1樓：氨酸
要按章節整理?
第一單元走進化學世界，裡面有課題1物質的變化和性質 課題2化學是一門以實驗為基礎的科學 課題3走進化學實驗室。
第二單元我們周圍的空氣課題1空氣 課題2氧氣 課題3製作氧氣。
第三單元自然界的水，課題1水的組成 課題2分子和原子 課題3水的淨化 課題4愛護水資源。
第四單元物質構成的奧祕 課題1原子的構成 課題2元素 課題3離子 課題4化學式與化合價
第五單元化學方程式 課題1質量守恆定律 課題2如何正確書寫化學方程式 課題3利用化學方程式的簡單計算。
第六單元碳和碳的氧化物 課題1金剛石.石墨和c60 課題2二氧化碳製取的研究 課題3二氧化碳和一氧化碳。
第七單元燃料及其利用 課題1燃燒和滅火 課題2燃料和熱量課題3使用燃料對環境的影響
2樓：匿名使用者
第一單元走進化學世界，裡面有課題1物質的變化和性質 課題2化學是一門以實驗為基礎的科學 課題3走進化學實驗室。第二單元我們周圍的空氣課題1空氣 課題2氧氣 課題3製作氧氣。第三單元自然界的水，課題1水的組成 課題2分子和原子 課題3水的淨化 課題4愛護水資源。
第四單元物質構成的奧祕 課題1原子的構成 課題2元素 課題3離子 課題4化學式與化合價 第五單元化學方程式 課題1質量守恆定律 課題2如何正確書寫化學方程式 課題3利用化學方程式的簡單計算。第六單元碳和碳的氧化物 課題1金剛石.石墨和c60 課題2二氧化碳製取的研究 課題3二氧化碳和一氧化碳。
第七單元燃料及其利用 課題1燃燒和滅火 課題2燃料和熱量課題3使用燃料對環境的影響
初三上冊化學（上海教育出版社）的知識點
上海教育出版社九上化學的知識重點
3樓：海闊天空品牌
九年級上學期就關鍵只要搞懂化學方程式的寫法和金屬活動性順序就行了。
初三常見化學方程式及其相關知識點總結
1、澄清石灰水中通入二氧化碳氣體：ca(oh)2 + co2 —→ caco3↓+ h2o
現象：石灰水由澄清變渾濁。
相關知識點：這個反應可用來檢驗二氧化碳氣體的存在。
2、 點燃
—→鎂帶在空氣中燃燒：2m+ o2 2mgo（化合）
現象：發出耀眼的白光，生成白色粉末。
通電—→
相關知識點：（1）這個反應中，鎂元素從遊離態轉變成化合態；（2）物質的顏色由銀白色轉變成白色。
3、水通電分解（或水的電解）： 2h2o 2h2↑+ o2↑（分解）
現象：陰極、陽極有大量的氣泡產生
相關知識點：（1）陽極產生氧氣，陰極產生氫氣；（2）氫氣和氧氣的體積比為2：1，質量比為1：8。
4、生石灰和水反應： cao + h2o —→ ca(oh)2（化合）
相關知識點：（1）最終所獲得的溶液名稱為氫氧化鈣溶液，俗稱澄清石灰水；（2）在其中滴入無色酚酞，酚酞會變成紅色；（3）生石灰是氧化鈣，熟石灰是氫氧化鈣。
5、 加熱
—→銅粉在空氣中受熱： 2cu + o2 2cuo（化合）
現象：紅色物質逐漸變成黑色粉末
mno2—→△
相關知識點：這是用來粗略測定空氣中氧氣體積百分含量的實驗。
6、實驗室製取氧氣（或加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物）： 2kclo3 2kcl + 3o2↑（分解）
點燃—→
相關知識點：（1）二氧化錳在其中作為催化劑，加快氯酸鉀的分解速度或氧氣的生成速度；（2）二氧化錳的質量和化學性質在化學反應前後沒有改變；（3）反應完全後，試管中的殘餘固體是氯化鉀和二氧化錳的混合物，進行分離的方法是：溶解、過濾、蒸發。
7、木炭在空氣（或氧氣）中燃燒： c + o2 co2（化合）
現象：在空氣中是發出紅光，在氧氣中是發出白光；
相關知識點：反應後的產物可用澄清的石灰水來進行檢驗。
8、 點燃
—→硫在空氣（或氧氣）中燃燒： s + o2 so2（化合）
現象：在空氣中是發出微弱的淡藍色火焰，在氧氣中是發出明亮的藍紫色火焰。
點燃—→
相關知識點：反應後的產物可用紫色的石蕊來檢驗（紫色變成紅色）
9、鐵絲在氧氣中燃燒： 3fe + 2o2 fe3o4（化合）
現象：劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體—四氧化三鐵
知識點：實驗時先在集氣瓶中放少量水或一層細砂，目的是防止高溫融熔的fe3o4濺落瓶底引起炸裂。
10、 點燃
—→磷在空氣中燃燒： 4p + 5o2 2p2o5（化合）
現象：產生大量而濃厚的白煙。
相關知識點：煙是固體小顆粒；霧是液體小顆粒。
11、 點燃
—→氫氣在空氣中燃燒： 2h2 + o2 2h 2o（化合）
現象：產生淡藍色的火焰。
高溫—→
相關知識點：（1）氫氣是一種常見的還原劑；（2）點燃前，一定要檢驗它的純度。
12、 木炭和氧化銅高溫反應： c + 2cuo 2cu + co2↑（置換）
現象：黑色粉末逐漸變成光亮的紅色物質
相關知識點：還原劑：木炭；氧化劑：氧化銅
13、 加熱
—→氫氣還原氧化銅： h2 + cuo cu + h2o （置換）
現象：黑色粉末逐漸變成光亮的紅色物質，同時試管口有水滴生成
