1樓：往西夢
首先呢，當班長是最考驗人際關係的，有對你這個班長仰慕的，淡然的，當然也有排斥你的。
特別是對你們這個年齡的，大多人都把心思放在玩上面，自習課又怎麼會不鬧呢？當然啦，作為班長，這種情況下，你是必須管的，可是你管的太嚴，別人就會看你不順眼，管的太寬了麼，顯得你這個班長沒什麼用。
這個問題其實蠻難辦的。不過麼，就我的經驗來看，你對不同人分別對待便好了。
比如對於專注學習的同學，他們說話了 可以適當的提醒他們（當場說沒關係），但是事後要和他們多親近親近，緩和你們的關係。
對於中等的同學呢，提醒他們幾次，然後不聽就記下來便是。
對於差生呢，他們大多數都對自習課不放在心上的，你的警告之類的，都不會鳥你。這些人呢，你只要對老師講幾次，老師心裡也是有數的，老師會找他們談話的。當然你也可以和老師談談，問問老師，這種情況我該怎麼辦？
老師總是站在你這邊，幫助你的。
管紀律這種事，大可不必糾結的。紀律差是班級的凝聚力不夠的緣故。凝聚力都是通過班級的活動慢慢培養出來的。
什麼運動會啊，秋遊啊，這個急不來的。但你作為班長，你要試著去把班級裡的人都變的和睦起來，而不是三三兩兩的，各顧各的，讓他們有集體意識。
針對這個問題，可以和老師商量，開個班會吧。
還有最關鍵的要提醒你，班長的意義不是重在於管其他同學，而是幫助其他同學，成為他們的榜樣~
2樓：匿名使用者
我也曾經遇到你的情況，也失敗過很多次。
要知道一個人的力量是有限的，也要明白自己不可能讓所有人的信服。
針對這兩點，第一是要發動班團的力量或者牽制帶頭講話的每一個小群體的『頭目』，第二是要軟硬兼施，面對吃軟的人就用軟的手段，遇到吃軟不吃硬的人就用硬的，自己硬不起來就尋求能幫助你的人。
3樓：leo其實無所謂
自己首先要在自習課的時候樹立威信啊，不能讓自己看上去很好說話一樣。
然後直接一怒吼 別講話了啊 就好了【這是我們班長的行為。
而且初一應該有什麼常規分的啊，直接說在講話就扣常規分【常規分和學習情況掛鉤。
如何搞好班級自習課紀律和課堂秩序
4樓：丿陌丨灬雪
每行前三排分為一組，第四排到最後排為一組。共分為八組，每組選出一名組長進行記錄違反班級紀律人數。
組長職責：組長工作要認真負責，對違紀同學要進行記錄，絕對不能有徇私舞弊現象。
違紀現象的定義：在早自習說話被視為違紀，在課上說話被視為違紀，在老師提問其他同學期間亂接話被視為違紀，凡違反課堂紀律和老師頂撞者都視為違紀。
每天各小組組長要進行上交違紀人數清單，交至班長手裡進行統計，班長會在每天放學前進行宣讀班級違紀人員清單，凡被宣讀人員，在第二天都要上交一份300字以上的說明；在班長宣讀完畢後，如有同學得知哪組有違紀現象沒有被記錄都可向班長進行投訴，如投訴成功，要求被投訴組組長上交500字以上說明並且進行更換組長，同時還會給予投訴成功組進行加分獎勵；在一個星期內，如果有人違紀現象被記錄兩天，要求上交300字以上說明；如果有人違紀現象被記錄三天以上，要求上交500字以上說明；同時，班長也會進行隨時抽查各小組的違紀情況，如查到徇私舞弊現象，直接更換其組長並且上交1000字以上說明；每星期，還會進行統計各組違紀情況總數，違紀情況最少的一組會給予所有組員加分獎勵；並且還會統計出各組組長的認真負責情況，如組長對工作認真負責，也會給予加分獎勵；最後由全班同學來檢閱班長的紀律情況，如班長沒有以身作則，同學們儘管通知老師，班長會上交2000字以上說明並且再同學面前作出深刻檢討。
希望能幫到你吧，我們班就是這樣做的，共有60多個職位。
5樓：匿名使用者
只有你自己做好了，別人才會向你學習呀！不是嗎？我就是這樣子的！呵呵~我們一起努力吧！~
6樓：匿名使用者
一般打一巴掌再給一顆糖，這是我常用的辦法。效果還是很不錯的。
7樓：樂橙小
這當然要靠暴力來解決了，不過對於好朋友可不行！
如何搞好班級自習課紀律和課堂秩序
每行前三排分為一組，第四排到最後排為一組。共分為八組，每組選出一名組長進行記錄違反班級紀律人數。組長職責 組長工作要認真負責，對違紀同學要進行記錄，絕對不能有徇私舞弊現象。違紀現象的定義 在早自習說話被視為違紀，在課上說話被視為違紀，在老師提問其他同學期間亂接話被視為違紀，凡違反課堂紀律和老師頂撞者...
如何利用自習課
我也快要高二了 學校也是三節自修.你可以前兩節課寫學校佈置作業 利用第三節課有計劃的複習.每天計劃一門課的複習.比較薄弱的科目可以安排兩天.上課是最重要的.你可以自習課去休息也不要上課走神.因為自習只是起一個輔助的作用.一定要保證上課的質量.很多人成績很好主要是他們上課很專心.下課就相對來說很輕鬆的...
家委會監督學生上自習課應該怎麼說？
家長到校參與自習管理規範要求。01 目的 家長看自習，主要是體會學生學校生活，觀察學生生的狀態，給其他家長提供自習情況資訊，給班主任提供意見與建議 02 數量 每天每段只來一個家長，防止家長湊群聊天，也會顯得混亂，素質不好的家長不要允許來看自習 03 登記 家長進入校園時要做好登記，不要硬闖，要對門...