1樓：健康貸款
外祖父借物喻人，借梅花象徵中國人頂天立地的精神。
填空 梅花魂中，的第十三自然段:外祖父說的這些話是對 和 的稱讚，寄託了對「我」
2樓：匿名使用者
外祖父的這些話，是對(梅花)和(祖國)的稱讚，寄託了對"我"的(期望)，也表達了自己的(思念、熱愛祖國的赤子之心)。
《梅花魂》，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好儲存的往事。整篇文章通過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。文章通過闡述老人對一幅墨梅的珍愛，透析出梅花那堅貞不屈的氣節。
梅花，是我們中華民族精神的象徵，進而通過貫穿在全文中老人的三次流淚，更讓讀者感受到一個僑居在異鄉的老人一份對祖國深切熱愛和眷戀之情，是一篇非常值得學習的文章!
梅花魂 課文中外祖父讚美梅花的一段話有哪三層意思 15
3樓：雨懿
第一層是讚揚梅花那種不怕嚴寒、不怕「風欺雪壓」的品格；第二層是說我們中華民族具有梅花那種「頂天立地，不肯低頭折節」的精神；第三層是對外孫女的勉勵，希望她學習梅花的品格。
梅花魂第13段包含了哪幾層意思
4樓：匿名使用者
您好，讓我來回答您的問題，梅花魂的第十三段共包含了三層意思;第一層:讚美梅花的精神、第二層：讚美中華民族出現的有梅花精神的人、第三層：中國人要有梅花的秉性
我是一名六年級小學生，我在五年級學過這篇課文，做過筆記，雖然我的這篇解答對你而言可能不如那些教材和其他的有用，但他是我和我的老師當年用很多時間與心血凝結而成的，它經過了許多的討論和思考，以及總結概括，所以我希望你能好好珍惜這份勞動成果，不要隨意地將它當作一份參***，謝謝
5樓：匿名使用者
三層第一層讚美梅花的精神，第二層讚美中華人民又有著梅花的精神，第三層，一箇中國人，無論在什麼樣的地方，都要有著梅花的品格，靈魂，骨氣
6樓：匿名使用者
梅花魂的第十三段共包含了三層意思;第一層:讚美梅花的精神、第二層：讚美中華民族出現的有梅花精神的人、第三層：中國人要有梅花的秉性。
7樓：匿名使用者
這篇文章一共講了五件事，這個自然段是外祖父對「我」說的話，外祖父希望我做一個像梅花一樣有秉性的人
生活中有哪些人像梅花魂中的祖父一樣？
8樓：翰林學庫
《梅花魂》中描寫外祖父喜愛梅花的句子有哪些
五歲那年,有一回帶書房玩耍,愈是風欺雪壓,花開得愈精神、最有骨氣的,這清白的梅花,是玷汙得的嗎.她是最有品格、最有靈魂,我第一次聽到他訓斥我媽,他們不管歷經多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節.他們就像這梅花一樣.
一箇中國人,無論在怎樣的境遇裡,總要有梅花的秉性才好,不小心在上面六了個髒手印,外祖父頓時拉下臉來.有生以來：「孩子要管教好.
旁的花,便用保險刀片輕輕颳去汙跡,又用細調子慢慢抹淨.這梅花,是我們中國最有名的花?」訓罷!
幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節的人物,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈秀氣
梅花魂 課文中外祖父讚美梅花的一段話有哪三層意思
第一層是讚揚梅花那種不怕嚴寒、不怕「風欺雪壓」的品格； 第二層是說我們中華民族具有梅花那種「頂天立地,不肯低頭折節」的精神； 第三層是對外孫女的勉勵,希望她學習梅花的品格.
梅花魂中，外祖父用梅花讚美了怎樣的人
讚美了堅強不屈，在面對困難不低頭的人。
梅花魂第十三段外祖父說的這段話包含幾層意思並簡...
讚賞中國人像梅花具有高尚品質另外一層也表達了作者希望自己的外孫女能夠像梅花一樣具有高尚的品質
梅花魂第13段外祖父的這段話有什麼深刻含義
中華民族具有梅花精神的象徵。讓我做具有梅花精神的人
梅花魂外祖父對我說的話,這裡不乏老人對孩子的?
