1樓：水樹奈奈na守護
讀《燕子專列》點面結合部分，總結什麼叫點面結合1、生讀，思考：兩個段落分別描寫了誰
抽生答2、只看第一段，我們根本不知道這些居民是怎樣具體地救護燕子的，所以作者選擇了其中最具有代表性的小姑娘貝蒂具體地寫她不顧自己的安危救護了十幾只燕子，一個小姑娘尚且如此，更不用說其它人了。瑞士居民的博大愛心和崇高品質就躍然紙上[注: 活躍地呈現在紙上。
形容文學作品敘述描寫真實生動。]了。
我們就把這樣的寫大面積的人物的概括性描寫叫面的描寫，具體的寫一個人的詳細描寫叫點的描寫，既有點又有面的描寫叫點面結合的描寫。點面結合經常用在環境描寫和場面描寫中，可以更全面更詳盡地描寫物件。
2樓：彩虹1288的春天
如發現不衝突v香港人熱身賽上搜尋同時
3樓：手機使用者
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4樓：知識之王先知
到了晚上，高爾基正在看書，突然聽見了敲門聲，高爾基說："請進"。祕書說：
"你想見的小男孩來了"，小男孩對高爾基說："高爾基同志對不起，我是來照相的"。高爾基問：
"膠捲帶了嗎"。小男孩說："帶了".
高爾基又.坐在沙上看報紙，小男孩趕緊照了相。說:
"謝謝".然後回家了。
5樓：匿名使用者
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6樓：匿名使用者
用手寫，手寫最快，求人不如求己。
7樓：手機使用者
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人教版六年級下冊語文第六課課後第一題答案
這首童謠應該能幫助你 小孩小孩你別饞，過了臘八就是年 二十三，糖瓜粘 二十四，掃房子 二十五，磨豆腐 二十六，去買肉 二十七，宰只雞 二十八，把面發 二十九，蒸饅頭 三十晚上熬一宿 初一 初二滿街走。六年級下冊語文6課課後題答案 六年級下冊語文練習冊人教版第六課閱讀題答案放大你的優點 1 根據短文內...
小學語文同步六年級第六課《北京的春節》中，第六大題，從「萬不得已」可以看出這裡應該填什麼
人們多麼重視除夕夜 吃團圓飯 包含著濃濃親情，浸潤著傳統美德 可以看出人們對春節的重視 答案是這樣的 可以看出人們對春節的重視 在北京吃團圓飯很重要。可以看出人們對春節的重視 看出除夕的熱鬧與喜慶的氣氛 六年級第六課 北京的春節 題材分析 5 我也不知道，到書店裡去看！人教版六年級下語文作業本第六課...
小學語文三年級上冊第一課，三年級下冊人教版第一課語文第一課燕子的課文大意
是叫 我們的民族小學 吧 原文 早晨，從山坡上，從坪壩裡，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同，語言不同，來到學校，都成了好朋友。那鮮豔的民族服裝，把學校打扮得更加絢麗多彩。同學們向在校園裡歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的...