什麼是發揮主觀能動性的重要性,如何在學習上充分發揮主觀能動性

2022-08-04 18:02:23 字數 3302 閱讀 8688

1樓:匿名使用者

1、用歷史唯物主義的觀點說,主觀能動性的發揮要以尊重客觀規律為前提。實施可持續發展戰略就是在從分發揮人的主觀能動性,人類去改造世界,【可持續】就是說不違背自然規律。2、實施可持續發展戰略,就是發揮主觀能動性和尊重客觀規律。

3、實施可持續發展戰略,有利於構建社會主義和諧社會,建設資源節約型、環境有好型社會。4、實施可持續發展戰略,是在貫徹和落實科學發展觀。

2樓:會讀心術的情感指路人

付費內容限時免費檢視

回答主觀能動性是一個哲學概念,亦稱「自覺能動性」,它指人的主觀意識和實踐活動對於客觀世界的能動作用。主觀能動性有兩方面的含義:一是人們能動地認識客觀世界;二是在認識的指導下能動地改造客觀世界。

在實踐的基礎上使二者統一起來,即表現出人區別於物的主觀能動性。

馬克思主義以前的唯物主義雖大都認識到人的意識是客觀存在的反映,但把主觀意識看作是客觀世界消極的、直觀的反映,根本不瞭解主觀能動性的作用,因而犯了機械論的錯誤;唯心主義雖承認意識的能動性,但把它的作用加以無限擴大,根本否認客觀規律的存在和制約,認為人的意識可以脫離物質條件和客觀規律,任意發揮主觀的作用,這樣容易將主觀能動性歪曲成了主觀隨意性,因而陷入唯意志論。

如何在學習上充分發揮主觀能動性

論述發揮主觀能動性和尊重客觀規律關係的原理的現實意義

3樓:匿名使用者

要正確發揮人的主觀能動性,必須正確處理主觀能動性和客觀規律性的關係。尊重客觀規律和發揮主觀能動性是辯證統一的。第一,尊重客觀規律是正確發揮主觀能動性的前提。

只有從客觀實際出發,正確認識了客觀規律,尊重規律,按規律辦事,才能正確地發揮人的主觀能動性,卓有成效地改造世界,實現人們預期的目的。如不顧規律,或違背規律,盲目蠻幹,必然受到客觀規律的無情懲罰。如違背規律,越是發揮主觀能動性,遭受的挫折和失敗就越嚴重。

第二,認識和利用規律又必須充分發揮人的主觀能動性。事物的發展都是有規律的,但規律不會自動反映到人腦中來,只有充分發揮人的主觀能動性,反覆實踐,深入研究,才能把隱藏在事物內部的必然規律揭示出來,才能認識規律。利用規律是理論指導實踐的過程,要經過許多中間環節,克服各方面的困難和阻力才能實現,更需要充分發揮人的主觀能動性。

尊重客觀規律和發揮主觀能動性辯證統一的原理,具有重要的現實意義。在社會主義現代化建設和各項工作中,我們必須把發揮人的主觀能動性與尊重客觀規律結合起來,把高度的實踐熱情與科學的求實態度結合起來。既要充分發揮廣大人民群眾的積極性和創造性,又要踏踏實實,按規律辦事。

堅決反對片面強調發揮人的主觀能動性,無視規律,盲目蠻幹。我們既要從實際出發,實事求是,按規律辦事,又要解放思想,銳意進取,勇於開拓創新。只有這樣,才能把建設中國特色社會主義的偉大事業不斷推向前進。

4樓:匿名使用者

(1)客觀規律是指事物固有的、本質的、必然的聯絡。主觀能動性是指人類所特有的能動的認識世界和改造世界的能力和作用。

(2)尊重客觀規律和發揮主觀能動性是辯證的統一。尊重客觀規律是正確發揮。(3)在社會主義現代化建設中必須從實際出發,實事求是,要有嚴肅的科學態度,按照客觀規律辦事, 反對盲目蠻幹。

(4)同時必須充分發揮人的主觀能動性,解放思想,開拓進取,勇於創新,反對墨守成規。

試述發揮主觀能動性和尊重客觀規律關係的原理及其現實意義

5樓:匿名使用者

(1)客觀規律是指事物固有的、本質的、必然的聯絡。主觀能動性是指人類所特有的能動的認識世界和改造世界的能力和作用。

(2)尊重客觀規律和發揮主觀能動性是辯證的統一。尊重客觀規律是正確發揮主觀能動性的前提,只有尊重客觀規律,才能正確地認識世界和有效地改造世界。充分發揮人的主觀能動性是認識和利用客觀規律的必要條件,只有充分發揮人的主觀能動性,才能正確認識和利用客觀規律。

