1樓：教育賈雯老師
親子關係。親子關係是指父母與其親生子女、養子女或繼子女間的關係。父母的人品，對子女的教養、撫養、教育方式以及態度等，都在這種關係中直接對孩子的身心發展產生影響，也將影響兒童今後的人際交往關係。
親子關係是個體和社會生活中重要的一部分，在幼兒期，它幾乎是個體全部情感的依賴所在。
嬰兒幼小時，很依賴父母的撫養，不但要父母餵養、照顧、保護，在心理上也很依賴父母。嬰兒由父母那兒獲得安全爛賀感。
及信賴感，而父母經由嬰兒獲得身為父母的幸福與滿足感。
到了子女幼兒時，父母除了繼續撫養之外，還要開始給予適當的管教，讓幼兒學習生活上所需的基本知識及為人的是非準繩，讓幼兒逐漸獲得管理與控制自己慾望及行動的能力。幼兒學習自律，父母因此而感到喜悅，並有輕鬆感。
到了兒童階段，父母要鼓勵兒童與外界接觸，從生活中學習。父母要鼓勵兒童向父母表達他們的意見，參與家庭的討論，能以家庭一分子的身份發揮作用。
2樓：匿名使用者
兒童最早建立的人際關係是母子關係。
兒童時期的人際交往有什麼特點
3樓：郎夢玉狄朝
1容易在與他人交往中產生自卑心理。
2由於是留守兒童往往由家中的老人來看護，監護力度不足，極易被社會上的不良人員誘騙，嚴重損害身心健康。
3長期缺乏關心，可能導致在交往中不懂得如何關愛他人。
兒童最早建立的關係是（）。
4樓：老吳愛吃魚
兒童最早建立的關係是（）。
正確答案：親子關係。
人際選擇的()兒童人際關係的特點
5樓：
摘要。1、不等價交換。
這一時期，孩子常常會做出一些「不等價交換」。比如開頭提到的樂樂，就是如此，他居然拿幾百塊的飛機模型去換小夥伴的一把水槍。
2、過度反應。
處於敏感期內的孩子，往往也會對人際關係有過度的反應。比如孩子和一群小夥伴在一起，其中乙個給了他東西吃，而沒有給其他人，孩子就會認為自己是對方心中最好的朋友，如果對方是異性的話，孩子甚至會說出「對方是自己的老公/妻子」這樣的話來。
3、分享意識非常強烈。
這一時期的孩子，分享意識非常強烈，從分享食物開始，他們就不斷地把自己的東西分享給他人以換取他們心目中的「友情」。甚至有的時候，他們還會纏著父母買這買那，然後一轉手就都送給了其他人。
以上這三種表現，就是處於人際交往敏感期內的孩子常常表現出來的，如果發現你家的孩子也中招了，那麼基本上就可以判斷，他是進入到這個特殊的成長階段了。
人際選擇的()兒童人際關係的特點。
1、不等價交換這一時期，孩子常常會做出一些「不等價交換」。比如爛源開頭提到的樂樂，就是如此，他居然拿幾百塊的飛機模型去換小夥伴的一把水槍。2、過度反應處於敏感期內的孩子，往往也會對人際關係有過度的反應。
比如孩子和一群小夥伴在一起，其中乙個給了他東西吃，而沒有給其飢扒態他人，孩子就會認為自己是對方心中最好的朋友，如果對方是異性的話，孩子甚至會說出「對方是自己的老公/妻子」這樣的話來。3、分享意識非常強烈這一時期的孩子，分享意識非常強烈，從分享食物開始，他們就不斷地把自己的東西分享給他人以換取他們心目中的「友情」。甚至有的時候，他們還會纏著父此野母買這買那，然後一轉手就都送給了其他人。
以上這三種表現，就是處於人際交往敏感期內的孩子常常表現出來的，如果發現你家的孩子也中招了，那麼基本上就可以判斷，他是進入到這個特殊的成長階段了。
答案是什麼？在哪看得到。
