動，但眼睛偶爾還是注意看老師的。利用這一點，用手勢使幼兒安靜，把手放在嘴上，成十字形，小朋友們看到老師的動作，有的學著做，有的用手拉拉沒有看見老師手勢的小朋友，悄悄坐好。
3、老師還可以用一些誇張聲調和肢體動作做一些孩子們感興趣的律動和手指遊戲，讓孩子們的注意力集中到老師這裡來，注意力集中了，孩子們自然而然就會聽老師的指令了。
另外老師一定要有很強的親和力，孩子們在日常中喜歡你的活動，那麼當你站在孩子面前時，孩子們會很期待你給他們帶來什麼好玩或者讓孩子們感興趣的活動。
幼師上課的步驟是怎樣的？
3樓：大野瘦子
由於個人上課習慣和教學方式不同，上課步驟也存在差異，但是幼師上課的步驟基本步驟為打招呼，課前複習，談話匯入，課中互動，課後總結等。
一、打招呼
上課之前從問候開始，幼師：小朋友們早上好！幼兒：老師早上好！
二、課前複習
在上課之前老師和小朋友們先玩一個手指遊戲，然後再複習上一節課所學內容。
三、談話匯入
以《新年禮物》為教學例子：小朋友們知道下一個節日是什麼節嗎？這時讓孩子們各自發揮，有些孩子會回答正確，如果孩子們都不知道，由幼師告訴孩子們：下一個節日是「春節」。
四、課中互動
接下來請小朋友們分享一下自己在過年（春節）的時候會收到什麼樣的禮物？請孩子們說出自己收到的新年禮物並與其他小朋友一起分享。
五、課後總結
今天老師的課就上到這裡，謝謝小朋友們，請小朋友們回去以後跟爸爸媽媽分享新年禮物，還可以與爸爸媽媽討論新年還有哪些禮物。
一、幼兒的思維是直觀、形象的，容易為興趣所左右。所以，教師要用生動、形象、具有兒童情趣的語言來描述教學內容與教學要求，才會吸引他們的注意，調動起他們的積極性。
二、語調上要注意舒緩有致，語氣上要注意柔和。巧妙地處理好輕重、停頓、兒化、變調，做到抑揚頓挫，同時還可採用形容詞疊用、摹聲等修辭手段，以求達到娓娓動聽的效果。
4樓：哇哎西西
一、課前組織：老師要用歌曲，古詩，手指操等形式，讓幼兒快快坐好，進入活動的狀態。
二、課前問好：可多種形式問好，授課教師要站著，保持優美的姿態向幼兒鞠躬。
三、回顧上節課的內容：授課教師帶領幼兒複習上節課的知識，簡單總結。
四、課程匯入：可多種匯入形式，故事，歌曲，謎語等等。
五、 知識新授：學習新的知識。
六、 重點練習：把學習的知識點練習一邊。
七、課程總結： 總結今天所學的知識點。
八、課程延伸：將今天學習知識點延伸複習，加以鞏固。
5樓：左手半夏右手花
幼師上課的步驟包括走線、集體手指操環節、分組環節、分組，具體步驟如下：
1、走線：
走線的目的是為了舒緩幼兒情緒，給孩子們一個安靜的氛圍儘快進入上課狀態。
2、集體手指操環節：
在課前和孩子做一個小律動，關於課程內容的手指操，老師要求孩子一一落坐，保持安靜。
3、分組環節：
給孩子分a b c三個組，每天會有幾個老師分別為三組進行上課，三節課一個輪迴，輪流上課。
4、分組：
分組課程大約20--30分鐘的時間，最後就是集體自由選擇工作時間，讓孩子們自己鋪一個工作毯，然後選擇一項自己喜歡的工作自由探索。
注意事項：
1、教態親切、自然、大方，語言生動簡練、適中、不囉嗦，並注意與幼兒進行溝通和交流交流。
2、加強對幼兒的常規管理，不放縱幼兒的不良行為，並及時、巧妙地進行制止。
怎麼給幼兒園小朋友上課？
6樓：匿名使用者
首先你要知道你針對的是那個年齡段的，小班中班還是大班，然後要進行教案的編寫，備課等。
