1樓：恩子
1.以人為本，堅持品格教育和誠信教育，嚴格管理。形成了良好的校風，遠近聞名。
2.教學上創造了適合學生髮展，靈活且自主選擇班的教學模式——分層教學（四個學科：數學、英語、物理、化學施行小班分層授課）。
分層原則：分層不分班，保底不封頂，學生自選層，層 北京市第二中學間可流動。
3.各科教學大力夯實基礎，注重閱讀能力的培養。大膽開發符合現代教育的校本課程，培養學生的創新能力。英語使用純英國進口教材，聘請經驗豐富的外教進行口語訓練。
4.為了開闊學生視野、豐富知識，學校每年組織初一至高三的學生去外省市進行社會實踐活動，從而激發學生的愛國熱情。小學部每月組織一次社會活動，讓學生接觸社會。
5.學校每年利用寒、暑假組織學生赴國外遊學，先後去過美國、英國、加拿大、紐西蘭、澳大利亞等國家。
學校一般的辦學理念是什麼？
2樓：淺唱緈諨
學校不同，辦學理論也不同，你問是那個學校。
放飛希望 成就夢想 的辦學理念該怎樣詮釋
3樓：浮世一戀
我感覺是因和果的關係，對任何事要抱有希望才會讓夢想得到成就吧！
北京市第二中學的辦學理念
4樓：網友
北京二中的辦學理念是：堅持學生的全面發展，倡導學生的個性發展，實現學生的可持續發展。
北京二中發展的總目標是：全面優質，追求卓越。
二中與時俱進的辦學理念和優質的教育資源得到社會的廣泛讚譽。北京二中正以飽滿的熱情和昂揚的姿態不斷推進教育創新，努力成為先進教育思想的代表，優秀教師成長的沃土，培養創新人才的搖籃，實施素質教育的典範。
常州博愛小學的辦學理念是什麼?
5樓：網友
熱愛家園，呵護生態，寬容他人，精彩自我。
6樓：網友
我是博愛小學的畢業的只有三個。
鈕小樺的校長事蹟
7樓：灬粉你菊
鈕小樺校長繼承和發展了北京二中近300年來形成的文化育人傳統，抓住示範校建設這一契機，他提出「學校一切工作的最終目的都是為了促進人的發展，為人的發展服務。培養學生具有可持續發展能力是學校工作的出發點和歸宿」和「堅持學生的全面發展，倡導學生的個性發展，實現學生的可持續發展」的辦學理念，並以此為出發點精心勾畫了從軟體到硬體的一系列建設藍圖。提出「空氣養人」的教育理念。
這一理念從「人的全面自由發展」的高度審視教育，將促進學生全面、個性和可持續發展作為學校教育的目標，著力構建學校物質文化、管理文化、課程文化、教師文化、學生文化，形成了有北京二中特色的學校文化，這一文化像「空氣」一樣滋養著北京二中人，並積極地影響著他們的人生。「空氣養人」是二中辦學理念的個性表達，也是辦學過程中的一種感悟。關於「空氣養人」的詮釋：
空氣」是人的生命之源，學校文化應該象「空氣」一樣彌散在校園的每個角落，日常滋養著每個學生。「養人」是指六養，即養眼，養心，養德，養智，養體，養行。從而達到知行統一，使學校文化達到改善人的行為之目的。
鈕小樺任校長6年來，學校實現了跨越式發展。老師們先後完成市區級大型教育教學和各項研究活動73次；在學科競賽、文藝體育活動中，師生們共獲得9100餘個全國、市、區級獎項。
北京二中2010屆學生高校錄取情況為：理科的學生被一批重點院校第一志願錄取，文科的學生被一批重點院校第一志願錄取。這等喜人成績，與鈕校長是分不開的。
民辦學校有獎學金嗎？一般如何評選？
這個是有獎學金的，這個是根據學生的綜合成績，比如說你的學分，還有一些你的學生成績，還有一些競賽的成績都是綜合評定的。民辦學校都是收費學校，學費很貴，為了保證高收費，好口碑，自然要能出成績好的學生，民辦學校有獎學金，而且還比較高，評選一般都是照成績。民辦學校也是有獎學金的，一般要按照學習成績，和在學校...
民辦學校一定比公辦的差？
那可不一定，現在的民辦學校為了提高知名度和公升學率，都下大功夫，組織優秀的教師團隊，狠抓學生的管理，一點也不比公辦的差，而且還比有的公辦好的多。這種說法肯定是不存在的。因為公辦大學民辦大學各有各的好。因為公辦大學大多是那種歷史悠久的，從一九三幾年甚至是一八三幾年就開始創辦的了，如果是比宿舍環境，那部分...
在一所民辦學校做了多月的老師，想辭職
如果沒有更好的去處的話，建議你咬咬牙，堅持下去，對於一個人的來說，不管在哪從事什麼工作，所有的經歷都將是你一筆寶貴的財富，離開可能會讓你暫時脫離一種煩惱或困境，但很多東西你以後一樣要經歷和麵對，既然逃不開躲不掉，不如現在就坦然面對，努力的去戰勝所有挑戰，相信你從中得到成長，積累經驗，為走好今後的路奠...