1樓：書香苑夢
從社會價值和個人成長角度來看，我認為學生不應該僅僅因為功利而讀書。我們不能否認功利性教育的存在，社會上強調「就業競爭力」的觀念使得不少學生選擇只圖求職的專業，而忽視自己的興趣和愛好，這種情況導致了很多人在未來工作中缺乏實際情感基礎，時間久遠，自然會影響職業生涯。
學生跟隨流行大學專業選擇的趨勢也會銷顫導致個人成長的障礙。大學生在選擇專業時往往優先考慮社會對科技和管理等領域的熱點問題，而不是真正想從事的行業。因此，很多人在專業與自己的興趣和職業規劃上存在衝突，違背了「興趣創造出技能，技能帶來了工作」的規律。
不僅僅是因為興趣而去讀書也是不可取的。如果學生因為實現夢想而選擇讀書，就應該做好相應的規劃和準備，這需要很強大的學習能力和良好的職業素養，不容易成功。 更好的方式是平衡個人興趣和職業發展的需求，在尋求事業發展的同時，不忘個人喜好和價值的追求。
正是仿公升這樣的均衡，才能在人生的奧秘中更好地領悟人生的豐富多彩。
我認為學生應該抱持著對未來的規劃，尋找能夠平衡個人興趣和職業需求的專業。備鬥老在找到興趣點和職業需求的交集的時候，學生也需要具備認真樂觀和實踐能力，在吸收知識的同時，勇於思考，將其轉化為實際能力，為自己的未來打下堅實的基礎。學生在未來的職場中不僅能夠充分發揮自己的優勢，也能夠感受到自己的價值和成長。
2樓：時間飛逝也
從實用性角度來看，一定程度上說，讀書也是為了功利目的。因為在現實社會則耐缺中，大多數人讀書的目的是為了獲取知識和技能，能夠更好地適應和融入社會，並獲得更好的職業機會和生活水平。對於這些人來說，功利性是他們讀書的乙個重要動力。
但是，在功利的基礎上，人們不僅應該追求知識和技能的實用性，更應該追求學習過程中的快樂和愉悅，注重學習對自孫辯己個人成長的影響。
另一方面，對於一些天生有興趣、不求回報的熱愛讀書的人來說，他們讀書並不是畝瞎為了功利目的，而是為了純粹的學習和探索的樂趣。對這些人來說，他們的動力更源自自己，關注自己的成。
3樓：斛好慕
學生要因為功利讀書嗎，這是個時常讓人思考的問題。儘管這個問題從原因上會出現很多分歧，但不管是不是一罩廳開始帶有功利讀書，最後都會有功利的結果。
從上小學開始，讀書就有乙個最明顯的衡量標準——成績。如果你讀的書夠多，記的書夠多，成肢枝績不一定好，但如果書不夠，成績一定不好。好的成績又能讓你進入乙個好的初中高中大學，進而薪資待遇能進一步提高，這就是功利性的結果。
同時，讀書也會有為人處世的思想層面的歷悶敏影響。腹有詩書氣自華，直白的說，讀書多了，周身就自帶一種氣場，就像語文老師，第一次見科任老師事很容易就能區別出來。從結果來看，多讀書，讀好書，是一條正確的道路。
如果從長遠來看，帶有功利目的讀書也不失為乙個好選擇。碎片化的時代，時常會讓人出現對前路的迷茫，諸如如何養家，如何養老，我該做什麼，我能做什麼的問題。那麼，帶有功利心讀書至少給了學生乙個奮鬥的目標，乙個前進的動力，乙個多數人想要擁有的結果。
所以，如果學生實在不想讀書，帶有功利心讀書也不會是乙個太差的選擇，不是嗎？
4樓：一行一定行
讀書有以下幾個重要意義和目的：
1. 知識積累。通過閱讀可以吸收各個領域的知識，拓展自己的知識面，豐蠢答富自己的內在世界。這是讀書最基本也最重要的意義。
2. 激發靈感。通過閱讀各個領域的傑作，可以激發自己的創造靈感，在思考上產生化學反應，獲得新的啟發和洞見。這對開拓思維、培養創新思維有很大幫助。
3. 瞭解不同觀點。通過閱讀不同肢亂作者的作品，可以瞭解不同的思想觀點和理論主張。這可以幫助我們在思考問題和解決問題時考慮問題的多方面，避免思維的侷限性。
4. 修養情操。閱讀優秀作品可以陶冶性情，感悟生活，理解人性。這有助於我們成長為乙個心智更加成熟的人，對人和世界有更深的理解。
