1樓：y荼錦
萬達廣場的霓虹尾光輕點著這座城市的歡笑，那被對聯粘合住的房間裡也充滿了歡聲笑語，此刻外面有一雙耳朵。也沒有幾個月的時光，這樣的房間已然不再願意承載太多的灰暗情緒。聽到過一些笑聲，一些忙碌，我知道這裡的生活還是一如尋常。
雨之歌這首散文詩中,雨的形象有什麼特點
2樓：匿名使用者
答：1、散文詩以第一人稱擬人的手法生動形象地表現了雨水的無私奉獻的精神2、本詩借用眾多的意象優美生動地體現了雨水純潔的靈魂，以及堅定的毅力3、本詩同過自然現象的巧奪天工烘托了雨高潔的形象以及面對命運的不羈灑脫。
3樓：迷失方向的滑翔
雨的形象是乙個奉獻者和使者的形象，它滋潤萬物，同時也把距離遙遠的事物聯結起來(「傳情的信使」)-雨的擬人化處理。
4樓：匿名使用者
是乙個奉獻者和使者的形象，他滋潤萬物，傳遞著生命的能量，使之生生不息，同時也把距離遙遠的事物連線起來。
雨之歌採用了什麼修辭手法?表達了詩人怎樣的思想感情?
5樓：金色盛典歷史
運用了比喻、擬人的修辭手法。
從神在高空掉下來的「銀線」,阿施塔特女神王冠上散落下來「珍珠」,這些優美的比喻體來描寫雨本身應有的生命姿態，意境非常優美。接著，文中又寫到要用用雨的眼淚來裝點河川，鑲嵌田間，滋潤山坡，點紅鮮花，化成雲彩和田野的傳情信使，等等。這便是奉獻精神。
雨在雷光中誕生，又在彩虹中消散。這是雨的生命，然而人的生命不也就是一樣嗎？作者用雨的生命來暗示著人的生命。這是充滿哲學的思考。任何事物不也就是開始和逸散的輪迴嗎？
我從湖中公升起，藉著以太的翅膀翱翔、行進。一旦我見到美麗的園林，便落下來，吻著花兒的芳唇，擁抱著青枝綠葉，使的草木更加清潤迷人。」即便是稍縱即逝的短暫生命，但「我」還是用自己應有的生命的姿態去擁抱活著的生命，成就這些生命的美麗。
這便是雨的精神。雨，對於很多人而言，只是他們眼中的憂愁，相思，哀痛的代表，甚至有人把她看成是天使的眼淚。然而，他們卻忽視了雨本身應有的內在美——滋潤萬物，譜寫生命之歌。
如同對於生命。人們在承受生命之重的同時，忽視了多少對別人的關愛和呵護，錯過了多少真愛和坦城？有多少歷史和時光，被我們遺忘了？
這也暗示著，人，活著的意義是什麼呢？
結尾處，作者用「大海的嘆息」,「天空的淚水」,「田野的微笑」來再一次寫出了雨的生命。從大海中蒸發，形成淚滴，在藍天上降落，滋潤萬物。愛情，不也就是如此嗎？
在愛情的全部之中，以最優美的姿態去拾獲愛情的喜悅。讀著這樣的結尾，思想已經昇華了，讓人回味無窮。
《雨之歌》中詩人由雨水想到了什麼畫面？
6樓：熱愛健康生活的小公尺兔
《雨之歌》中詩人由雨水想到了豐收的畫面。
雨之歌》是黎巴嫩詩人紀伯倫所寫的散文詩，出自《淚與笑》，雨水滋潤萬物，同時也把距離遙遠的事物聯結起來（是雲彩和田野的傳情的信使）。有了雨，千山萬壑將會更加美麗；有了雨，大地萬物將會充滿生機；有了雨，花草樹木將會綻開笑臉；有了雨，雲彩和田野成了一對情侶。這些都說明雨是乙個美好的事物，是乙個奉獻者和使者的形象。
作者用「大海的嘆息」，「天空的淚水」，「田野的微笑」來再一次寫出了雨的生命。從大海中蒸發，形成淚滴，在藍天上降落，滋潤萬物。愛情，不也就是如此嗎？
在愛情的全部之中，以最優美的姿態去拾獲愛情的喜悅。讀著這樣的結尾，思想已經昇華了。
雨之歌採用了什麼修辭手法？表達了詩人怎樣的思想感情
7樓：海帶玉公尺排骨湯
運用了擬人的手法。
