1樓：匿名使用者
字詞解釋：
負：背。2.
薪：柴火。3.
同釋重擔：（兩人）同時放下重擔。同，同時一起；釋，放下。
4.陰：通「蔭」。
樹陰：樹蔭。5.
且：將要。5.
藉：墊、襯6.惠：
李惠，中山(今河北定縣滿城一帶)人，北魏太武帝時任雍州刺史。7.遣：
使，令, 讓 。8.州紀綱：
州府的主簿。9.拷：
拷打。10.群下：
部下。11.鹹：
都。12.鹽屑：
鹽末。屑，碎末13.實：
事實。14.乃：
才15.伏：通「服」，信服。
16.就罪：承認罪過。
[3] 17.行：走。
18.息：歇息。
19.顧：回頭，回頭看。
20．實:事實,真相。
譯文：有揹著鹽的和揹著柴的人，兩個人同時放下重擔在樹蔭下休息。一會兒，將要走了，爭一張羊皮，都說是自己墊肩的東西。
久久沒得出結果，就去報了官。李惠讓他們出去，回頭看州府的主簿說：「憑藉這張羊皮就能夠查出它的主人嗎?
」下屬官吏都不能回答。李惠叫人把羊皮放在坐席上面，用棒子敲打，看見（發現）有少許鹽末，就說：「得到實情了!
」再讓爭吵的雙方進來看，背柴的人於是服從並承認了罪過。
2樓：紫凝
有揹著鹽的和揹著柴的人，兩個人同時放下重擔在樹蔭下休息。一會兒，將要走了，爭一張羊皮，都說是自己墊肩的東西。久久沒得出結果，就去報了官。
李惠讓他們出去，回頭看州府的主簿說：「憑藉這張羊皮就能夠查出它的主人嗎?」下屬官吏都不能回答。
李惠叫人把羊皮放在坐席上面，用棒子敲打，看見（發現）有少許鹽末，就說：「得到實情了!」再讓爭吵的雙方進來看，背柴的人於是服從並承認了罪過。
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文言文啟蒙讀本115《拷打羊皮定案》翻譯
3樓：匿名使用者
《拷打羊皮定案》
大路上，一個揹著鹽袋子的和一個挑柴草的結伴進城。中午時，兩人在樹下歇息，下面鋪著背鹽人帶的一張羊皮，擔柴人歇了一會後，準備趕路，扭頭一看，發現背鹽人睡著了。擔柴人於是便起了貪心，把羊皮偷走上路了。
背鹽人醒來，發現羊皮不見了，便認定是擔柴人所偷，急步趕上去。但擔柴人見此，反問道：「明明是我的羊皮，怎麼說是你的呢？」
為爭羊皮，二人告到了縣衙。
縣令聽了二人的訴訟後，立即令兩名衙役拷打羊皮。
打了一會兒後，縣令喝住了衙役，令二人到羊皮跟前看一看，結果，背鹽人高興了，但擔柴人嚇得渾身發抖，只得如實地交代偷羊皮的經過。
原來，衙役用木棍拷打羊皮後，從羊皮裡散落不少鹽末，證明這張羊皮是背鹽人的。
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我試著解釋一下吧，因為畢業好幾年了，好久沒看文言，翻譯的不一定那麼準確，只翻譯個大概意思吧。學書須先楷法，作字必先大字。大字以顏為法，中楷以歐為法，中楷既熟，然後斂為小楷，以鍾王為法。學習書法須先學習楷體，先從大字練起。大字臨摹顏真卿的書寫法，中楷臨摹歐陽詢的書寫法，中楷練習的熟悉了，然後收斂字型改...
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傅子說 立德的根本沒有比 正心 更重要的了。心正而後才能身正，身正而後才能讓左右的人正，左右正而後才朝廷正，朝廷正而後才國家正，國家正而後才天下正。反過來說，天下不正要從國家建設做起，國家不正要整頓朝綱，朝廷不正要整頓文武百官，左右不正，當皇帝的就要從加強自身修養做起，自身不正要從修心做起。修養的物...
文言文拷打羊皮給我們的兩個啟示，《李惠拷羊皮》這篇文言文中的故事給了我們什麼啟示？
1.對現實生活的細緻觀察和嚴謹的邏輯推理。天下事都有一定的規律，只要多思考，多觀察，就能透過現象看到本質。2.人與人交往之中一定要友善對待，不能貪圖小利，讓利益矇蔽了雙眼，做出不良的行為。3.處理問題要具備豐富的生活常識 經驗，再加之細心觀察，以及善於思考。4.做事要多觀察，多思考，不能貪圖小利。5...