1樓：匿名使用者
算術平方根有意義，a-2015≥0
a≥2015
√(2014-a)²+√(a-2015)=aa-2014+√(a-2015)=a
√(a-2015)=2014
a-2015=2014²
a=2014²+2015
a-2015²=2014²-2015²+2015=(2014+2015)(2014-2015)+2015=-4029+2015
=-2014
2樓：匿名使用者
答：實數a滿足：
√(2014-a)²+√(a-2015)=a因為：a-2015>=0
所以：a>=2015，2014-a<0
所以原式化為：
a-2014+√(a-2015)=a
√(a-2015)=2014
a-2015=2014²
a=2015+2014²
所以：a-2015²=2015+2014²-2015²=2015+(2014-2015)*(2014+2015)=2015-2014-2015
=-2014
所以：a-2015²=-2014
3樓：匿名使用者
∵根式有意義
∴a-2015>=0
∴a>=2015
∴2014-a<0
根號(2014-a)²+根號(a-2015)=a|2014-a|+√(a-2015)=a
a-2014+√(a-2015)=a
√(a-2015)=2014
a-2015=2014²
∴a-2014²=2015
4樓：匿名使用者
原式等於｜2014-a｜+√a-2015=a
因為a-2015≥0
所以原式化為a-2014+√a-2015=a 即2014=√a-2015
所以a=2014²+2015
所以a-2015²=2014²+2015-2015²=-2014
可以追問 望採納
5樓：碧霞緣君明
^a-2015>=0 a>=2015 2014-a<0
根號(2014-a)²=a-2014
根號(2014-a)²+根號(a-2015)=a a-2014+根號(a-2015)=a 根號(a-2015)=2014
a-2015=2014^2 a=2014^2+2015 a-2015^2=2014^2+2015-2015^2=2014^2-2014*2015=2014(2014-2015)=-2014
已知實數啊a滿足|2014-a|+√a-2015=a，則a-2014²的值是多少
6樓：匿名使用者
∵|2014－a|＋√﹙a－2015﹚＝a∴ a－2015≥0,a≥2015
原式為：a－2014＋√﹙a－2015﹚＝a√﹙a－2015﹚＝2014
a－2015＝2014²
∴ a－2014²＝2015.
7樓：匿名使用者
1.當2014≥a時
2014-a+√a-2015＝a
2a-√a+1＝0
δ<0. √a無實根
當20142014與設矛盾故無解
已知a滿足2014-a的絕對值加a-2015的算數平方根=a，求a-2014平方的值
8樓：maozi金牛
（a-2014）的平方=（2014的平方+1）的平方已知2014-a的絕對值加a-2015的算數平方根回=a，所以
答a>2015,所以原式可以轉換為a-2014加a-2015的算術平方根=a,約簡後可得a-2015=2014的平方。所以a-2014的平方等於（2014的平方+1）的平方。
對於這種已知條件極少的題，要學會從已知條件中找尋未知的但已成定理的東西。不如說這道題，應該知道正數才有平方根。
若2015-a的絕對值+√a-2016=a,則√a-2015的平方根＋1009＝？
9樓：匿名使用者
解：√a-2016有意義，則a-2016≥0，即a≥2016所以2015-a<0
於是去絕對值得
-(2015-a)+√(a-2016)=aa-2015+√(a-2016)=a
√(a-2016)=2015
a-2016=2015²
a-2015²=2016
所以√a-2015的平方根＋1009
=√2016+1009
=√3025=55
八年級數學題已知實數a,b滿足a 2 2 2a,b 2 2 2b,且a b,求b
1 由已知得，a，b是二次方程x 2 2 2x的兩個根，由根與係數的關係得 a b 2，ab 2，所以 a b b a a 2 b 2 ab 2 2a 2 2b 2 4 2 2 2 4，2 根據兩個方程的係數得，第一個方程的兩根如果是 p1，p2，則第二個方程的兩個根是1 p1，1 p2，且由根與係...
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一道高中數學題已知正實數y滿足,一道高中數學題已知正實數x,y滿足lnxlnyx22y2則xy
是求xy的值吧?若是求xy的值,方法如下。祝你學習愉快,謝謝 高中數學題 已知x y為正實數,且x 2y 2xy 8,求x 2y的最小值。根據均值不等式 x 2y 2 x 2y 2 2xy 當且僅當x 2y取等兩邊平方得 x 2y 2 版8xy.將x 2y代入x 2y 2xy 8得 x x x 2 ...