怎樣控制住自己在自習課上好好學習

2022-05-09 19:41:25 字數 5069 閱讀 3876

1樓:匿名使用者

雖然讀書時為自己讀,但是也要為父母想想,以後只要上自習課講話就想父母花錢為你讀書你不好好讀對得起他們吧

2樓:匿名使用者

上課認真聽課,下課認真複習,把所有作業都寫完。可以不斷增強自信心!加油哦!支援你!!!

3樓:楓崗之秋

每次自習課先給自己定好合理的計劃,然後堅決去完成它。如果完不成就懲罰一下,當然如果完成了就適當地獎勵一下自己。

4樓:羽峮

你自習課的時候在幹什麼呢?

是和別人聊天?發呆?還是沒有心思看書?

你可以每天列一個計劃,自習課要幹什麼,時間順序等等,在自習課上必須要完成他們才可以幹別的事,

不知道你的班上的學習氛圍是怎樣的,是自習課上都很安靜,還是吵吵鬧鬧?

一個人能不能靜下心來學習很大關係上和學習環境有關。

除了自習課你有沒有其他的空餘時間?如果沒有,你更要在自習課上認真學了。

5樓:寶兒飛飛

多舉手,讓自己的思路跟著老師走。

6樓:

一種方法,想想自己在自習課上學完了,回家就能輕鬆一下了,好好休息;有了動力,自然便會發奮讀書『

另一種,把自己計劃在自習課上要做的事情寫在一張紙上,放在桌角,每完成一項勾一下,看看一節課下來能完成多少,這樣既能很好的利用自習課,又能逐步提高辦事效率!

祝你成功!~

自習課應該怎麼上比較好呢

7樓:丶丶小瓜

通過這件事,我明白了自習課該做什麼: 1、要抓緊時間做作業:作業是學習的一部分,作業與上課認真學習是互相促進的,首先要保證上課學懂知識,記住公式、單位、概念,熟悉那些打★的題目,作業做起來也就會事半功倍了,這樣好的事情我們何樂而不為呢!

2、在自習課上要控制好自己,保持整個教室安靜,而且還要合理應用每一分每一秒,認真完成老師佈置的每一項作業。 寫到這裡,我也懂了,一個人犯的錯誤,有可能影響班級紀律,對學校的紀律也是一種破壞,而且對自己抱有希望的老師也是一種傷害。對不起!

老師,我犯的是一個嚴重的錯誤。上課不隨便講話是一箇中學生做到的最基本的義務,然而這一點我都做不到。事後,我想了很久,老師諄諄教導猶在耳旁,和藹可親的面容猶在眼前,我內心收到了強烈的震撼,在此,我用我的人格發誓:

從此改掉自由散漫的壞習慣,做一個認真學習好學生。 當然,改正錯誤不是靠檢討就行的,重要的是看實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤才能改正錯誤,任何事情都有一個過程,改正錯誤也是如此,而這份檢討將是對我的一個監督,監督我一步一步踏踏實實地改正錯誤,同時也感謝老師給我機會,我一定會用自己的行動來證明自己改錯的決心。

8樓:老雷鋒

自習課其主要功能就是在完全自主的空間,相對時間內通過自主學習、**保障知識前後貫通的延續性,並達到自我的完善、發展、鞏固、提高、昇華。

自習課是真正屬於學生自己的課。是學生難得獨自學習的機會,它是自主學習的舞臺,所以我們提倡引導學生不要討論,要獨立思考,認真完成預定的目標任務。

如何上好自習課作文

9樓:匿名使用者

我也上從初中過來的。

首先,我們要明確什麼是自習課。所謂仔細課就是我們自主、自我學習的過程,其只要功能就是完全自主的空間,相對時間內通過自主學習、**(各學科內容形式)保障知識貫通的延續性、並達到自我完善、發展、鞏固、提升、昇華。

下列是仔細課最嫉做的事:

1、自習課上不說話、不喝水、不打鬧、不打擾他人的學習。

2、值日班長要做到平等對待,不偏心,大膽管理

3、所有同學要聽從值日班長的安排,不頂撞值日班長。不起鬨、不滋擾。

4、有不懂的問題,應儘量在課下問,確實要問,要先打報告,值日班長批准後再問。

5、要知道自習課不是隻要班幹部管就可以,要做到自己控制住自己。

6、不參與他人的討論,別人討論要阻止。

7、做事應該先想一想正確的處理方法,不要激化矛盾。

8、做到3個「一樣」:老師不在和在一個樣,校外和校內一個樣,課下和課上一個樣。

9、課代表佈置作業時,找準時機,不因佈置作業影響自習紀律。

10、要靠自覺,不能只靠值日班長督促。

11、值日班長要認真負責,大膽管理,鐵面無私,遇到太隨便的應採取懲罰措施。

備註:1、全班同學提高討論稿,周曉丹、吳震整理,孫周列印。

2、以上條款望大家認真遵守,若有未盡事宜由當天值日酌情處理。

高中學生怎樣上好自習課?

