1樓：紫藤千林
蘇格拉底產婆術是啟發性教學。
2樓：默一學長
蘇格拉底產婆術是古希臘蘇格拉底提出的一種尋求普遍知識的方法，通過雙念春方的交談，不斷揭示對方談話中自相矛盾之處，從而逐步從個悄喚別的感性認識啟高凱，上公升到普遍的理性認識、定義、知識。
3樓：國服已
產婆術也叫「接生術」、「助產術」 。
別稱「理智助產術」、「精神助產術」，它是在古希臘時期，蘇格拉底用以尋求普遍知識的方法。主要是由雙方的交談，以一問一答的方式揭示對方談話中的矛盾，從而讓對方認識到自己的問題，從個別上公升到普遍的認識。
蘇格拉底的介紹。蘇格拉底的母親是乙個接生婆。他從小就跟著母親到別人家去接生，幫助遞遞器械，打打下手。
這一段生活經歷在蘇格拉底的心中留下了深刻的印象。後來，他從助產中得到了啟迪，創立了一種教育方法，他稱其為「產婆術」。
這種方法首先讓對方說出自己的觀點，然後按照對方的邏輯進行推理，從而發現矛盾，讓對方認識到自己的錯誤。這時再不失時機地表明自己的觀點和態度，讓別人來接受你的觀點，這樣比直接駁斥反而更有效。
蘇格拉底產婆術是什麼教學原則？
4樓：教育解答
蘇格拉底產婆術是啟發性教學原則。
蘇格拉底法可以分為四個部分：譏諷、助產術、歸納和下定義。所謂「譏諷」，就是在談話中讓對方談出自己對某一問題的看法，然後揭露出對方談話中的自相矛盾，使對方承認自己對這一問題實際上一無所知。
所謂「助產術」，就是用談話法幫助對方把知識回憶起來，就像助產婆幫助產婦產出嬰兒一樣。所謂「歸納」，是通過問答使對方的認識能逐步排除事物的個別的特殊的東西，揭示出事物的本質的普遍的東西。從而得出事物的「定義」。
這是乙個從現象、個別到普遍、一般的過程。
基本介紹。蘇格拉底在教學中形成了具有自己特色的方法，一般稱為「蘇格拉底法」，蘇格拉底將它稱為「產婆術」。
這是一種要求學生和教師共同討論，互為激發，共同尋求正確答案的方法。它有助於激發學生積極思考，判斷和尋找正確答案。所以，學生的思維相當活躍。
從這個意義上說，蘇格拉底最早提出了發現法。對西方教育教學的發展產生了重要影響。
蘇格拉底的方法的使用需要一定的條件：如受教育者須有探求真理的願望和熱情；受教育者必須就所討論的問題有一定的知識積累；教育的物件更適合有一定推理能力的人。
蘇格拉底產婆術三步驟
5樓：洋蔥學園
蘇格拉底產婆術三步驟如下：
1.「產婆術」是蘇格拉底的教學方法。
也是他**倫理哲學的研究方法。
又叫「問答帆高法」。
2.產婆術主要由譏諷、助產術、歸納和定義四個步驟組成。 譏諷：
即通過不斷提問，使對方陷入自相矛盾之中，承認對這個問題一無所知。 助產：就是幫助對方拋棄謬見，使他們找出正確、普遍的東西。
3.產婆術體現了啟笑巧發性的教態公升尺育原則。
蘇格拉底產婆術四步法是什麼？
6樓：在登月湖招標的天王星
蘇格拉底的產婆術四步法是：
譏諷：即不斷地提問使對方自己發現自己認識上的矛盾。
助產：即幫助對方得到問題的正確答案。
歸納：扮純即引導學生從具體事物中找到事物的共性和本質。
定義：即把個別事物納入一般概念。
蘇格拉底「產婆術」的由來。
正如蘇格拉底自己所說的，他雖無知，卻能幫助別人獲得知識，好象他的母親是乙個助產婆一樣，雖年老不能生育，但能接生，能夠育新的生命。所以他把這種教學法稱為「精神助產術，後人稱「蘇格拉底法」或「產婆術」。
蘇格拉底認為，教師的任務並不只是傳播真理，而是要做乙個新生思想的「產婆」。他在講學或辯論時總喜歡採用對話或提問的方法來揭露對方在認識上的矛盾。他並不向學生傳授各種具體的知識，而是通過問答，交談或者爭論，一步步引導學態喊生自己進行思索，自己得出結論。
當他向學生提出帆缺野問題，學生答錯了，他不直接指出錯在什麼地方為什麼錯，而是再提出暗示性的補充問題，再通過爭論得出正確的答案。
如何理解蘇格拉底創立的教學方法「產婆術」？
7樓：戶如樂
蘇格拉底認為知雹笑識不是他傳授給學生的，他所做的無非就是把學生心中的真知喚醒並挖掘出來。
這就像接生婆一樣，他所做的是幫人生孩子（知識），孩子（知識）是每個人自在自有的。故他把自己的教學方法稱為「搭凳產婆術」知肆旅，而把自己比喻為知識的接生婆。
也許純屬巧合，蘇格拉底的母親恰恰就是一位接生婆。蘇格拉底算是子承母業，母子倆共同做著助產的工作而樂此不疲。
蘇格拉底常常從對方所熟知的具體事物和現象開始，通過提問揭示對方的自相矛盾之處，如此層層推進，直至最終得出雙方都認可的結論。
且不說蘇格拉底的認識論正確與否，他所創立的「產婆術」在教人求知求真方面確是匠心獨具，開了「啟發式談話法」的一代先河，千百年來無人能出其右。
蘇格拉底的「產婆術」教學原則與（ ）相一致。
8樓：考試資料網
答案】：c蘇格拉底的「產婆術」教學原則與孔子提出的「不鉛猜憤不啟，不悱不發」教學原則相一致，均強調引信埋導性滑激螞和啟發性。
蘇格拉底的產婆術講的是什么呢，蘇格拉底的產婆術講的是什麼呢
蘇格拉底的產婆術又叫蘇格拉底方法，由於蘇格拉底把教師比喻為 知識的產婆 因此，蘇格拉底方法 也被人們稱為是 產婆術 這一教育理論，是西方最早的啟發式教育。這是指在與學生談話的過程中，並不直截了當地把學生所應知道的知識告訴他，而是通過討論 問答甚至辯論方式來揭露對方認識中的矛盾，逐步引導學生自己最後得...
蘇格拉底簡介蘇格拉底是什麼人，蘇格拉底是什麼人
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