1樓:冀廣功釗
通假字。邪(yé)通「耶」臘蠢畝,語氣檔宴詞輪森,表反問;「塗」同「途」,旅途。
一詞多義。當:但當涉獵(助動詞,應當)
當塗掌事(動詞:正)
見:見往事耳(瞭解)
大兄何見事之晚乎(認清)
古今異義詞。
博士:古,當時古代專掌經學傳授的學官。今,一種學位。
往事:古:指歷史。今:過去的事。
以:用。古今異義字。
更。古:重新。今:更加,越發。
及。等到。時候。
大。很,非常。豈。難道。
就。本意靠進,此為去做。
士。人物的通稱。
過。到,經過。
但。但當涉獵】
古:只。今:錶轉折關係的連詞。
耳。古:語氣詞,譯為「罷了」。
今:耳朵。治。
古:研究。今:治理。
博士。古:當時專管傳授經學的學官。
今:求學的高學位。
見。古:知道。
今:看見。見往事耳】:瞭解。
大兄何見事之晚乎】:認清事物。
2樓:堵康盛賓稷
通假字。孤豈欲卿治經為博士邪:通耶,表反問語氣,相當於「嗎」。
卿今當塗掌事:塗,通途。一詞多義。
當:但當涉獵(助動詞,應當)
當塗掌事(動詞:正)
見:見往事耳(瞭解)
大兄何見事之晚乎(認清)古今異義詞。
辭:古義:推脫。(蒙辭以軍中多務)
今義:美好的詞語。
治:古義:研究(孤豈欲卿治經為博士邪)
今義:治理。
及:古義:到了……的時候。(及魯肅過尋陽)今義:以及。
過:古義:到。(及魯肅過尋陽)
今義:經過。
更:古義:重新。(即更刮目相待)
今義:悶伍更加。
但:古義:只。(但當涉獵)
今義:轉折連線詞,但是。
博士:古義:當時專掌經學傳授的學官。(孤豈欲卿治經為博士邪)今義:學位名稱。
往事:古義:歷史(見往事耳)
今義:過去的事。
大:古義:很(自以為大有所益)
今義:指面積、體積、容量、數量、強度、力螞配或量超過一般或超過所比較的物件。
孤:古義:古時候王侯的自稱,我(孤豈欲卿治經為博士邪)今義:獨自,孤獨。
就:古義:靠近(蒙乃始就學)
今義:就。詞類活用。
無特殊句式。
倒裝句。蒙辭以軍中多務。
即:蒙以軍中多賣橘務辭。(介詞結構後置)
反問句。孤豈欲卿之經為博士邪!
卿言多務,孰若孤?
孫權勸學一詞多義古今異義詞類如何活用?
3樓:達興老師聊教育
《孫權勸學》一詞多義:
當:但當涉獵(助動詞,應當)
當塗掌事(動詞:正)
見:見往事耳(瞭解)
大兄何見事之晚乎(認清)
《孫權勸學》古今異義:
辭。古義:推脫。(蒙辭以軍中多務)
今義:美好的詞語。
治。古義:研究。
今義:治理。
及。古義:到了……的時候。(及魯肅過尋陽)
今義:以及。
過。古義:到。(及魯肅過尋陽)
今義:經過。
《孫權勸學》詞類活用:
見往事耳:耳,名詞作語氣詞,罷了。
蒙辭以軍中多務:辭,動詞作名詞,推辭。
原文:
作者】司馬光 【朝代】宋。
初,權謂呂蒙曰:「卿今當塗掌事,不可不學!」蒙辭以軍中多務。
權曰:「孤豈欲卿治經為博士邪(語氣詞,通「耶」)!但當涉獵,見往事耳。 卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。」蒙乃始就學。
及魯(lù)肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:「卿今者才略,非復吳下阿蒙!」蒙曰:「士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!」肅遂(suì多音字)拜蒙母,結友而別。
譯文:
當初,孫權對呂蒙說:「你現在當權掌管政事,不可以不學習!」呂蒙用軍中事務繁多的理由來推託。
你說軍中事務繁多,誰能比得上我呢?我經常讀書,(我)自認為(讀書對我)有很大的好處。」呂蒙於是就開始學習。
等到魯肅到尋陽的時候,和呂蒙論議國家大事,(魯肅)驚訝地說:「你現在的才幹和謀略,不再是以前那個吳縣的阿蒙了!」
呂蒙說:「和有抱負的人分開一段時間後,就要用新的眼光來看待,長兄怎麼認清事物這麼晚啊!」於是魯肅拜見呂蒙的母親,與呂蒙結為朋友才分別。
《勸學》中的通假字、詞類活用、古今異義、特殊句式,請教,急~~
