1樓：匿名使用者
一、概述
數學是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。透過抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察中產生。數學家們拓展這些概念，
為了公式化新的猜想以及從合適選定的公理及定義中建立起嚴謹推匯出的真理。
二、名稱**
數學（mathematics；希臘語：μαθηματικ�0�4）這一詞在西方源自於古希臘語的μ�0�4θημα（máthēma），其有學習、學問、科學，以及另外還有個
較狹意且技術性的意義－「數學研究」，即使在其語源內。其形容詞μαθηματικ�0�2�0�9（mathēmatikós），意義為和學習有關的或用功的，亦會被用來指數學
的。其在英語中表面上的複數形式，及在法語中的表面複數形式les
mathématiques，可溯至拉丁文的中性複數mathematica，由西塞羅譯自希臘文複數τα μαθηματικ�0�4（ta mathēmatiká），
此一希臘語被亞里士多德拿來指「萬物皆數」的概念。（拉丁文：mathemetica)原意是數和數數的技術。我國古代把數學叫算術，又稱算學，最後才改為數學。
三、數學史
基礎數學的知識與運用總是個人與團體生活中不可或缺的一塊。其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文字內便可觀見。從那時開始，其發展便持續
不斷地有小幅的進展，直至16世紀的文藝復興時期，因著和新科學發現相作用而生成的數學革新導致了知識的加速，直至今日。
今日，數學被使用在世界上不同的領域上，包括科學、工程、醫學和經濟學等。數學對這些領域的應用通常被稱為應用數學，有時亦會激起新的數學發現，並導致全新學科的發展
。數學家也研究純數學，也就是數學本身，而不以任何實際應用為目標。雖然許多以純數學開始的研究，之後會發現許多應用。
創立於二十世紀三十年代的法國的布林巴基學派認為：數學，至少純粹數學，是研究抽象結構的理論。結構，就是以初始概念和公理出發的演繹系統。布學派認為，有三種基本的
抽象結構：代數結構（群，環，域……），序結構（偏序，全序……），拓撲結構（鄰域，極限，連通性，維數……）。 數學是研究事物數量和形狀規律的科目。
如果要深入的研究其本質及其擴充套件問題，就必須引入【全集然文明】專有名詞了。 其實數學的本質是：一門研究【儲空】的科目。
自然萬物都有其儲存的空間，這種現象稱之為【儲空】。 要判斷一個事物是否為「儲空」其實很簡單：只要能夠套入「在××裡」的××就是「儲空」（包括具體和抽象）。於
是大家將會發現，所有的事物都可以套入其中，也就是說：自然萬物都只是不同的「儲空」而已。 於是人們也發現：【代數】就是研究【儲空量】的科目；【幾何】就是研究【
儲空形狀】的科目。而既然自然萬物都只是不同的儲空而已，那麼數學當然也就可以通用於所有的科目之中了。
2樓：匿名使用者
6.28km=6280m.40cm=0.
4m.0.4*3.
14=1.256,1.256*100=125.
6,6280/125.6=50.31*95%=29.
45(萬元), 29.45*1.5%=0.
44125(萬元)
3樓：匿名使用者
1.157
2.0.43675
數學問題和科學問題，數學問題 謝謝
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