自閉症兒童的發展特徵和行為表現

1樓：調皮的詩詩

<>自閉症兒童的特徵表現為：一，語言障礙，表現多種多樣，多數有語言發育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時仍不能說話讓扒，或者語言發育正常，後出現語言倒退。二，社會交往障礙，不能與他人建立正常的人際關係，分不清親疏關係，不能與戚滑搏父母建立正常的依戀關係。

三，興趣狹窄和刻板的行為模式。四，智慧型障礙。孤獨症兒高祥童智力發育水平不一致，少數患兒在正常範圍，大多數患兒表現為不同程度的智力障礙。

2樓：愛之光小四月老師

孤獨症的主要表現是社會交往障拆蘆礙、交流障礙、想象力方面的障礙以及限定性的重複或刻板行為，興趣和活動。

社會交往的障礙：孤獨症人士似乎完全躲在自己的世界裡，專心致志於他們自己的活動中，對其他人漠不關心，跟他們打招呼、說話，他們也不會做出反應。

交流的障礙：語言發展障礙是孤獨症人士的常見狀況，但嚴重程度各不相同，很多人開始發展語言的時間要比普通兒童延遲很多，往往從重複別人的話開始，尤其是重複最後乙個或幾個詞，可能只是原樣模仿其語音和音調，但並不理解詞的意義，他們通常只能理解語言的字面意思，無法理解比喻、暗示或者那些模稜兩可的話。

想象力方面的障礙：孤獨症兒童很難理解過家家、扮演角色這樣想象性的遊戲，而是更傾向於重複性的活動。

重複或刻板行為：很多簡單的重複活動表現為各種重複的感覺，如：嘗一嘗，聞一聞，摸一摸，敲一敲等；聽聽機械的聲響；盯著燈光或者閃閃發光的東西看；扭動，轉動雙手或近在眼前的物品猛源；從各種不同的角度盯著東西看；開燈、關燈；**旋轉的東西，或者自己不停地旋轉。

有時這種重複旅知帶的活動表現為咬自己、撞頭、打頭、抓撓等，有時表現在複雜重複的常規，如：要把物品排成一行，或者把物品放在固定的地方，且不準打亂；有些孤獨症人士可能對某些物品產生依戀拒絕與之分開，或者執著於收藏一些東西。

自閉症兒童的行為特徵有哪些

3樓：奶昔

自閉症兒童的行為特徵有以下幾點：

1、語言障礙。自閉症兒童會出現與人交流障礙或者是交流困難，常常到兩三歲還不會說話。

2、社交困難。對周圍的人視而不見，也沒有辦法融入到周圍的環境中，比較喜歡沉迷於自己的世界裡，不會說也不會用手指，只喜歡玩自己的感興趣的事。

3、行為刻板。對自己感興趣的事物一直重複，比如轉圈、拍手等。

自閉症的含義：

自閉症又叫做孤獨症，是一種較為廣泛的發育障礙疾病，而且常發病於嬰幼兒時期，在臨床中常表現於在與人交往障礙，與人在交流的溝通異常、興趣非常窄、行為比較刻板等特徵，一般在孩子三歲之前就會出現發育異常等狀況。

導致自閉症的原因：

1、遺傳因素 :家裡有自閉症病史的，因為遺傳也是導致孩子患有自閉症的高發性的致**素。

2、環境因素 :根據大資料發現，可能造成孩子自閉症的原因是在孩子發育時期各種負面因素影響了孩子的大腦，使孩子患有自閉症。

**方法：這個病的**目前國內外公認的是**訓練和教育，通過**訓練和教育改善患者的核心症狀，提高其社會適應能力和生活質量。除了**訓練和教育，心理**在自閉症的**中也有非常重要的作用。

另外，一些藥物能夠對明顯的神經精神症狀或威脅到自身安全的症狀有對症處理的作用。