4樓:燕燕知識百科
【通假字】
雖有槁暴:有通又;暴通曝。
輮使之然也:輮通煣。
則知明而行無過矣:知通智。
君子生非異也:生通性。
詞類活用】子博學而日參省乎己:日,名詞作狀語,每日。
假舟楫者,非能水也:水,名詞作動詞,游水。
上食埃土,下飲黃泉:上、下,方位名詞作狀語,在地上、在地下。
用心一也:一,數詞做動詞,專一。
假輿馬者,非利足也:利,形容詞作動詞,走得快。
古今異義】君子博學而日參省乎己:詞參,驗、檢查。今義為「加入」。
聲非加疾也:疾,強、洪亮。今義為「快;疾病」。
假輿馬者:假,憑藉、藉助。今義為「與『真』相對」。
蟹八跪而二螯:跪,腳或腿。今義為「跪下、下跪」。
用心一也:用心,思想意識活動。今義為「用功、肯動腦筋」。
金就礪則利:金,金屬製品。今義為**。
特殊句式】判斷句:
青,取之於藍而青於藍;冰,水為之而寒於水。
雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。
用心一也。/用心躁也。
定語後置句:
蚓無爪牙之利,筋骨之強。
狀語後置句:
取之於藍而青於藍。
水為之而寒於水。
《孫權勸學》文中的古今異義詞有哪些?
5樓:娃娃教育小能手
一、辭。古義:推脫。句子:蒙辭以軍中多務。譯文:呂蒙用軍中事務繁多來推託。
今義:美好的文言漢語。
拼音:cí,部首:舌、辛,筆畫:13, 繁體:辭,五筆:tduh。
釋義:1、中國古代的一種文學體裁。
2、言語文詞。
3、告別。4、不接受;請求離去。
5、解僱。6、躲避;推託。
組詞:辭典、推辭、辭世、辭職、告辭。
二、及。古義:到了。的時候。句子:及魯肅過尋陽。譯文:當魯肅到尋陽的時候。
今義:以及。
拼音:jí,部首:丿,筆畫:3,繁體:及,五筆:eyi。
釋義:1、達到。
2、趕上。3、比得上。
4、推及;顧及。
5、姓。6、用「及」連線的成分多在意義上有主次之分,主要的成分放在「及」的前面。
組詞:及格、及第、及時、普及、及笄。
三、更。古義:重新。句子:即更刮目相待。譯文:就重新另眼看待了。
今義:更加。
拼音 gēng、gèng,部首:一,筆畫:7,繁體:更,五筆:gjqi。
釋義:[ gēng ]
1、改變;改換。
2、經歷。3、舊時夜間計時的單位。一夜分為五更,每更約兩小時。
gèng ]
1、副詞。2、更加;越發。
3、再。組詞:更好、更加、更迭、更改、更換。
筆順。<>
四、博士。古義:當時掌管經學的學官。 句子:孤豈欲卿治經為博士邪。譯文:我難道想要你研究儒家經典,成為學官嗎!
今義:學位名稱。
博士: [bó shì ]
釋義。1、古代負責教學的一種官名。秦漢已有,為掌議論政事及禮儀的**,漢武帝后專掌經學傳授,晉以後一般都設在太學或國子監中。
2、古指專精某種技藝的人。
3、學位的最高一級。
五、但。今義:轉折連線詞,但是。
拼音:dàn,部首:亻,筆畫:7,繁體:但,五筆:wjgg。
釋義:1、只;僅僅。
2、但是。3、姓。
組詞:但是、不但、但願、豈但、但凡。
6樓:新科技
通假字。邪(yé)通「耶」,語氣詞,表反問;「塗」同「途」,旅途。
一詞多義。當:但當涉獵(助動詞,應當) 當塗掌事(動詞:正) 見:見往事耳(瞭解) 大兄何見事之晚乎(認清)
古今異義詞。
博士:古,當時古代專掌經學傳授的學官。今,一種學位。 往事:古:指歷史。今:過去的事。 以:用。
古今異義字。
更 古:重新。今:
更加,越發。 及 等到。時候。
大 很,非常。 豈 難道。 就 本意靠進,此為去做。
士 人物的通稱。 過 到,經過。 但 【但當涉獵】 古:
只。 今:錶轉折關係的連詞 耳 古:
語氣詞,譯為「罷了」. 今:耳朵 治 古做散:
研究。 今:治理 博士 古:
當時專管傳授經學的學官。 今:求學的高學位。
見 古:知道。 今:
看見 【見往事耳】:褲弊瞭解胡胡族。 【大兄何見事之晚乎】:
認清事物。
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