這麼慢，考試不就耽誤時間了。
耽誤什麼。c
請問選哪個？
多樣性。<>
從學生文化與社會要求之間的關係來看，學生文化首先是。
有那麼多問題？
你答案選項都不給我。
怎麼給你選擇。
嬰兒的人際交往關係是按照什麼的順序發展起來的
6樓：銀色固體
嬰兒的人際交往關係是按照親子關係玩伴關係群體關係的順序發展起來的。交往是兒童的一種社會需要，是兒童實現社會性發展的必經途徑。
兒童社會化過程基本上沿著兩條路線進行：兒童最初幾年在家裡度過，父母是與其相互作用的主要物件，家庭是兒童社會化最基本的動因，對兒童早期的行為塑造起著關鍵作用。隨著年齡告旅的增長，個體的認知能力不斷提高，活動範圍進一步擴大。
除了親子交往，同伴關係是兒童最廣泛的社會關係。在兒童身心發展過程中，人際交往是促進其社會化程序枯友圓的重要條件之一，因為這一時期身心發展快，可塑性很大，接受能力強，是孩子沒塌成長的關鍵時期。心理學家指出：
人格主要是在與人交往的過程中逐步形成的，孩子與人交往對他的心理發展具有重大意義。」
兒童在早期生活中建立的社會關係，都有哪些？
7樓：坦坦蕩蕩走一會
良好的親子關係是親子教育的基礎。只有在和諧的關係狀態下，孩子才會尊重父母，接受父母的教育。如果家長想更好地教育孩子，他們需要與孩子建立良好的關係，學習有效的溝通方法。
有效的溝通方法是每一位家長都需要學習的藝術。
對於個人而言，與父母的關係對他們將來離開家庭後能否與其他重要人物發展健康的關係具有決定性影響。也許所有的人際關係都打上了親子關係的烙印，這就是為什麼人類學家特別關注親子關係的研究。如果乙個人學會了與父母溝通，那麼他與同學、老師、朋友、同事、上級和下級的關係可能會發展得很好。
親子關係是孩子一或櫻生中最重要的關鍵時期。這一時期對兒童性格的形成、素質的培養、意志的培養以及與他人溝通方式的建立起到了決定性的作用。
父母的性格、教養方式、教養方式、對子女的態度直接影響到子女在這種關係中的身心發展，也會影響到子女未來的人際關係。親子關係弊團頃是個人和社會生活的重要組成部分。在幼兒時期，它幾乎是所有個體情感的依賴。
負面情緒可能成為你與孩子溝通的障礙。父母應該學會接受孩子的情緒，平靜地傾聽孩子的意見，這有助於讓你們的關係更親密。如果你一味抱怨，只會累積負面情緒，讓孩子叛逆。
孩子們很難適應突然的變化，比如學校的轉移和搬家。因此，溝通是非常必要的。看著他的租陸眼睛，喊出他的名字，跟他說話，這樣他就能應付他將要面對的變化。
不要整天都按照時間表做，睡覺前花幾分鐘陪孩子就行了。一天中所有的互動時間都是乙個很好的機會，可以讓你更接近你的孩子。
8樓：肖艾斯的旅行日誌
師生關係、同伴關係寬塌頃等。師生關係，兒慎陸童在學校跟老師建立的關係；同伴關係衫念，兒童跟朋友或者同學建立的關係。
兒童社交中，最重要的是什麼關係？
9樓：子靜子的人
森森-- 好的親子關係是一切教育的基礎 】
1、兒童社交的主要內容包括親子交往稿橋旁、師生交往和同伴交往。其中，同伴交往逐漸佔據重要地位。
2、親子交往：① 小學生與父母交往的時間減少；②.親子交往的內容發生變化，父母關注的兒童問題更多、更復雜；③ 兒童從依賴父母權威逐漸發展到逐漸能自主地評價、判斷和決策。
