1樓：万俟凡絲
績效考核。的概念：績效考核是指咐鄭考評主體對照工作目標或績效標準，採用科學的考評方法，評定員工的工作任務完成情況，員工的工作職責。
履行程度和員工的發展情況，並且將評定結果反饋給員工的過程。也指：企業在既定的戰略目標下，運用特定的標準和指標，對員工過去的工作行為及取得的工作業績進行評估，並運用評估的結果對員工將來的工作衡攔行為和工作業績產生正面引導的過程和方法。
績效考核的內容：kpi 業績考核和行為考核。企業關鍵業績指標。
kpi- key process indication）是通過對組織內部某一流程的輸入端。kpi可以使部門主管明確部門的主要責任，並以此為基礎，明確部門人員的業績衡量指標。建立明確的切實可行的kpi體系是做好績效管理。
的關鍵。考核分為工作業績、工作能力、工作態度。
三大部分，不同部門和不同職位的員工，其考核權重也不同，各部門應根據各職位的要求來確定其權重所佔比例的大小。工作業績：任務績效，與具體職務的工作內容或任務緊密相連，是對員工本職工作完成情況的體現，主要考核其任務績效指標的完成情況。
管理績效，主要是針對行政管理類人員，考核其對部門或下屬人員管理的情況。周邊績效，與組織特徵相關聯的，是對相關部門服務結果的體現。工作能力：
工作能力分為專業技術能力與綜合能力。工作態度：工作態度主要考核員工對待衡攔頌工作的態度和工作作風，其考核指標可以從工作主動性、工作責任感、工作紀律性、協作性、考勤狀況5個方面設定具體的考核標準。
附加分值：詳細的崗位職責描述及對職工工資的合理培訓；儘量將工作量化；人員崗位的合理安排；考核內容的分類；
2樓：達
企業文化的建立，如何讓人成為「財」而拿困非人「材」是考核前須要考慮的重要問題。明確工作目標；明確工作職責；從工作的態度（主動性、合作、團隊、敬業等）、工作成果、工作效率等幾個方面進行評價；給每項內容細化出一些具體的檔次，消虧念每個檔次對應乙個分數，每個檔次要給予文字的描述以統一標準（比如優秀這個檔次一定是該員工在相同的同類員工中表現明顯突出的，並且需要用具體的事例來證明）。給員工申訴的機會。
流程說明： 確定績效計劃：由各部門制定，分管領導核准。
實施績效輔導：由部門上級實施對下級實施考核，並就目標達成實施空首輔導。收集考核資料：
3樓：以心
資料統計彙總：由績效專員（人力資源中心）負責統計彙總後，將資料提供給考核部門。考核資料確認：
考核部門對被考核人實施考核、確認和稽核，簽字確認無誤後返回人力資源中心；若有異議向績效專員反饋，由人力資源中心組織製造部門和資料部門核查驗證；計算考核結果。稽核批准結果：總裁最後批准考核結果。
公佈反饋考核結果：最終考核結果由人力資源中心向考核部門公佈反饋。財務部門兌現獎金。
由人力資源中心將考核結果與獎金錶稽核傳遞給財務部門予以兌現。召開績效會議渣配孝：績如稿效改進面談：
由各部門考核人負責與被考核人（車間主任賣森）進行績效溝通面談，制定具體改善措施。
績效考核的考核專案可以分為哪三大方面
4樓：重慶新華電腦學校
工作業績、能力、考勤、個人素質咯。其實有三四個大類指標，再往下可以細分出很多考核因素的，比如說：
一、工作業績：工作數量、工作質量、工作效率、目標完成程度。
二、工作能力：業務知識、執行能力、理解能力、文字表達能力、微機操作能 力、規劃能力、組織領導能力、溝通協調能力、管理創新能力、公共關係能力、培育部下能力。
三、工作態度：全域性意識、責任感、紀律性、積極性、培育部下意識、自我開發意識。
這是乙個指標庫，不同崗位的績效考核還要結合崗位自身的特點從中抽取合適的績效指標，才能更準確地做好這個績效評估表。還要注意各指標之間的權重問題。
績效考核指標提取辦法有哪些，績效考核指標設定有哪些原則
有以下幾種 從職責中提取 從流程中提取 從反饋問題中提取 從管理檔案中提取。回答統計指標簡稱指標，是反映同類社會經濟現象總體綜合數量特徵的範疇及其具體數值。是說明總體的綜合數量特徵的。提問針對人力資源績效考核的指標定義 回答人力資源指標指招聘計劃完成數量與招聘計劃數量的比率。提問現在想制定一下人力資...
績效考核時遇到哪些問題？求答案，績效考核中存在的問題及對策建議
所有的績效考核肯定都存在一定的問題的，有些就是多餘的考核，有些反而會降低工作效率，可以建議公司修改績效，也可以應付績效，不被扣錢就可以了 績效考核的目地是價值的牽引，即你想鼓勵大家幹什麼，然後就設定對應的指標去鼓勵大家這樣幹。很多的企業都會面臨的問題是，把基本的工作也設定在績效考核中，其實並不是這樣...
績效考核中常見的問題有哪些，績效考核可能存在的問題有哪些？
績效考核中常見的問題有 1，考評主體不明確，導致考評缺乏規範性和真實性。2，考評內容模糊不清，導致考核缺乏科學的指標體系。3，考評方法不明確，導致考評程式不規範及考評過程存在隨意性。4，考評結果如何運用不明確，導致考評結果缺乏權威性。1 考核標準缺乏，不健全或難以測量 績效考核標準模糊 欠缺，難以準...