1樓：小雁塔小學
在1~1000的整數中，不是5的倍數，也不是7的倍數的數有多少個？用小學的方法怎麼解？攔棗求詳細過簡改拆程。
分析】：從1到100的自然數中，5的倍數有1000÷5=200個，7的倍數有142個（1000÷7=142…6），其中既是5的倍數又是7的倍數（即5和7的公倍數）的數有28個（1000÷35=28…20）．因此，是5或7的倍數的個數是200+144-28=316個，既不是5的倍數又不是7的倍數的數的個數是：1000-316=684個．
解答】：解：從1到100的自然數殲高中，5的倍數有：
100÷5=200（個），7的倍數有：1000÷7=142（個）…6，5和7的公倍數有：1000÷35=28（個）…20．
所以，1～1000中既不是5的倍數又不是7的倍數的數的個數是：
684（個）．
答：1～1000中既不是5的倍數又不是6的倍數的數共有684個．
2樓：馳騁的小強
1000/5＝200，說明是五的晌老倍數有200個，族首同理，是7的倍數的有142個（取整），由於有的數是7和5的公倍數，即35的倍數1000/35＝28，所兆謹數以，共有200+142-28＝314個。
一道六年級的應用題，求解！！！
3樓：肖瑤如意
解：設兩人原來各有x張。
x-180=
x-180=
x=345÷
x=690答：兩人原來各有690張。
4樓：小魚
設原來各有x張郵票，則x-180 = * x-350)
解得x=690
5樓：網友
因為小軍和小明兩人的郵票同樣多。所以設兩人原來各有x張郵票。
列式：x=690
解決下面的一道數學應用題，請高人認真做！
6樓：
菈菈64，你好：
兩天看了全書的：
這本書一共有：
15÷（1/4－1/7）＝140（頁）
7樓：夕雨秋落
第一天看了3/21
第二天看了15頁。
兩天加起來與剩下的比數是7/21
15頁與剩下的比數是4/21相當於1/
頁，好吧我算錯了，不算了，沒分的。
小學六年級數學應用題 求解啊 不會~！！
8樓：網友
個）15÷6分之5=18（個）
18+3=21（個）選我的。
9樓：酸石
第一題 12個工人在八天搞完3648平方公尺 就是12個人（12人看做乙個單位）一天搞了3648除以8平方公尺等於456平方公尺 再456除以12則得每人每天搞得 第二題 原來12個加上來的3個乙個15個是第乙個拿走後的六分之五 則第乙個剩下15除以5再乘6得18個 18個在加上拿走的3個一共21個。
10樓：網友
除以12除以8
6x=12+3（設第一箱為x）
計算自己來吧。
11樓：網友
1)3648/12/8=38(平方公尺)
2)12+3=15(個)
15/5/6=18(個)
上課還是要認真聽哦。
12樓：網友
除以（12*8）=38平方公尺。
2,（12+3）除以6分之5+3=21個。
13樓：手機使用者
除以12再除以8等於73平方公尺。
2、第一箱有21個。
小學數學應用題及能力拓展題求教
每袋牛肉乾 元 每盒巧克力 元 分掘昌析 張阿姨比李阿姨少買了一袋牛肉乾，花的錢比李阿姨少元，那麼這些錢就是每袋牛肉乾的價錢，而李阿姨買了同樣的巧克力一盒和牛肉乾一袋，牛肉乾的價錢為元，拿李阿姨花的錢減去牛肉乾的價錢，即為元。能力搏皮拓展題 這題很簡單，你直接寫上，我就不基散差分析了，自己研究研究，...
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1 一個梯形果園，上底是80米，下底是60米，高是30米，如果每棵果樹佔地10平方米，這個果園共有多少果樹？2 農場有3.6公頃的稻田，去年收早稻33.5噸，收晚稻37.9噸，今年每公頃收水稻22.3噸，今年比去年每公頃增產多少噸？3 做一套傢俱用木料3.8方，改進技術後每套節省木料0.4方，原來做...
初一用方程解應用題
方案甲 既然打九折，90元錢實際能買到100元的商品。除了2副球拍外，100 25 x 2 2 25 可以買到25 個羽毛球。同樣的數量，如果用方案乙 用去 50元，可以買到同樣2副球拍，外加贈送的4個球。90 50 2 4 24 剩下的40元連同贈送的4個，總共能買到 24 個球。如此看來，還是採...