相關知識點：（1）實驗開始時，應先通入一段時間氫氣，目的是趕走試管內的空氣；（2）實驗結束後，應先拿走酒精燈，後撤走氫氣導管，目的是防止新生成的銅與空氣中的氧氣結合，又生成氧化銅。
14、實驗室製取二氧化碳氣體（或大理石和稀鹽酸反應）
caco3 + 2hcl → cacl2 + h2o + co2↑（複分解）
現象：白色固體溶解，同時有大量氣泡產生。
相關知識點：碳酸鈣是一種白色難溶的固體，利用它能溶解在鹽酸中的特性，可以用鹽酸來除去某物質中混有的碳酸鈣。
高溫—→
15、煅燒石灰石（或碳酸鈣高溫分解）： caco3 cao + co2↑（分解）
生成物都是氧化物，其中一種鹼性氧化物-生石灰，一種酸性氧化物-溫室氣體
點燃—→
16、一氧化碳在空氣中燃燒： 2co + o2 2co2（化合）
現象：產生藍色火焰△→
相關知識點：（1）一氧化碳是一種常見的還原劑；（2）點燃前，一定要檢驗它的純度。
17、一氧化碳還原氧化銅： co + cuo cu + co2
現象：黑色粉末逐漸變成光亮的紅色物質
相關知識點： 還原劑：一氧化碳； 氧化劑：氧化銅
點燃—→
18、甲烷在空氣中燃燒： ch4 + 2o2 co2 + 2h2o
現象：火焰明亮呈淺藍色
相關知識點：甲烷是天然氣（或沼氣）的主要成分，是一種很好的燃料。
19、氧化銅與硫酸反應： cuo + h2so4 → cuso4 + h2o
現象：黑色粉末溶解，溶液變成藍色
20、鐵絲插入到硫酸銅溶液中： fe + cuso4 → feso4 + cu（置換）
高溫—→
現象：鐵絲表面有一層光亮的紅色物質析出。
21、工業鍊鐵： 3co + fe2o3 2fe + 3co2
相關知識點：還原劑：一氧化碳；氧化劑：氧化鐵
22、硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液：cuso4 + 2naoh →cu（oh）2↓+na2so4（複分解）
現象：有藍色絮狀沉澱生成。
23、氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液：fecl3 + 3naoh →fe（oh）3↓+ 3nacl（複分解）
現象：有紅褐色沉澱生成。 (注：fecl3溶液是棕黃色的)
24、用鹽酸來清除鐵鏽： fe2o3 + 6hcl →2fecl3 + 3h2o
現象：鐵鏽消失，溶液變成棕黃色。
25、硝酸銀溶液與鹽酸溶液混合： agno3 + hcl → agcl↓+ hno3（複分解）
現象：有大量白色沉澱生成。
26、氯化鋇溶液與硫酸溶液混合： bacl2 + h2so4 → baso4↓+ 2hcl（複分解）△→
現象：有大量白色沉澱生成。
27、膽礬受熱分解： cuso4·5h2o cuso4 + 5h2o↑（分解）
現象：藍色晶體逐漸變成白色粉末，同時試管口有水滴生成。
△→28、碳酸氫銨受熱分解： nh4hco3 nh3↑+ h2o + co2↑（分解）
上海教育出版社初三化學課本在哪個**大神們幫幫忙
4樓：猴擲頁
上海教育出版社 第一學期（上冊137頁）第二學期（下冊75頁） 第一章 開啟化學之門 第一節 化學給我們帶來什麼 第二節 化學研究些什麼 第三節 學習和怎樣研究化學 整理與規劃 第二章 我們身邊的物質 第一節有多種物質組成的空氣 第二節性質活潑的氧氣 第三節 奇妙的二氧化碳 第四節自然界的水 整理與規劃 第三章物質組成的奧祕 第一節用微粒的觀點看物 第二節構成物質的基本微粒 第三節組成物質的化學元素 第四節物質組成的表示方法 整理與規劃 第四章燃燒 燃料 第一節燃燒與滅火 第二章定量認識化學變化 第三章化石燃料的利用 整理與規劃 第五章金屬與礦物 第一節金屬與金屬礦物 第二節鐵的冶煉 合金 第三節金屬的防護與** 第四節石灰石的利用 整理與規 附錄
九年級上化學重點，要上海教育出版社的，
初中化學配平？初中化學如何配平
最小公倍數，不信就自己慢慢試唄，初中的，不會狠複雜。氧化還原反應的那才叫難，但是也不算難。初中化學如何配平 分數配平法。此方法能配平有單質參加反應或有單質生成的化學反應。具體步驟 1 先配平化合物中各元素的原子 2 用分數配平單質元素的原子 3 去分母，使配平後的化學計量數為整數。如下面的例題 化學...
初中化學問題，初中化學問題（簡單）
7.鹼性氣體。他只有形成水合物nh3 h2o才能顯鹼性。氨水中存在以下化學平衡 nh3 h2o 可逆 nh3 h2o nh3 h2o 可逆 nh4 oh 因此僅有一小部分氨分子與水反應而成銨離子nh4 和氫氧根離子oh 故呈弱鹼性。順便鬱悶一下你的老師 看吧學生迷成啥樣了！說金屬不斷 溶解 只是一種...
初中化學競賽題，初中化學競賽試題
1.選d 過程 a b c d 由於加c10克，s與c完全反應說明第一次c不足以與a和b反應說明d中的30克有15克來自c,由於加了10克c可以與a完全反應說明a前後兩次參加反應的比例為15 10,所以a 9克，則b 30 15 9 6 所以選d 因為cd都是鹼性，a中的碳銨發生雙水解作用，容易揮發...