1樓：喵喵喵
一、領導具有全域性性，管理具有區域性性。
也就是說．領導側重於戰略，管理側重於戰術。領導活動注重對組織內部各個組成部分進行整體性的計劃、協調和控制，而管理則是一種技術性較強的工作，其目的在於提高某項工作的效率。
二、領導具有超前性，管理具有當前性。
領導活動致力於整個組織發展方向的規定，這主要體現在決策和目標的制定等方面，而管理則側重於當前活動的落實。
三、領導具有超脫性，管理具有操作性。
領導要從根本上、巨集觀上把握活動過程，而管理卻必須注意細節問題，要通攬對人、財、物、時間、資訊的安排與配置，使諸因素得到合理運用。
領導與管理也有一定的聯絡：領導通過管理實現目標，管理是一種方法，是一種程式，領導是駕馭在管理之上，管理是領導實現目標、計劃、成效的體現，通過管理可以更好的實現生產運作的程式化和效率化。領導就像大腦，通過管理實現各個組織密切協作配合，完成組織預定的目標。
領導者是決策者，管理者是執行者。任何一個企業，都必須既有領導又有管理。只有領導而無管理，則領導的意圖和目的往往比較難以實現；同樣，如果只有管理而無領導，管理的願望和目的也難以達到。
2樓：匿名使用者
管理有四項基本職能：計劃、組織、領導、控制，所以領導是管理的一項基本職能。
關於領導者與管理者，管理者一定是領導者，而領導者不一定是管理者，比如非正式組織中的領導者就不是管理者。然而，管理者可能不具備領導的影響力，但是領導者並不能代替管理者。
關於領導和管理的問題，簡單來說「管理是管理事務，領導是領導人心」。
領導者：看透變化的趨勢，指出團隊應該前進的方向並描繪出美好的願景，能夠激發相關人員的積極性，帶領團隊組織朝著描繪的美好願景前進。
管理者：制定目標，按照既定目標對團隊組織進行管理，帶領團隊組織實現目標。
如果一位經理人員管理行為過多，而領導行為過少，就會發生：上下級的關係很緊張，而工作推進受阻，上級在與不在，下級的表現判若兩人。
如果一位經理人員領導行為過多，而管理行為過少，就會發生：常常用個人魅力和組織關係去管理團隊，出現「你好我好大家」的局面產生，甚至還會山頭或幫派林立。
一位經理人有兩個身份：一是管理者，二是領導者
管理者注重效率，領導者注重效果。管理者把事情做正確，領導者做正確的事。管理者發揮作用的基礎是職位權力（強制、懲罰、獎賞），領導者發揮作用的基礎是個人權力（對下級的關照關愛、個人專長、智慧、人格魅力）。
管理迴圈：計劃—實施—檢查—改善；
領導迴圈：願景—動員——學習。
管理迴圈就是指pdca，閉環管理。領導迴圈是通過願景來感召人、激勵人、鼓舞人，使人們能夠自動自發，並通過自主學習來推動工作程序。改善+學習，才是高質量完成任務的根本保障。
管理行為：關注計劃與預算，組織及配置人員，控制過程並解決問題；
領導行為：確定方向，整合利益相關者，激勵和鼓舞下級。
管理行為重在建立秩序，領導行為重在產生變革。
領導認知：外圓內方，領導者的主導行為是激勵追隨者意願、培養追隨者能力。領導者的變革邏輯是先有感受再推動變革。
管理認知：外方內方，管理者的主導行為是強化職責、執行制度。管理者的變革邏輯是先有理性分析再發動變革。
管理行為，往往產生對立關係。管理行為組織化，是指在處理問題時，要依照企業標準而非個人好惡來做決策，避免下級把矛頭對準上級，認為是上級個人有意難為他。
領導行為，往往產生追隨關係。領導行為個性化，是指對下級的關心、愛護可以有自己的風格。管理行為都是相似的，而領導行為各有千秋。
清晰界定管理與領導，進而平衡好管理與領導的關係，經理人的工作就會張弛有度、遊刃有餘。
一句話領導是人際技能，管理是決策技能。
領導是管理的一部分，正如敲鍵盤和程式設計的關係，一個是子目標，一個是父目標。
一個常見的誤解
正如文化並不總是正面的，領導也不總是伴隨著鼓勵、讚美、尊重
再詳細一點
領導是指一個人與下屬相處的表現。
為了歸納種種表現，管理學家用了一個詞，叫領導風格。
大嗓門，亂罵人，不近人情，高壓管理，這也叫領導。