浪之歌》藉助海浪與海岸這對戀人形象，寫出了作者願做世間美好事物的守護者，曲折表達了作者對祖國忠貞不渝的情感和火熱的衷腸。
雨之歌》描述了雨對自然萬物的滋潤和愛護，刻畫了雨奉獻者和使者的形象，歌頌了那些無私的奉獻者和友誼的使者。
仿照雨說文中擬人手法自創寫一首小詩歌
8樓：飛嗎天枰
請仿照《雨說》,運用擬人的手法，寫一段"雨的自訴"
1.輕輕的，我來了。游魚見了我，歡喜地探出小腦袋；小溪哼出了甜美的小調兒，迴盪在山谷；牛羊恢復了往日的喜悅。
2.孩子們，我來了，我來親近你們了。輕輕地，我拂過你們的髮梢；輕輕地，我親過你們的臉頰。你們跟著我的腳步，去探訪大自然的氣息。新笛奏出悅人的流淌之音，魚兒笑吟著洗衣謠……
3，慢慢地，我與大地相觸，漸漸滲入他的身體，呵護著花草的成長，使大樹長出甜蜜的果實……總算，我可以快樂地安息。
4，不遠處，炫目的彩虹帶者我的身影，把天地連線在一起。我來到孩子們的窗外，輕聲呼喚著他們。此刻雷電停止了喧嚷，風也飄然了。
5，久違的田圃與牧場，你們領著那兩個小東西——魚塘和小溪，是在等待我的到來嗎？瞧！種子蜷成一團，還在寒冷的籠罩之中。走吧，讓我去傳達四月的氣息！
春雨的自述採用擬人的手法，好在**
9樓：文詠歌
運用了擬人的修辭，生動形象的寫出了事物。的特點，把。寫活了，使文章更生動，事物特點更突出 2、可以形象地寫出事物特徵，並且可以使文章耐看，不枯燥無味使描寫的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解。
1.把物件擬人化能使讀者對此物的形態更加了解。
2.增強文章的文才，使讀者對文章產生興趣和深厚的印象。
3.最重要的是使物體的形象更加生動形象。
4.將本體的特點更加清晰明瞭地表現出來。
比擬：給物賦予人的形態情感，色彩鮮明，描繪形象，表意豐富。意趣橫生，別開生面。
10樓：陽光下愛上微笑
使文章顯得親切，使文章不枯燥。
用擬人的修辭手法為四季的雨各寫一段話
11樓：網友
春天的雨：靜靜的走來，給你甜甜的滋潤。
夏天的雨：急匆匆地跑來，急匆匆的離開，你怎麼了？
秋天的雨：悄悄地來到身後，給你冷冰冰的吻。
冬天的雨：鐵著乙個面孔，冷酷無情。
要採用象徵的手法，模仿紀伯倫的《花之歌》《雨之歌》《浪之歌
白雲之歌 我是海洋和大地的女兒，大地媽媽把我嫁給了藍天，滴滴晶瑩的水珠是海洋爸爸給我的嫁妝 清晨，我化作輕紗般的薄霧，為大地媽媽送上閃亮的露珠，洗去她綠色頭髮上的塵垢 夜晚我又調皮的化作清涼的露水，為疲憊了一天的媽媽擦去肌膚上的灰塵 溫煦春天裡，我是媽媽的空氣清新劑 炎炎夏日裡，我幫爸爸為媽媽和她的...
鹿柴全詩採用了什麼樣的寫法,表現出空山深林幽靜的景象 其中什
全詩採用了描寫的表達方式，以及動靜結合 情景交融 詩中有畫的寫作手法。返景入深林，復照青苔上，常被文人用來描繪黃昏時山林的景象。描寫的表達方式，以及動靜結合 情景交融 詩中有畫的寫作手法。返景入深林，復照青苔上，常被文人用來描繪黃昏時山林的山景 空山不見人全詩是採用什麼樣的寫法表現空山深林幽靜的景象...
《雨說》主要採用了什麼修辭 有什麼作用
這首詩bai採用了擬人手法，這樣寫好du在 這首詩zhi採用了 dao擬人手法，讓 雨 對生回活在中國大地上的兒答童喃喃細語，使人感受到 雨 這位愛的使者親切溫柔的形象。雨 在詩人筆下，被賦予生命的靈性，成為一種十分美好 神奇 有情有意的存在。不僅如此，對詩中的其他事物都作了擬人化的生動描寫，如 繞...