高中數學向量的問題向量的模即向量的長度為什麼兩個向量相加時a bab是什麼

2021-04-19 10:29:27 字數 2017 閱讀 2038

1樓:匿名使用者

1, 向量a+b、a、b組成了三角形的三條邊, |a+b|、|a|、|b|分別表示邊長。三角形中2邊之和》第三邊。

2,特殊情況,a、b方向相同,在同一直線上,la+bl=lal+lbl

2樓:匿名使用者

你確定你的題目沒問題嗎,我只知道要注意(a+b)的模的平方開方是a模的平方加b模的平方加2ab的模

為什麼兩向量模的和大於等於兩向量差的模 |a|+|b|≥|a-b|. ?

3樓:匿名使用者

當向量a與向量b共線,且反向時,lal十lbl=la-bl當向量a與向量b共線,且同向時,lal十lbl>la-bl當向量a與向量b不共線時,將向量a與向量b平移到共端點的位置,連線另外兩個端點,構成一個三角形.三角形的三邊長分別為lal,lbl,la-bl.

所以lal十lbl>la-bl

4樓:

≤|||

|||a-b|≤|a|+|b|

由|a-b|²-||a|+|b||²=(a²-2|a||b|cosθ+b²)-(a²+2|a||b|+b²)= -2|a||b|(1+cosθ)≤0

得|a-b|≤|a|+|b|

請問向量裡面的|a+b|<|a|+|b|是什麼意思 我覺得沒區別啊 為什麼會有大有小

5樓:星月明

|a+b|代表向量a與向量b的和的模;

|a|代表向量a的模;

|b|代表向量b的模;

正確的應該是這樣的 |a+b|<=|a|+|b|等號成立條件:a或b為0向量,或者a與b同向。

6樓:匿名使用者

類似兩邊之和大於第三邊

7樓:與我有關嘛

ab一個為正值和負值時不同

8樓:匿名使用者

因為b為負數時a+b《絕對值a+絕對值b

9樓:無尾熊

當然不一樣啊!舉個例子就明白了|5+(-5)|=0。|5|+|(-5)|=10。

10樓:古爾

平方 左邊=a²+b²+2ab cosα

右邊=a²+b²+2ab 1 ≥cosα

所以右邊≥左邊

11樓:拜求大神指點

當b是負數是此不等式成立

|a+b|,|a-b|向量怎麼求解

12樓:肥羊

|的|先求|a+b|和|a-baib|的平方

du|zhia+b|的平方=a平方+dao專b平方+2|屬a|*|b|*cos@

|a-b|的平方=a平方+b平方-2|a|*|b|*cos@其中@是向量a和向量b的夾角。

求出平方再開方就行了。

13樓:匿名使用者

a和b有方向呀

把向量a和向量b的起始點放一起,然後沿兩個向量的終點做專另一個的平行屬線,這樣做出一個平行四邊形。

|a+b|就是以ab起點為起點的對角線長度|a-b|是另一個對角線(你可以把向量b反方向,再做個平行四邊形,結果一樣)

14樓:匿名使用者

|a+b|就是以ab起點為起點的對角線長度

|a-b|是另一個對角線(你可以把向量b反方向,再做個平行四邊形,結果一樣)

15樓:匿名使用者

a,b分別為一平行四邊形的相連的兩邊,

(1)其相連點上的對角線為|a+b|.

(2)其另一條對角線為|a-b|.

16樓:匿名使用者

一樓說的對,就這麼做

17樓:伽羅華

用平行四邊形定則,或用座標法相加/相減後求模

18樓:肚神

|a+b|=a^2+b^2+2abcosx(x是ab的夾角)再開方

高中數學向量?

設 a x,y 向量af1 向量af2 0 af1 根號 a 2 2 x y af2 根號 a 2 2 x y f1f2 2 根號 a 2 2 0 向量af1 向量af2 0有向量 根號 a 2 2 x 根號 a 2 2 x y y a 2 2 x 2 y 2 0 af2垂直向量f1f2 2 根號a...

已知向量a的模3,向量b的模5,且向量a與向量b不共線,那麼當實數k為何值時,向量ka 3b與ka 3b垂直

已知向量a的模 3,向量b的模 5,且向量a與向量b不共線,那麼當實數k為何值時,向量ka 3b與ka 3b垂直?向量ka 3b與ka 3b垂直,向量ka 3b ka 3b垂直 0,k 2a 2 9b 2 0,k 2a 2 9b 2,因為 向量a的模 向量a 3,向量b的模 向量b 5,a 2 9,...

高中數學平面向量綜合題,。急,謝謝

以a為座標 來原點建立座標系,設自p x,y 則x a,y b 3 p在三角形內,因為三角形的三點bcd的座標已知,可以把三角形三條邊的直線寫出來。由p在內部表示成一個三個不等式的規劃域,也就是線性規劃的問題了。設z x y 3 求出z的最大值 4s 根號 3 a du2 c zhi2 b 2 4 ...