我給你介紹一個小班綜合活動課
《小樹葉》
準備：每名幼兒一個沒有鬃毛的小獅子的頭像，每名幼兒兩到三張梧桐葉，膠水每人一支。
，本課的重點是認識樹葉，難點是貼上樹葉。
一、認識樹葉
教師：「小朋友們，你們知道現在是什麼季節嗎？」
幼兒：「秋天」
教師：「真聰明（一定要注意對於那些說對的孩子給予肯定的眼神並表揚），秋天到了，小樹葉就怎麼了？」
幼兒：「小樹葉變黃了，小樹葉落了」
教師：「是的，今天老師給小朋友們帶來了一些樹葉，我們一起來認識它們一下吧！」
教師拿出一片梧桐葉：「小朋友請看，這片樹葉是什麼？」
幼兒：「不知道」
教師：「好，老師告訴小朋友，它的名字叫梧桐葉」
幼兒：「梧桐葉」
教師：「嗯，不錯，小朋友再看看，梧桐葉像什麼？」
幼兒：「想扇子，想。。。。（會有很多種奇特的想法）」
教師：「梧桐葉大大的，像手掌」（教師可以將手開啟與梧桐葉進行比較）
幼兒重複老師的話：「梧桐葉大大的像手掌」
二、教師出示獅子王的**
教師：「小朋友請看，辛巴的爸爸是獅子王，他脖子上有特別漂亮的鬃毛，看他多威武啊！」
幼兒：「嗯」
教師：「小辛巴也想當獅子王，可是他現在還沒長大，脖子上還沒有鬃毛，想要成為獅子王就必須有鬃毛，我們來幫幫他好不好？」
幼兒：」好！「
三、教師示範
教師：「我們就用梧桐葉來幫辛巴」
四、幼兒操作
幼兒在操作的時候可能會把膠水抹在手上，請你在幫助幼兒操作的時候隨時觀察幼兒的手上是否有膠水，並做到隨時發現隨時擦淨。
五、作品展示
當所有的幼兒都做完時要進行作品的展示，這是美術課不可缺少的一個環節，並對這些作品進行評價。
本節課是一節綜合活動課，包括了美術語言等課程，時間大概在二十分鐘左右，希望能幫到你。
7樓：愛q的日子
先從基本的生活自理方面開始
8樓：鞠蓉殷暄美
幼兒的注意力很難保持,要想給幼兒上課,新鮮的話題是第一,課前做好充分的準備,課中穿插一些
小遊戲,也可以根據上課內容準備一些相關的**,當然老師自身的業務素質也是上課的關鍵,即使是老話題只要有新意同樣可以吸引孩子的興趣.
幼師喜歡什麼樣的孩子，幼師上課時怎樣吸引孩子的注意力
小孩子注意力分配的時間非常短 而且還會經常溜號，教師在上課時候應版該適當穿插 一些小手指遊戲，權 然後繼續教學 這樣就不會使孩子經常坐不住 注意力不集中了。另外，教師要有聲有色，講得抑揚頓挫，並且隨時關注孩子們的狀況，經常性的表揚認真上課的孩子 這一點很重要 儘量的互動，讓孩子們參與進來。互動等環節...
幼師典型的人格特點有哪些，當幼師要怎樣的性格
作為一個幼兒園老師，首先要關心愛護園裡的孩子，和他們一起學習，玩耍，讓孩子們都能學到有用的知識，學會做人，學會做事。讓他們都能有一個美好難忘的童年時光。幼師典型的人格特點就是溫柔而善良。說話和氣。幼師是典型的人格特點，就是溫柔體貼善良 一個幼師是個什麼性格喜歡什麼？幼兒教師的性格一定是活潑可愛 富有...
怎樣給幼教專業學生上課，怎樣給幼教專業學生上課？
我就是學幼教專業的職高生，我們的舞蹈課第一學期是把上芭蕾基訓和軟開度 我班很多人沒有基礎，所以我們的軟開度都只是壓腿壓腳背壓小胯壓肩跪下腰什麼的，讓有基礎的學生自己練的 第二學期是古典舞的氣息和基本動作組合，第三學期是藏族舞的各種舞種，第四學期是東北秧歌和膠州秧歌。我也是學生，開學才第五學期，所以只...