5. 精進語言。閱讀可以不斷地接觸語言，熟悉詞彙和句式，理解不同作者的語言風格。這對學習和掌握一門語言至關重要，是學習語言中的重要環節。
6. 獲得樂趣。閱讀優秀作品本身就是一件樂趣之事。通過閱讀，我們可以體驗異彩紛呈的人生，領略奇妙的思想，並在其中獲取樂趣和意義。
所以，總而言之，讀書的目的在於：知識的積累，靈感的激發，不同觀點的瞭解，情操的陶冶，語言的精進，樂趣的獲取。一句話，讀書可以豐富我們的內心世界，開啟我們的思維，讓我們擁有更廣闊和深刻的對生活和人性的理解。
這些都是讀書所能達到的意義和目的。
乙個熱愛讀書的人，往往是乙個知識豐富、思維活躍、情操高尚的人。閱讀可以使人達到更高的生命層面，這也是讀書意義之所在。所帶飢慧以無論從個人發展還是社會進步來看，讀書都是一件非常有意義的事情。
學生應該為了功利而讀書嗎？
5樓：網友
應該。雖然這是乙個非常值得討論的問題，答案並不是非常簡單，因為不同的人有不野塌同的看法。
我個人來看，學生讀書應該帶有功利目的，因為學生的主要目標是獲得好的工作，賺錢和取得成功。在這種情況下，讀書是為了獲得職業技能，提高競爭力，並且有更好的機會在工作場所獲得成功頌哪圓。
然而，另一些人則認為，學生讀書不應該只為了功利，而是應該追求更多的知識和理解。在這種情況下，讀書不僅僅是為了獲得職業技能，而是為了培養自己的興趣愛好，提高自己的思維能力和創造緩歷力，以及擴大對世界的認識和理解。不同人可能會有不同的看法。
6樓：呵哈哈開
這是乙個受到不同觀點和價值觀影響的問題，沒有乙個固定的答案。以下是一些關於這個問題的觀點：
1. 功利性讀書觀點：一些人認為學生應該為了實現個人的成就、獲得好的工作機會和鍵物經濟回報而讀書。他們認為通過努力學習來獲取知識和技能可以幫助學生在職業發展和生活中取得成功。
2. 全面發展觀點：另一些人認為，讀書的目的不僅僅稿昌液是功利性的，還包括培養學生的思維能力、批判思維、創造力和社會責任感等多個方面的發展。
他們認為讀書應該是一種全面發展的過程，幫助學生成為有思想深度、價值觀正確的終身學習者。
3. 興趣導向觀點：還有人認為學生應該迅敏根據自己的興趣和熱情選擇閱讀的內容，這樣才能更加主動和深入地學習。他們認為興趣是讀書的動力和源泉，對個人發展和滿足感起到重要作用。
綜上所述，每個人對讀書目的和動機都可能有不同的觀點。一種健康的態度可能是綜合考慮多個因素，包括個人興趣、各種能力的發展以及職業發展和個人成就的平衡。最重要的是，學生應該保持對知識的好奇心和熱愛，並從中獲得積極的價值和意義。
學生讀書該不該有功利性？
7樓：終極鬥士
學生讀書我認為應該帶有功利目的，有功利性才會有目的性和針對性，這樣的讀書才是有效率的橘碰州，有收穫的。尤其是現在時代飛速發展，只有通過不斷讀書和學習，不斷有目的圓蔽的學習，才能跟上時代的腳步。
不帶功利性的讀書，都是浪費生命。讀書就是為了啟迪智慧，開闊視野，攝取營養，助力成功。
股神巴菲特說過，在我接觸到的所有聰明人中，沒有乙個是不愛讀書的。言下之意就是，你要變的足夠聰明，就必須不斷讀書，讓自己變得聰明，不就是一種強烈的功利性嗎？
比爾蓋茨每年都會跟網友分享自己的書單，他的粉絲就會購買相應書籍來閱讀。他們都渴望能夠從蓋茨推薦的書中，攝取高質量營養，這不是功利性嗎？
我們從小讀書上學，目的就是為了將來找到好工作，高薪工作，每個學生都是有功利性的，花費一二十年的時間去讀書，要是沒有功利性，那就是浪費一二十年的生命。
每個人的精力和時間都非常有限，所以，有針對性讀書是沒有辦法的選擇。