(3)在社會主義現代化建設中必須從實際出發,實事求是,要有嚴肅的科學態度,按照客觀規律辦事, 反對盲目蠻幹。

(4)同時必須充分發揮人的主觀能動性,解放思想,開拓進取,勇於創新,反對墨守成規。

6樓:匿名使用者

1,尊重客觀規律和發揮主觀能動性是辯證統一的。第一,尊重客觀規律是正確發揮主觀能動性的前提。只有尊重客觀規律,俺客觀規律辦事,才能正確發揮人的主觀能動性,有效地改造世界。

如果違背客觀規律,盲目蠻幹,必須受到客觀規律的懲罰.第二,認識和利用客觀規律又必須發揮人的主觀能動性。只有充分發揮人的主觀能動性,反覆實踐,深入研究,才能把隱藏的事物內部的規律揭示出來。

利用客觀規律是理論指導實踐的過程,更需要充分發揮人的主觀能動性.2,在社會主義現代化建設中,我們必須把發揮人的主觀能能動性與尊重客觀規律結合起來,把高度的革命熱情與科學的求實態度結合起來。既要充分發揮廣大人民群眾的積極性和創造性,又要踏踏實實地按客觀規律辦事;既要實事求是,從實際出發,又要解放思想,開拓創新,只有這樣,才能把建設中國特色社會主義的偉大事業不斷推向前進

7樓:匿名使用者

誰把選擇題答案也發上來下啊!謝謝了!!!

8樓:坤斌文字

我也在考試,哈哈,也不會。

主觀能動性和客觀規律性的關係是什麼聯絡實際談談我們在工作中正確處理這一關係有何實際意義

9樓:匿名使用者

①客觀規律性是指規律是物資活動本身所固有的實質的、必然的、穩定的聯絡,是不以人的意志為轉移的。主觀能動性是指人類所特有的能動地認識世界和改造世界的才能和作用,即自覺的能動性。

②尊敬客觀規律和發揮主觀能動性是辯證的統一。這種統一表示為它們既相互依存,又相互轉化。其一,客觀規律性與主觀能動性的相互依存有兩層意思:

一是尊敬客觀規律是發揮主觀能動性的前提和基本,主觀能動性依賴於客觀規律性,要精確發揮主觀能動性,必需遵循物資活動的客觀規律,否則就會在實踐中遭到失敗;二是發揮主觀能動性是尊敬客觀規律的必要前提,客觀規律性又依賴於主觀能動性,即必需發揮主觀能動性,才能在實踐中認識客觀規律,並使用客觀規律改造天然和社會,以造福人類。

其二,客觀規律性與主觀能動性的相互轉化也有兩層意思:一是客觀規律性向主觀能動性的轉化,即通過感性認識而能動地發鋪到理性認識,並以此為指點制訂方針、政策、規劃以付諸實踐;人們的活動越是樹立在尊敬客觀規律的基本上,主觀能動性也就發揮得越充足、越有效。二是主觀能動性向客觀規律性轉化,即主體使用客觀規律改造客觀世界的入程;人們在實踐中,越是精確而充足地發揮主觀能動性,就能更加深刻地認識客觀規律並有效地改造客觀世界。

③尊敬客觀規律與發揮主觀能動性相統一的原理,要求咱們既要有嚴肅的科學立場,按客觀規律辦事,又要有高度的革命義務感,充足發揮主觀能動性。堅持客觀規律性與主觀能動性的辯證統一,就要把科學立場和革命暖忱結合起來,既反對片面誇大主觀能動性的唯心主義,又反對否認主觀能動性的形而上學。

怎樣發揮幼兒學習數學的主觀能動性

首先要讓幼 復兒愛上學習制 數學,首先要啟發bai幼兒對數學的du興趣,給幼兒建立數學zhi認知,把數學dao生活化 遊戲化 兒童化,最重要的是趣味性,培養幼兒數學思維。生活中有意識的進行數學教育 和孩子做親子游戲互動 教孩子玩做比較遊戲 教孩子數數之前要讓孩子理解數字 啟發孩子對數學的興趣,不僅是...

什麼是人的主觀能動性要通俗易懂點

能動性抄 對外界或內部的刺激或襲影響作出積極的 有選 擇的反應或回答。人的能動性與無機物 有機生命體 高等動物的能動性有別,稱為主觀能動性。其特點是通過思維與實踐的結合,自覺地 有目的地 有計劃地反作用於客觀世界。主觀能動性是人區別於物的特點。是指人類特有的認識世界和改造世界的能力和活動。主觀能動性...

請聯絡實際說明遺傳 環境 教育 個體主觀能動性在個體發展中的作用

遺傳決定人的初始化智力,及可達到的最大智力值 環境 教育決定人的性格 智力和性格又在個體的主觀能動性上反應出來,同時主觀能動性還會反過來去影響智力和性格。這些因素綜合起來就是個體發展。請聯絡實際說明遺傳環境教育個體主觀能動性在個體發展的作用 影響人的發展的因素是很多的,包括遺傳 環境 教育和個體的主...