這一大段對梅花和中華民族有氣節人物的讚譽,是外祖父對「我」說的,這裡不乏老人對孩子的希望和教誨,其實,也是老人自己心靈的表白.他漂泊海外,中國人的氣節沒有變,對祖國的愛沒有變,就像他深愛的梅花一樣,有品格,有靈魂,有骨氣.
梅花魂課文中，外祖父為什麼要在我回國前一天贈我...
答：外祖父儲存這幅墨梅圖，正是讓自己保持梅花的秉性。離別的前一天晚上，外祖父把他那副珍貴的墨梅圖送給了「我」，並教育「我」要有梅花的品格，是想讓「我」成為一個有著梅花秉性的人。
在《梅花魂》中，外祖父為什麼那麼喜歡梅花？
因為梅花象徵著我們祖國的精神
梅花魂，外祖父儲存這幅墨梅圖是為什麼？現在把它...
儲存是因思念眷念y祖國又送給代表畫如人回到祖國也告訴孫女要做梅花精神一樣的人，要有骨氣、勇氣，堅強不屈的人
寫寫《梅花魂》我和媽媽在船上，船慢慢開動，與外...
孩子，你要走了，我捨不得你。
編輯提醒:請注意檢視「梅花魂從外祖父的話中你能產生哪些聯想」一文是否有分頁內容。原文地
五年級上冊語文第6課梅花魂13段參***
9樓：匿名使用者
.外祖父單純的讚賞梅花的精神。（旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣，她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！）
2.讚賞中國人也像梅花。（幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。）
3.要求外孫女也要像梅花一樣。（一箇中國人，無論在怎樣的境遇裡，總要有梅花的秉性才好！
10樓：匿名使用者
一．讀下面的詞語．在瀆音完全正確的一組檯面的拎裡畫上「」
11樓：匿名使用者
梅花給你留下什麼印象
《梅花魂》課文中外祖父讚美梅花的一段話有哪三層意思？
12樓：安桀
第一層：讚美梅花堅強不屈，不畏嚴寒，不怕「風雪欺壓」的品格；
第二層：表示我們中華民族擁有像梅花一樣堅強不屈、百折不撓的精神風貌；
第三層：希望外孫女能夠像梅花學習，擁有梅花一樣撿錢、努力的品格。
1.簡介：《梅花魂》講了一位老華僑，十分珍愛墨梅圖，在回國時，將一副墨梅圖以及繡著血色梅花的手絹交給外孫女，並讓她好好保管的故事。
3.賞析：《梅花魂》通過一個簡單的故事，表達了老華僑對於祖國的熱愛，梅花是我們中華民族精神的象徵，文章通過貫穿在全文中老人的三次流淚，讓讀者感受到一個僑居在異鄉的老人一份對祖國的深切熱愛和對家鄉的眷戀之情。
4.文章收錄：人教版小學五年級上冊第6課、鄂教版小學六年級上冊第24課
五年級上冊第六課梅花魂哪些句子表達了外祖父的思鄉之情
我們上船，祖父遞給我手帕，還有我弄髒了畫，祖父很生氣。等等 外祖bai 父讚美梅花的一du段話講了三層意思 第一 zhi層是讚揚梅花dao那種不怕嚴寒 版 不怕 風欺雪壓 的權品格 第二層是說我們中華民族具有梅花那種 頂天立地，不肯低頭折節 的精神 第三層是對外孫女的勉勵，希望她學習梅花的品格。梅花...
梅花魂段落賞析《梅花魂》課文中外祖父讚美梅花的一段話有哪三層意思？
梅花魂 分段及段意 全文共有十六個自然段，可分為三段 第一部分 第1自然段 每當 我 看到梅花，就會想起葬身異國他鄉的外祖父。第二部分 第2至15自然段 回憶了外祖父的五件事情。第三部分 第16自然段 我 時常感受到外祖父眷戀祖國的心。1 是第二自然段中外祖父讀的一些古詩詞。獨在異鄉為異客，每逢佳節...
小學語文同步六年級第六課《北京的春節》中，第六大題，從「萬不得已」可以看出這裡應該填什麼
人們多麼重視除夕夜 吃團圓飯 包含著濃濃親情，浸潤著傳統美德 可以看出人們對春節的重視 答案是這樣的 可以看出人們對春節的重視 在北京吃團圓飯很重要。可以看出人們對春節的重視 看出除夕的熱鬧與喜慶的氣氛 六年級第六課 北京的春節 題材分析 5 我也不知道，到書店裡去看！人教版六年級下語文作業本第六課...