1樓：兒童天賦**
教育服務於國家，國家推行各種教育都是有目的，都是為了引導一代人，更內好的服務於國家容而定的教程和教育制度。
因為教育是由國家來制定的，自然會讓教育服務於國家，這一點是很明顯的。為什麼不同時代的教育會不同，就因為不同時代，國家對人才的需求不同。
明天有一場辯論賽，主題是懂得堅持/退讓更偉大，求助
2樓：獲取資源
答案當然是不能取代，所以你要回避這個答案，把辯論拉回辯題電子書能否取代紙質書，而不是電子書的一種特徵能夠取代紙質書
週日有一場辯論賽急需一份反方材料。正方觀點是保留全部傳統文化反方觀點是取其精華棄其糟粕。需要反方材 20
3樓：匿名使用者
傳統文化包括儒家、法家、墨家、道家、佛家文化；
歷史發展佛家禪宗是在南北朝由達摩從印度系統性引進中國的，隨著歷史的發展墨家、法家漸漸式微了，法家的呆板操作甚至塑造了秦始皇的**和秦朝的短命。
就在傳統的古代，文化思想也是有取捨地發展的，學習古代文化，為什麼要全盤接收呢？
怎樣準備一場辯論賽,如何點評一場辯論賽
一 審題 辯題及其相應的立場是辯論的出發點和歸宿,對辯題的理解和把握直接關係到制定的辯論方案質量。賽前準備應從審題做起。一 確定辯論的立場 近年來,國內許多辯論賽採取限定辯論雙方立場的比賽規則,因而,無論是正方抑或反方都必須按照規定的立場制定辯論方案。如果規則只規定正方立場,反方可以自由立論時,反方...
我有一場辯論賽，我是反方，題目是經濟扶貧比知識扶貧更重要
扶貧得意思是還處於貧困中。要作好貧困得定義。經濟扶貧和知識扶貧得最終結果是遠離貧困。既然出現了這個選題，證明經濟和知識都處於貧困狀態，討論得是哪一個優先得問題。經濟問題首先擺在頭位。因為人首先要活著。知識是一種提高，是經濟發展得一個方面，而並非全部。這時，狹義化知識得概念。不要讓對方說成經濟得建設也...
班裡要舉辦一場辯論賽，題目是 讀書是要閱讀經典還是要緊跟時代？我是反方
其實兩者都重要 對於經典 我們要去蕪存菁 還要跟上時代的步伐 班上舉行辯論賽 題目是讀經典比讀流行文好 能幫助你提升記憶力，當然僅僅學習是不夠的，還要子背誦，像 規 德道經 三字經 這些，都可以背誦的，在學習經典國學的時候最好能理解這些國學，用自己通俗易懂的語言說明經典國文，引起他們的興趣.可以培養...