學術點的叫法，是任務型領導。
那麼問題來了，那些看起來與大眾眼中的「領導力」相遇甚遠的表現，當真是錯誤的領導風格嗎？
其實要看領導的物件是誰。沒有絕對正確的領導風格，只有與企業需求匹配的領導風格。
這和資源分配有關。
企業是需要獎賞員工的，而激勵的資源是有限的，因此，除了提供正激勵，還有一種獎賞，叫減少負激勵。如果企業一貫維持高壓的領導風格，那麼哪天你表現好了，少罵幾句，少給個臉色，就是一種巨大的獎賞。覺得這很荒謬？
小作坊的老闆娘深諳此道。
通常來說，越是低學歷的職位，越適合以高壓方式領導，你跟他和顏悅色，他反倒視你軟弱，進而不聽指揮。所以流水線多采用高壓領導風格，這種風格與其說是企業的選擇，不如說是被管理者的選擇，只有在這種風格下，他們的生產效率才最高。題外話，我認為這也是某大型製造業頻繁跳樓的部分原因，人長期在得不到尊重，看不到希望的環境下，容易失去生的動力。
我這裡著重介紹高壓領導風格，不是因為我推崇這種風格，而因為，要快速讓外行理解一個專業術語，最簡單的做法，就是先打破其對此概念的固有認知。領導行為確實伴隨激勵，但是正負就不好說了。人都渴望尊重，所以人們推崇的領導風格，必然不是那些黑臉的，但那些恰恰就是領導行為，在特定企業中，還是很有效的領導風格。
領導是什麼講清楚了，它和管理的區別應該就沒必要再講了。
3樓：守雁虞碧
領導是領導者為實現組織的目標而運用權利向其下屬施加影響力的一種行為或行為過程。領導工作包括五個必不可少的要素:領導者、被領導者、作用物件(即客觀環境)、職權和領導行為。
管理，是指以管理主體，有效組織並利用其各個要素(人、財、物、資訊和時空)，藉助管理手段，完成該組織目標的過程。
兩者的區別，在於物件的不同。領導是領導者指導下屬的一種行為，是人與人之間的行為，而管理，其管理物件可以是人，也可以是財、物、資訊和時空。
領導與管理的聯絡與區別？？？
4樓：憶
一、區別
1、職能
①領導:領導者的首要職能是描繪願景和規劃戰略規劃，這需要他即要有良好的商業感覺，還要有膽魄扮演好探路者的角色。
②管理:管理者的首要職能是聚焦在戰略之下做好計劃和預算，這時他扮演的角色是行動步調的設定者，需要他關注細節，還要具備嚴密的邏輯推理能力。
2、和部屬的互動關係
領導:①用願景去鼓舞、他人自願追隨其身後
②用授權使大家分工
③用高超的溝通技巧化解團隊衝突、為員工提供情緒支援
④用無私來指導員工的成長。
管理:①尋求員工對計劃的行動承諾
②注重行動計劃執行過程的控制
③定期稽核員工執行的結果，及時發現和解決問題注。
3、對組織產生的影響
①領導:領導力能催生變革和對變革的成功起著決定性的作用。約翰.科特經研究得出的結論是:企業變革的成功與否,領導行為起著70-90%的關鍵作用
②管理:管理行為只起著10-30%的作用.管理的有效性對組織目標達成有著重要影響,同時也決定著組織內部工作環境的秩序。
二、聯絡
兩者間的區別雖然十分巨大, 但聯絡卻又十分密切。任何組織、團體乃至國家, 都必須既有領導又有管理。只有領導而無管理, 則領導的意圖和目的往往比較難以實現；同樣, 如果只有管理而無領導, 管理的願望和目的同樣也難以達到。
領導主要是依據和運用思想、理論和道德為**來教化、凝聚人的心靈；管理則主要依據法律和規則來規範、統一人的行為。
5樓：奧媛
區別：1、領領導具有全域性性，注重整個組織和社會的利益；管理具有區域性性，注重某一區域性和某項工作的利益。也就是說，領導側重於戰略，管理側重於戰術。
2、領導活動致力於整個組織發展方向的規定，這主要體現在決策和目標的制定等方面，而管理則側重於當前活動的落實。
3、領導注重巨集觀方面，著重於更長的時間範圍，不排斥帶有一定風險性的戰略。 管理的計劃與預算強調微觀方面，覆蓋的時間範圍約為幾個月到幾年，希望降低甚至排除風險，追求合理性。
4、管理與領導最大的區別是深刻而廣泛的，領導具有務虛性，注重目標和方向；管理具有務實性，注重貫徹和落實。
