1樓：阿靜
你們可以藉助生活出一些數學題，把數學應用的生活中，讓孩子感受到數學在生活中的運用。例如你買菜回來就可以給兒子出道以買菜為背景的數學題，也可以讓兒子出題，我想慢慢您的兒子就會覺得很有趣的，從一些生活案例出發，最好是一些有趣的，啟發引導孩子去學習。例如去遊樂場玩耍的時候，買東西，或是買票之類的。
2樓：網友
應用題需要理解能力，建議教他吧語言資訊轉化為圖形或者數字資訊。
兒子上二年級他的數學應用題幾乎不會做媽的也:不會怎麼辦
3樓：匿名使用者
上個補課班，或一對一。才二年級，應該是孩子小，對數字沒有概念，所以有點吃力，慢慢接受了就好了，彆著急，千萬不要說孩子笨，要多鼓勵，以後說不定還能成為學霸呢。
4樓：網友
幫孩子鞏固例題、理清概念。
二年級孩子數學應用題不會怎麼辦
5樓：答基亓晴麗
學會利用孩子的動手能力，去加以引導，做錯了沒事，要他做錯後，學會檢查題目的過程，告訴他為什麼錯的，怎麼改正！千萬不要兇孩子，容易引起孩子的逆反心理！要有適當的教育方式！
最後祝您孩子學習提高！
6樓：何秋光學前數學
你好，應用題對孩copy子綜合能力要求比較高：
1、首先要求孩子要能讀懂題意，閱讀理解能力必須要培養；
2、理解題意還要能將公式定理、數字和題意結合，做出列式解答；
3、解答過程中，還要要求計算不出錯，對孩子計算能力也是種考驗。
所以，如果孩子應用題做的不好，建議參考這幾點，對照孩子**有不足，加強練習即可。
7樓：網友
不用擔心，有的孩子開竅遲。開竅遲一般是指男孩，上初中就可以看出孩子是否聰明。我的朋友家小孩(男孩)就是這樣，小學成績差，初中成績反而變好了。
二年級數學應用題孩子怎樣能學好
8樓：匿名使用者
家長應該都會做這些小學應用題的吧，很容易發現應用題並不難，主要是讓孩子看見關鍵點。首先讓孩子看應用題的結尾，也就是問題，那裡就是目的地所在。例如：
求小車的速度。看到這個時，孩子應該迅速反應得出書上告訴他的「速度乘以時間等於路程」然後再看題幹，也就是題目內容，從中也挑出數字（注意是數字）於是那些數字必然是代表了路程或者時間一類的事物。於是題目解答就由此將一大串文字變成了3個或4個簡單的數字，通過這幾個數字，相信孩子不難能通過書上給出的簡單公式求解。
以上所說的速度公式，二年級書上應該有吧，或者更高年級後學圓形面積，正方體體積的應用題，都基本用這樣的簡化方法，相信會容易很多】【同時希望孩子能多做題，畢竟數學成績想提高，不管是小學中學還是高中都是要以大量做題為主，家長也要多陪孩子解答這些問題，這樣綜合起來，一切應用題不過是簡單的單調的一筆罷了】望採納，謝謝。
9樓：匿名使用者
要帶領孩子去數數···最開始是你念孩子算，到後來就是慢慢自己算了···
10樓：匿名使用者
每天晚上孩子先把作業寫完後家長檢查，然後在佈置一些開動腦筋的題目，千萬不要太多。讓孩子每天做事到算術題。千萬不能逼孩子，多跟他玩些數學遊戲祝您孩子越學越聰明。
11樓：匿名使用者
最重要的是理解題目，對每個有效條件不妨畫出來，捨棄不必要的條件。
12樓：真愛_林夕
教孩子方程，一開始可能難以理解，但是一旦理解了，方程能夠解決所有的小學題目！而且馬上就要公升學了，方程也是三年級的必修課，一直到初中，高中，方程一直是最最最重要的一塊，讓小孩提前接觸方程對孩子有著莫大的幫助。 希望能夠幫到你。
二年級數學應用題小孩不理解用什麼方法
13樓：yzwb我愛我家
對於小學生來說，在解答應用題時理解最重要，這裡的理解包括對題意的理解和對方法的理解。
如果是對題意不理解，那只有一點點耐心的解釋，沒有其他好方法；
如果是對方法的不理解，則可以換一種思路去解答，也可以利用畫圖的方法，將解題步驟一步步分解，這樣小學生會容易理解一些，當然還要針對不同的問題採用不同的方法。
我孩子讀二年級，數學應用題理解不了咋辦
14樓：穗子
解應用題就是把文字資訊轉化成數學式子，所以首先得讀懂題目，然後把每個資訊轉化成數學式子就可以了（就是找等量關係式）。
15樓：瀚海飛兒
我是一名老師，你的孩子是小學生嗎？改善這種狀況最好的方法就是多讀書。這樣能提高學生的各種能力，開拓眼界。
他不會做應用題的根本原因就是應用題的資訊比較多。他綜合能力比較差，不能整合，處理這些資訊。
16樓：網友
補習啊，不過能自己教更好，難得的親子時光。
17樓：網友
有時候，你成天督促他學習，成天指導他未必有效。
反過來，讓他「教」你。
我的孩子上二年級了，數學總是學不進，尤其是應用題，怎麼講都不理解
18樓：翻進銀河摘星星
你好，可以嘗試一下：內容的高度抽象是數學的特徵，但由低年級到高年級它有乙個過渡，就是由具體、形象、直觀到抽象邏輯思維的乙個過程，小學二年級，思維達不到多高的層次，所以你跟他講題時，儘量讓你的講解貼近生活，貼近他已有的生活經驗，這樣他容易理解，然後逐漸加深，讓他能運用演繹、歸納、推理的方法來理解題意。
19樓：網友
你要用數雞蛋的方法~~
20樓：如桐
二年級小朋友數學學不好，主要的問題是理解題目的意思有一點困難，因為小孩子年齡小，對生活不了解，給出的條件，有哪些作用，不能夠很好的利用起來抓不住題目的關鍵，平時的時候應該。讓小朋友多參加生活實踐，多瞭解生活當中的數學問題，生活了解透了，數學問題也就因人而解，知道解決問題，必須具備的條件，真正起到學以致用的作用。
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