3、同伴交往：① 同伴交往更為頻繁而密切，消帆開始建立友誼關係；② 與同伴交往的時間更多，交往形式更復雜；③ 同伴交往的技能增強，善於協調與其他兒童的活動；④ 同伴關係相對穩定而持久，開始形成同伴團體。
4、師生交往：教師對小學生的影響很大：① 重視教師的評價，教師，尤其是小學生喜歡的教師，是他們心目中的權威人物；② 教師的期望、態度會影響小學生的學習、個性、社會性的發展。
5、兒童之間的交往是促進兒童發展鍵橡的有利因素，同伴關係對於健康的認知和社會性發展是必需的，有利於兒童社會價值的獲得、社會能力的培養以及認知和健康人格的發展。
6、一般而言，孩子有親密的同伴關係是好事，說明孩子是合群的，受歡迎的。
7、研究顯示，男孩有同齡人在場時，進行冒險性行為的風險會成倍增加，心理學稱之為「同伴效應」。
8、孩子的同伴關係，絕對不能超越親子關係。
9、父母有必要做到：
定期跟孩子進行「朋友式」聊天。
多陪孩子一起吃飯。
在尊重孩子的基礎上，跟孩子商定必要的規矩，比如出去玩要報備，需按約定時間回家等。
少批評，多鼓勵。
學前兒童人際關係和社會行為的發展有何特點？
10樓：悟能產權
1、親子關係的發展；
2、同伴關係的發展；
3、性別角色的發展；
4、親社會行為的發展；
5、攻擊性行為的發展。
學前兒童社會性的發展包括哪些內容？對於這個問題，不同的學者有不同的看法。
1、美國心理學家墨森認為，學前兒童的社會性發展包括學習社會性情緒、對父母和親人的依戀、氣質、道德感和道德標準、自我意識、性別角色、親善行為、對自我和攻擊性的控制、同伴關係等等。
2、澳大利亞薩恩森博士認為，學前兒童的社會性發展包括學會怎樣生活、怎樣工作、怎樣愛別人、怎樣接受別人的愛。
3、我國學者1994年的一項研究表明，我國兒童的社會性是由七個因素組成的，即社會技能、自我概念、意志品質、道德品質、社會認知、社會適應、社會情緒。
4、北京師範大學陳會昌認為，兒童的社會性包括兒童的自我意識、氣質、同伴關係、社會認識、社會性情緒、社會行為、社會技能、道德行為與道德體驗、自我控制能力、攻擊性、獨立性、親子關係、家庭教育方式對兒童社會性發展的影響等等。
如何建立和諧的人際關係，如何建立和諧人際關係
對待朋友要真誠。寧可別人欠你的，也不要你欠別人的。我是人際也不好，我想主要是誠信為主，其次是多溝通保持聯絡。如何建立和諧的人際關係方法如下 尊重他人，不自恃清高。共同的理想，共同的目標，使來自各地的同學結為一共同的群眾體。每個人秉性不同，愛好各異，要互相尊重，謙虛待人。每個人在人格上都是平待的，不要...
如何和別人建立密切的人際關係？
以你的情況首先你得克服自己改掉這個畏懼的壞習慣 沒什罩陪麼好怕的 不是你沒朋友是你首先就沒把別人當朋友在 在同學面前不鏈伏要首先自己就把自己拒之物喚蠢門外 要以真誠的心的與人交流 不要怕受傷 什麼的 還得學會忍讓謙虛 找準自己的位置 不要那摸迷茫 不要怕 相信你會有更多的朋友的。性格不可以改變，只可...
是不是人際關係不好的人很難成功，人際關係不好，是人品有問題嗎
建立良好的人際關係是一個人能否成功的關鍵過程，有一個良好的人際關係，可以讓你得到你盼望得到的老闆的賞識和信任。有同事的幫助 有同學的幫助 有戰友的幫助，可以使你在社交場合如魚得水，輕鬆自如的工作和生活都有可能來自這些關係。其實在人際關係的交往中應該發展多層關係，通過此人認識彼人，讓熟關係擴充套件。就...