比如讀書會，就是乙個幫助讀書的商業模式，目的就是精選書籍，花費更少的時間去挑選一本書的精華部分，分享給訂閱者，吵州這是讀書功利化最好的證明。
總之，學生讀書一定要有功利目的，有功利才會有目的性和針對性。
學生應該帶有功利性的去讀書嗎？
8樓：久陽你
學生讀書應該帶有功利性目的。主要有以下三點原因。
一，不帶功利性的讀書，譁粗都是浪費生命。讀書就是為燃蘆鬥了啟迪智慧，開闊視野，汲取營養，助力成功。成功人士都愛讀書，都喜歡分享自己的書單。
二，比如，股神巴菲特的搭檔芒格就說，「在我接觸到的所有聰明人中，沒用乙個是不愛讀書的。」言下之意就是，你要變得足夠聰明，就必須不斷地讀書。讓自己變得聰明，不就是一種強烈的功利性嗎。
三，還有比爾蓋茨，每年都會跟網友分享自己的書單。他的粉絲就會購買相應的書籍來閱讀。他們都渴望能皮磨夠從蓋茨推薦的書中，汲取高質量的營養，這不也是功利性嗎。
總結：所以我們學生讀書應該帶有功利性的目地，這就是我的觀點。
學生讀書，是不是應該帶著功利性呢？
9樓：晴
我個人認為學生讀書，是不應該帶有功利目的的。
讀書就是乙個非常專注的過程，我們應該通過讀書學習去增長自己的知識水平和能力，然後用自己的能力去幫助更多的人，感受生活的快樂和意義，讀汪梁書學習就是乙個不斷成長和拓展自己視野的過程。
學習在生活當中是非常重要的，可以開闊我們的認知和視野，能夠讓我們增長更多的見識，在成長之路上，總會有許多困難和選擇，我們時常會感到迷惘，不知道該如何面對，當面臨選擇的時候，我們可以嘗試去學習，用學習的方式啟迪智慧，找尋答案。行脊。
不斷全面瞭解和認識自己是我們獲得智慧的表現，學習給了我們時刻能夠反思總結自我的機會，讓我們能夠不斷認識自我，不斷堅持努力去提高和取得進步。
學習可以提高我們的內涵，可以提高自身的綜合素質以及文化素養，進而促進自我的全面發展。當我們有自己明確的生活目標，才能去努力學習，才具備了去學習的動力，才可以自主自律的堅持並專注於學習；有更多實踐經驗，才能夠更好的學習；有堅定的意志，才能夠堅持不懈的學習。
當我們積累知識面更多的時候，我們就能夠用簡約的話語表達自己的想法，能夠和他人謙虛有禮的交流，能夠理解他人的不同觀點，這是學習最大的積極意義。
努力掌握基本知識，能夠不斷提高我們處理問題的能力、溝通交流的能力、與他人友好合作的能力，也能夠正真做到理解和尊重別人，還可以學以致用，把學習掌握檔陵滲的專業知識用於指導我們自己未來發展和實踐，用於解決生活中存在的實際困難，進而更加積極努力去工作，把自我成長不斷推向前進。
學生該不該為錢讀書。？學生該不該讀書
不應該！就像那個男學生說的一樣，要為中華的崛起的讀書！什麼學習就是為了賺錢，這種話就不可以在蠢讓學生面前說，也不應該是乙個大學教授該說的話，仿灶教書不應該教良好的思想品德嗎？為什麼要教這種功利目的這麼強的思想呢。在這種觀點下，讀書應該具有功利目的，即為了獲得知識和技能，從而為將來的職業生涯做好準備，...
學生應該怎樣讀書，教師應該怎樣育人
所謂教書育人，主bai 要還是要du找到學生的zhi特點，幽默風趣的老師還是比較 dao受歡迎的，另外 教師應該怎樣對待學生與異性之間的交往 一 引導 學生把握好交往的度，引導學生之間建立合適的距離 把握好基本內的尺度，任何一個人都需容要在自己周圍有一個自己把握的自我空間，只允許已經在心理上建立起安...
初三學生應該為出國上大學做什麼準備
對於詞彙量的增長，我認為最好的方法就是就是那一本詞彙書反覆看幾遍再記憶，然後再將自已不會的單詞選出來再看，再背，如此迴圈，但重在堅持，你可以在網上搜一下相關方面的資訊 讀英文原版書籍，剛開始，你可以先拿一本英漢雙語的看，而且，你還能把這本書的英文 下下來，邊聽邊看，至少我是這樣的，你也可以藉助桌面詞...