1樓：獨芳賞雪
違規。義務教育階段是明確禁止在學校裡分重點班和非重點班的。根據《義務教育法》第22 條規定，學校不得分設重點班和非重點班。
第57條規明激定，學校分設重點班和非重點班的，由縣晌搜級人民**教育行政部門責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
義務教育法》第二章第二十二條規定：縣級以上人民**及其教育行政部門應當促進學校均衡發展，縮小學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設重點班和非重點班。
違反規定，可以進行舉報 是我國修訂的義務教育法早在2006年9月1日起施行。該法規定，義務教育是國家必須依法激謹襪要保障的公益性事業，而不是選拔性、競爭性公升學教育。
2樓：歡笑鴨
沒有這樣的規定，不能說違法。
3樓：陡勢橫橋
一、沒有課時的具體規定，與是否違法沒關聯。
二、課時轎敬多少，由學校教務部門安排，人手不足就多排點。四個班十六節課，不是什麼大不了的事兒。
三、課時多至少說明你能力強，應該感到自豪。身體實在受不了，可以正面提出來，或建議一週安排幾次合班閉搭慎課枝首。
4樓：環球網校
您好，化學老師任課四個班級，只是帶的學生比較多而已，並沒有限制老師教多少人。
5樓：看山是山
你覺得違什麼法啊？
一位老師交兩個班級違反規定嗎？
6樓：前面有家黑店
不違反規定。
教師，以教育為生的職業。這個職業是人類社會最古老的職業之一。
按照法律法規和行業規範，在規定的時間節點內，根據學校設施條件和個人職稱專業，安排學生入座、發放學習資料、備課授課、批改作業、引導輔導幫助學生學習、組織聽課練習，組織考試、傳授科學文化基本知識，開展主持學術交流、提高學生的觀察學習、記憶認知、動手溝通、操作等綜合實踐能力，培養學生特長，促進德、智、體、美、勞全面發展，掌握經驗技術。
7樓：網友
如果乙個老師教兩個班級，這個不會違反規定的。如果說你同時帶兩個班級或者語文跟數學或語文跟英語了，這個都是沒問題的。
8樓：奉天
到授權下都是一位老師，教兩個班級的，特別是初中和高中，有時候乙個老師就教三個班，就四個班級，肯定是符合教室規定的。
9樓：網友
正常不違反規定啊，這是屬於很正常的現象，我們這塊兒的老師教五個班，六個班的都很正常。
10樓：滴答休閒娛樂生肖導師
乙個老師教兩個班級，這個不違反規定，如果有有些學校教師緊缺，這個也是沒有辦法的。
11樓：完珹
一位老師教兩個斑不違反規定，只要你做得來，或者沒有人時也是要頂班的。
12樓：歷史資料檔案館
同時教兩個班，可能有違反規定。時間錯開可能不違反。
13樓：微涼錦夏
不違反規定，乙個老師帶多個班是很正常的現象。
14樓：利友安
最佳d. 複式教學 combined instruction 把兩個或兩個以上年級的學生編成一班，由一位教師用不同的教材，在同一節課裡對不同年級的學生進行教學的組織形式。教師給乙個年級講課，讓其他年級學生做作業或複習，並有計劃地交替進行；同單式教學（即把同一年級的學生合成一班，在乙個教室內由一位教師教學）相對。
複式。
非在編教師做家教幾個學生算違法？
15樓：鹿泉的美食記
如果不是在編教師的話，那麼做家教教學生是不違法的。
家教即家庭教育，是子女在家庭接受的影響和教育，家長對子女的言傳身教。是乙個人一生的初始化教育，對於人有非常顯著的影響作用。
歸納起來，我國家長的教養方式主要存在以下幾個方面的問題和誤區：
1、對子女過於嬌慣溺愛，一味遷就。 父母愛子女，這是人之常情。但是愛子女是有學問、有講究的。
有些家長認為愛孩子，就是孩子要什麼就給什麼，在物質生活和精神生活上，不讓孩子受一點委屈，不遭一點磨難，一味地遷就，甚至對孩子縱容護短。這種過於溺愛的家庭教育方式，很容易造成孩子自理能力低下，社會適應能力弱，並且還可能會產生孤獨、自閉等心理問題。