5、領導者是決策者，管理者是執行者。
聯絡：1、領導通過管理實現目標，管理是一種方法，是一種程式，領導是駕馭在管理之上，管理是領導實現目標、計劃、成效的體現，通過管理可以更好的實現生產運作的程式化和效率化。
2、領導就像大腦，通過管理實現各個組織密切協作配合，完成組織預定的目標。
3、任何一個企業，都必須既有領導又有管理。只有領導而無管理，則領導的意圖和目的往往比較難以實現；同樣，如果只有管理而無領導，管理的願望和目的也難以達到。
總結：領導者與管理者雖有相同之處，但絕不可以混為一談，正確認識兩者的區別與聯絡有助於對日常的管理活動進行更好的把握，從而促進組織的發展。
由此可見，在領導實踐中清晰地區分領導與管理的差異，並正確地判定負責人在某一項工作或某一個崗位上是領導還是管理，有著十分重要的現實意義。
6樓：破舊的尼姑庵
領導者和管理者都是在組織中擁有權力的個體，在組織中處在舉足輕重的位置，他們工作的最終目標都是為了組織發展，他們的工作對組織的發展產生重大影響，二者之間沒有根本的利益衝突，只有二者無間合作才能使組織更好的發展。
理想情況下，領導和管理在社會活動的實踐以及社會科學的理論方面，都具有較強的相容性和交叉性，管理者應該同時就是領導者。
一、概念不同：
領導者是一種社會角色，特指領導活動的行為主體，即能實現領導過程的人。
管理者是指在組織中從事管理活動、擔負管理職能的人，即負擔對他人的工作進行計劃、組織、領導和控制等工作，以期實現組織目標的人。
管理者是被任命的，他們擁有合法的權力進行獎勵和處罰，其影響力來自於他們所處的職位和組織所賦予的正式權力，
領導者則可以是任命的，也可以是從一個群體中產生出來的，領導者可以不運用正式權力而以自身影響力和魅力來影響他人的活動。」
二、工作範圍不同：
領導者提供的是方向性的東西，需要從巨集觀上把握組織的發展方向，為組織制定長期規劃，而且要時刻思考如何打破固有秩序，不斷創新，通過進行創新型活動來進行組織變革。
領導者要解決的是本組織發展中的根本性問題，同時還要對組織的未來進行一定程度的預見，總的來說，其工作要具有概括性、創新性、前瞻性。
管理者要做的是具體化的東西，需要在已有規劃指導下做好細部工作，為組織日常工作做出貢獻，管理者要研究的不是變革，而是如何維持目前良好狀態並使之穩定保持。
因此有時管理者會進行一些重複性的工作，管理者對待問題不需要過分追本溯源，他們要做的是將已出現的問題很好的解決，總體來說，其工作具有具體性、重複性、現實性。
三、工作方法不同：
領導者工作較為隨意，靈活性強，不按理出牌，工作與領導者個性有很大關係，領導者傾向於運用激勵，通過調動組織成員積極性來達成目的。
管理者，管理者以冷酷無情形象示人，把規章奉為信條，更具客觀性，因此有時領導者在部屬犯錯時可以法外開恩，但管理者卻遵章辦事。 管理者傾向於運用控制，按照給定條件和預定的目標，對受控物件施加主動影響。
管理就是領導 領導就是管理 管理者就是領導者 領導者就是管理者 這四句分別對還是錯。急
管理就是領導，這話不對，管理包括培養 激勵 考核 組織和引領，光領導不行 領導就是管理，這話不對，領導主要是引領，帶著團隊往前走，並不是管理 同樣的道理 管理者並不一定是領導者，領導者並不一定是管理者在民企中，老闆很多時候是領導者但已經不是管理者，而職業經理人是管理者但不是管理者。管理是管理，領導是...
簡述正式領導者與非正式領導者的關係
正式領導者是通過組織所賦予的職權來引導和影響所屬員工實現組織目標的領導者 非正式領導者不是靠組織所賦予的職權,而是靠其自身的特長而產生的實際影響力進行領導活動的領導者 除此，另一種釋義為 1 正式領導者一般是工作領袖，非正式領導者往往是情緒領袖。2 正式領導者和非正式領導者可以集於一身，也可以分離。...
怎樣與領導談話，如何與領導談工作 與領導談話技巧
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