10樓:匿名使用者

首先,我們要明確什麼是自習課。所謂仔細課就是我們自主、自我學習的過程,其只要功能就是完全自主的空間,相對時間內通過自主學習、**(各學科內容形式)保障知識貫通的延續性、並達到自我完善、發展、鞏固、提升、昇華。

下列是仔細課最嫉做的事:

1、自習課上不說話、不喝水、不打鬧、不打擾他人的學習。

2、值日班長要做到平等對待,不偏心,大膽管理

3、所有同學要聽從值日班長的安排,不頂撞值日班長。不起鬨、不滋擾。

4、有不懂的問題,應儘量在課下問,確實要問,要先打報告,值日班長批准後再問。

5、要知道自習課不是隻要班幹部管就可以,要做到自己控制住自己。

6、不參與他人的討論,別人討論要阻止。

7、做事應該先想一想正確的處理方法,不要激化矛盾。

8、做到3個「一樣」:老師不在和在一個樣,校外和校內一個樣,課下和課上一個樣。

9、課代表佈置作業時,找準時機,不因佈置作業影響自習紀律。

10、要靠自覺,不能只靠值日班長督促。

11、值日班長要認真負責,大膽管理,鐵面無私,遇到太隨便的應採取懲罰措施。

備註:1、全班同學提高討論稿,周曉丹、吳震整理,孫周列印。

2、以上條款望大家認真遵守,若有未盡事宜由當天值日酌情處理。

11樓:匿名使用者

多花點時間在自己的薄弱學科上,多回顧回顧,看看做過的題,總結一下方法

初中生該怎樣利用好自習課。

12樓:小學生可神了

今天我看了一節晚自習,主要是輔導學生,對於初中生來說自習課相對還是比較多的,每天都會有一到二節課,但我最近發現學生們自習課的效率並不高,有些同學就是無事可做,就在座位上一直坐著等待下課,他們不知道應該學什麼?作業寫完了,就沒有自主學習的習慣,孩子們不會學習,所有知識的學習都來自老師,所以針對這樣的問題,簡單說說自己的看法:自習課是學校為了讓學生對於當天所學的知識進行的自我鞏固而設立的一個課程,設立自習課的目的在於讓學生能夠自主地進行學習,能夠更有針對性的對自己的知識進行系統的複習與預習。

要上好自習課,必須要讓學生對於自習課設立的目的和意義有一個清醒的認識,學習,不僅需要教師的講解,更需要自己的消化和吸收,更需要自己的研究和探索,而自習課是自己的時間,可以充分利用這個時間進行學習和研究。

我認為,首先讓學生能夠合理安排自習時間,對於較長時間的自習而言,我們不能只看一門科目或只做一門科目的作業,應該將時間分成不同的時間段,我們可以在做數理化時中間穿插語文和外語的背誦,也可以學習語文外語之中穿插一下理性問題的思考。這樣可以充分利用大腦的抑制功能,使我們的大腦始終保持一種清醒的狀態,從而提高自習的時間效率。

其次,合理安排時間可以文理搭配,也可以讀背做結合,還可以找到自己抽象思維和形象思維的最佳時間,以從事作業或記憶。有些學生在自習課上不是很認真的,他們講話,吃東西,討論問題,這樣不但自己的學習提高不了,遇到問題就問,就會使自己失去那份思考的空間,而且還會影響其他同學的學習,形成不良的學習風氣。

最後,學習需要我們有一定的毅力和恆心,需要我們能夠不斷戰勝自我,不斷約束自我,所以當自習課上自己想玩的時候,應該不斷地提醒自己的,努力剋制自己,管住自己,做一個做任何事情都不掉對的好學生。養成良好的學習習慣,不斷提高學生的各科成績。

13樓:匿名使用者

看書,寫作業,無視那些無聊的人,不要在意別人的搞笑。

14樓:匿名使用者

沒事的時候談談戀愛。生活就充實了

怎樣讓自習課上同學不說話

15樓:滿滿愛

方法如下:

1、立好規矩,強調自習課的紀律。

上自習課之前,就和學生約法三章,給學生立好規矩,給學生說明自習課應該怎麼上,強調自習課的紀律,對於違法紀律的,要有相應的處罰。讓學生做到心中有數。

2、讓學生制定好學習計劃和目標。

自習課應讓學生制定切實可行的計劃和目標,明確這節課學什麼,做到有的放矢,如果沒有目的隨意性學習,肯定效率不高,選擇一門課或兩門課進行學習,不要學會這個,學會那個,換來換去,浪費了時間,一節課過去了,沒學到東西。

3、讓學生養成獨立學習的習慣。

自習課上學生應養成獨立學習的好習慣。遇到不會的知識,獨立思考,還是不會,就先放下,課下再和同學討論,如果課上有問題就和別的同學討論,一是沒有好的獨立學習習慣,二是影響班級紀律,所以不提倡自習課討論問題。

4、讓學生充分利用好自習課的時間。

教育學生要惜時如金,充分利用好自習課的時間,提高效率,要學就學個踏實,課上就抓緊時間好好學習,課下好好玩玩,放鬆一下。只有課上時間用好了,課下自由時間才多。

5、教師在教室陪學生自習,做好指導。

自習課,老師應該在班級和同學一起自習,不能放任自流,很多學生自覺性差,老師不在就想說話拉呱,影響班級紀律,老師在教室可以輔導學生功課,也能督促班級紀律。對於學生自習課習慣的養成大有裨益。

6、及時做好總結,表揚為主,批評為輔。

對於自習課上的情況,哪些同學表現好,哪些同學表現不好,哪些同學比上節課有了很大進步,老師要和同學們及時進行總結,表揚好的,批評表現不好的,但要以表揚為主,批評為輔,讓學生有信心,有決心上好自習課。

16樓:

問這沒用的,你要聯絡實際去自己找方法,我是用不苟言笑,公私分明,他們自然不敢了

17樓:ai愛之真味

如果你是老師,請你到辦公室

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`----',如果你是學生,請你用***把耳朵塞上

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