2、家庭教育中重學業成績，輕品德教育。 家庭教育原本應該是多關心子女的健康狀況和培養子女養成良好的行為習慣，可越來越多的家長把家庭教育的重心轉移到關注子女的智力發展和學業成績上來。
很多家長在孩子的學習教育投資上面不惜血本，卻忽略了對子女非智力因素的訓練培養，尤其是思想品德的早期培養和良好行為習慣的早期養成。這種重知識輕品德的傾向，從長期來看，很難取得良好的教育效果。
3、疏於對孩子的關懷，親子關係淡漠。 隨著社會競爭日益激烈，生活節奏加快，父母忙於工作、學習進修，忙得無暇照顧孩子，只能把孩子交給老人或保姆照看。親子關係對於兒童的心理健康發展和良好行為習慣的養成有著直接的影響，較多的親子交流不但能加深親子之間的情感，有利於孩子語言理解和表達能力，同時也是維護孩子健康情感的關鍵因素，是最有效的教育途徑之一。
可是由於越來越多的家長與年幼的子女缺少接觸和互動，孩子長期缺乏與父母進行溝通，這將導致很多心理問題的產生。
16樓：情感小幫手
如果不是在編教師的話，那麼做家教教學生是不違法的。這是他自己的事情。
17樓：一文閨
您好，我是平臺合作律師，已經收到您的問題了。
提問上面問題請您幫助。
如果不是在編教師的話，那麼做家教教學生是不違法的。
根據《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》，違反規定的中小學校，視情節輕重，相應給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰，並追究學校領導責任及相關部門的監管責任。違反規定的在職中小學教師，視情節輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分。
因為您是非在職教師，所以您的行為並不是違法的。
提問非在職老師，在家裡給孩子有償輔導，會有處罰嗎？
會有什麼處罰嗎？
請您放心，不構成違法，不會處罰。
提問謝謝您。
如果我的讓您覺得滿意的話，可以後贊，或者點開我的頭像關注我，以便後續有問題可以隨時對我傳送諮詢哦。感謝您的諮詢，祝您的生活愉快。
18樓：網友
如果不是在編教師的話，那麼做家教教學生是不違法的。
19樓：貓咪小
不算違法，只是進行培訓。只要有真本事沒有問題的。
學校分班在法律上違法嗎？（分尖子班或普通班類）
20樓：匿名使用者
從2006年秋季起，義務教育階段各類學校一律不得舉辦重點班，也不得以辦實(試)驗班、特色班、特長班、興趣班等任何名義變相舉辦重點班，更不得借舉辦特殊配置的班級名義收取規定以外的任何費用。不得以任何形式在正式開學前組織新生參加考試，也不得在正式開學後組織以分班為目的的考試。經設區市教育行政部門批准舉辦的初中實(試)驗班、特長班也不得另外舉行入學文化課考試。
凡在8月17日前已組織過文化課考試或新生分班考試的學校，要向當地教育行政主管部門寫出整改報告，認真整改，並向社會宣佈原考試成績作廢，不得作為分班依據；凡學校有分班考試安排、但尚未舉行考試的，要立即停止考試。
通知要求，要嚴格實行均衡編班。從2006年秋季起，義務教育階段學校必須堅持均衡原則平衡分班，均衡配備教師。新生分班可以採用電腦隨機混編、學生蛇行排隊、班主任教師抽籤確定班級等方式進行，禁止按考試成績編班和給學生安排座位。
鼓勵學生家長、社會人士代表、新聞單位、教工代表參與編班過程，實行陽光操作。起始年級班級編定後，無正常理由，不得隨意調換任課教師或給學生任意調班。各地教育部門要對義務教育階段學校舉辦重點班、進行新生分班考試等違規行為進行專項治理。
通知強調，嚴禁公辦中小學校搞「一校兩制」。公辦中小學校一律不得舉辦「校中民辦校」或「校內民辦班」，也不得與按民辦機制執行的改制學校學生、民辦學校學生混合在校及混合編班。按民辦機制執行的改制小學、初中一律不準在其他公辦中小學校設班招生。
21樓：匿名使用者
不違法。因為這分班只是學校的管理罷了。
這種分班法難免會令1些同學，心理受到1些不安，導致有1些學習能力比較差的同學失去自信心。
我覺得學校應該調整1下管理制度。
22樓：匿名使用者
不違法，現今的學校都這樣做。
我覺得這是一種無疑是一種物以內聚，想開點。
23樓：末語啊
中華人民共和國義務教育法》第二十二條規定，學校不得分設重點班和非重點班。
老師開辦輔導班違法嗎
24樓：霍振明
而且要根據學校規章規定，學校不允許的話，你領證也不能開補習班。
無論是在職教師私自開補習班，還是相關培訓機構開班，都必須按規定申請取得教育部門的辦學資格證，沒有許可證就開班教學就是超範圍違規經營。在職教師開補習班須有辦學資格證，這是一定要遵守。
大荔縣教育局關於禁止在職公辦教師舉辦各類補習班培訓班的通知。
一、全縣中小學教師私自不得以任何藉口利用假期、雙休日組織學生進行有償補課兆碰舉；不得組織動員學生參加各類培訓班、補習班、特長班；
禁止在職教師有償從事家教活動，嚴禁學校和教師強迫、動員、暗示學生接受各種形式的有償家教；在職教師不得到校外各種有償補習班、培訓班帶課。
二、全縣各中小學校，尤其是城區各校，要重視此項工作，加強領導，進一步完善對教師的教育和管理，做到思想動員到位、政策宣傳到位，檢查監督到位，教育和引導教師遵守紀律、依法執教、廉潔從教。各校要與教師簽訂不亂辦班、不亂補課、不到民辦非學歷教育機構任課的承諾書。
三、民辦非學歷教育機構（指從事非學歷教育的文化教育培訓學校、中心、自考輔導站、包括假期辦班）的開辦必須取得教育行政部門頒發的《辦學許可證》
法律依據：《中華人民共和國教育法》 第七十五條 根據以往情況，凡在職教師利用寒暑假辦班的，都沒有而且也吵戚得不到教育局批准，因為教師有休息權、參加培訓權，教師這些權利在假期裡要得到維護。因此，在職教師利用假期辦班，基本上屬於非法辦學，應該嚴格禁止。
已經辦的，要予以取締。
老師占課違法嗎?
25樓：惠企百科
老鋒埋唯師占課不算犯法。
也不是違法也不是犯罪，現行法律法規對此都沒有規定，因為這種行為並不會造成對他人或對社會造銀培成什麼不良後果以及危害結果，如果法律凡事都管的話，那就是不是現代的法治理念了。
學校為了維護正常的教學秩序，通常會採取一些管理手段液芹。
教育法中是否有有關義務教育的規定
第十八條 國家實行九年制義務教育制度。各級人民 採取各種措施保障適齡兒童 少年就學。適齡兒童 少年的父母或者其他監護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童 少年接受並完成規定年限的義務教育。第五十六條 及縣級以上地方各級人民 應當設立教育專項資金，重點扶持邊遠貧困地區 少數民族地區實施義務教育。第...
初中化學各章知識網路 上海教育出版社
要按章節整理?第一單元走進化學世界，裡面有課題1物質的變化和性質 課題2化學是一門以實驗為基礎的科學 課題3走進化學實驗室。第二單元我們周圍的空氣課題1空氣 課題2氧氣 課題3製作氧氣。第三單元自然界的水，課題1水的組成 課題2分子和原子 課題3水的淨化 課題4愛護水資源。第四單元物質構成的奧祕 課...
初中化學中什麼時候該用什麼化肥
氮素 適量時，作物生長旺盛，葉子的光合作用功能強和長，結實率高，產量高。氮的 不足 由於蛋白質形成少，導致細胞 少，細胞小而壁厚，使之生長緩慢，植株矮小，植株早衰，穀粒不飽滿 如是當年缺氮會影響下年果樹的萌芽 開花結果。作物缺氮的外觀症狀各種作物有所差異，但比較一致的表現為 植株矮小瘦弱，分枝或分櫱...