1樓：帳號已登出
鯽魚的歷險中，有乙個情節設定非常巧妙，那就是在小鯽魚被漁夫網住後，一位小女孩為他求情，漁夫最終放過了小鯽魚。這個情配螞節設定得非常好，因培慧埋為它展現碧讓了人性的美好和善良，同時也突出了小鯽魚的勇氣和智慧。通過這個情節，讀者可以更好地理解小鯽魚的內心世界，並對他的命運產生更多的關注。
奇妙的鯉魚溪文中的魚冢是怎樣形成的?從中體會到什麼
2樓：蟲蟲咩
奇妙的鯉魚溪文中的魚冢形成原因：
鯉魚使村裡的人喝上了清潔的水，人們很少生病也就更加愛護鯉魚了。村民制定了禁止捕食領域的公約，鯉魚死了，他們就把它埋在乙個固定的地方。久而久之，那個地方成了魚冢。
鯉魚溪位於周寧縣城西五公里處的浦源村中。
鯉魚溪源於海拔1448公尺的紫雲山麓，匯數十條山澗清泉奔流而下，峰迴水轉，至浦源村口水勢頓減，五彎六曲穿村緩流而過。體會村民真摯的感情，懂得愛護、保護動物。
生物與所處環境組成生態系統。這種系統，依靠與外界的能量、物質交換，維持著自身的結構與功能。生態系統的能量轉換鉛散與物質迴圈，在數量、位置、次序等方面有一定的秩序和限度，符合這種秩序，促持一定的限度，系統的結構和功能處於穩定狀態，即所謂生態平衡。
在未有人類干預的自然生態系統內，自然力也可能破壞生態平衡，但通過生態系統的自身調節，通常能夠恢復協調與平衡。人類的出現，使生物圈增添了乙個新的成員。人類作為生物進化的產物，並沒有失去生嫌帆物的屬性，從這一點上說，人類是自然生態系統的組成槐者氏部分。
但是，人不同於一般生物。人的社會性，使作為生物個體的人的力量，變成了人的社會力量。人類為了滿足生存和發展的需要，一步步從接受自然界的賜予，走向征服自然，從而導致生態系統發生深刻的變化。
以人為中心的生態環境，已經不是原來意義上的生態環境，而是經過人工改造的社會生態環境。
鯉魚的遇險告訴我們什麼道理
3樓：娛樂心裡美哦
鯉魚的遇險告訴我們的道理是：其實社會上有好人也有壞人，大家還是要自己分辨是非，真的遇到危險，也要靠自己動腦筋想辦法，讓自己變的更加堅強勇敢。
鯉魚的遇險》是葉聖陶《稻草人》童話集中的一篇童話。《稻草人》這篇童話就通過乙個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，真實地描寫了二十年代中國農村風雨飄搖的人間百態。
鯉魚的遇險中鯉魚遇到了什麼危險
4樓：帳號已登出
這個故事是說乙個稻草人為老太太驅趕害蟲，但蟲還是吃了它的稻穀。河上的一艘船裡有一對母子伍茄，兒子得了病，可那位母親沒錢給兒子治病只能在河裡繼續捕捉魚，捕了一條鯉魚，鯉魚請求稻草人放他出來，稻草人動不了，救不了鯉魚，鯉魚就慢慢死去了。稻草人也無發阻止乙個女子跳河自殺，稻草人很傷心，辯橘世而又無能為力，倒在了地裡。
清澈的小河是鯉魚的家，天鵝和鴛鴦是它們的好朋友，遊船上的孩子們同它們一起玩耍，小鯉魚們覺得：凡是太陽月亮和星星照到的地方，都跟小河一樣平靜，都有要好的朋友。
所以它們邀請漁船上的鸕鷀下水談心，沒想到卻被鸕鷀銜住，吐到木桶裡……鯉魚們又覺得：凡是太陽月亮和星星照到的地方，看起來平靜又美麗，但都跟地獄一樣可怕。
小鯉魚開始覺得一切都很美好，遇到危險又覺得一切都很可怕，這是不對的。許多事情都是變化的，是不可**的，就像高遠的天空，剛才還陽光明媚，萬里無雲，但突然間狂攜肢風大作、烏雲密佈；就像神奇的大海，一會兒風平浪靜，一會兒卻又掀起了驚濤駭浪……
創作背景。葉聖陶1919年參加了李大釗、魯迅支援的北京大學學生組織"新潮社"，1921年與鄭振鐸、茅盾等人組織發起"文學研究會"。1921年9月，鄭振鐸寫《〈兒童世界〉宣言》，介紹自己即將主編的這本週刊的宗旨及內容分類，並於1922年1月創刊。
葉聖陶1980年回憶自己的童話創作並自述是從一九二一年十一月十五日的第一篇《小白船》開始寫童話的，鄭振鐸先生主編《兒童世界》要他供給稿子。《兒童世界》每個星期出一期，到1922年六月寫完了《稻草人》時，葉聖陶共創作童話23篇，全部刊於《兒童世界》。
葉聖陶寫作《稻草人》之際，中國內則諸侯割據，外則列強環伺，尤其日俄，皆虎視眈眈，欲將中國一口吞入腹中。
《小鯉魚歷險記》隱喻是什麼？
5樓：帳號已登出
《小鯉魚歷險記》隱喻是團結就是力量。他們是充滿勇氣的，真實的，也是團結的，不自大的，完全不同於許多宣揚個人英雄主義的動畫。小鯉魚泡泡真的是勇敢和它的小夥伴阿酷美美雙面龜歷經千辛萬苦，和賴皮蛇鬥智鬥握陵勇，最終成功跳龍門。
小鯉魚歷險記觀後感小鯉魚歷險記講述了一條名叫泡泡的平凡小鯉魚，在他的家鄉被癩皮蛇毀滅後，歷盡了世間的艱險與磨難，鍛煉出優秀品格，終於依靠自己堅定不移的信念，在小夥伴阿酷、小美美、雙面龜等的幫助下，聚齊了五行龍鱗，最終飛躍龍門戰勝了惡魔癩皮蛇，拯救鯉魚湖、恢復了美好的家園。
創造出不平凡業績的故事，故事裡面也有真善美假檔皮輪惡醜，但不再是從前那種導演與動畫角色坐在玻璃盒子中對觀眾來進行直白說教，而是能真正將自己代入行信情節，自動地去對一些事情進行思考。
鯉魚的遇險告訴我們乙個什麼道理呢？
6樓：孛恬鄂元凱
鯉魚的遇險這篇童話故事告訴我們的道理是：人類要保護環境，不要傷害小動物了。清澈見底的小河是鯉魚的家，鯉魚在這裡過著十分安逸的日子，鯉魚從來沒有遇到過任何危險，它們過著不懂得害怕的生活。
故事如下：鯉魚的好朋友是天鵝和鴛鴦，它們一起玩耍。直到有一天，來了一條小船，小船上有許多鸕鷀，這些鸕鷀把一條條鯉魚叼到木桶裡，小河裡的鯉魚開始害怕了，它們就拼命的四逃跑。
直到小巖冊船走了之後，河面恢復了平靜它們才安靜下來。這時，在木桶裡的鯉魚們開始害怕了，一條條魚都害怕地哭了起來，淚水摻著河水，桶裡的水越來越多。最後，木桶一不小心滑到了河裡，一條小鯉魚從裝滿水的木桶裡跳了出來，它回到了自己的空老家裡，別的鯉魚也都紛紛從桶裡跳了出來。
桶裡的鯉魚和河裡的鯉魚見面了，還見到了好朋友天鵝和鴛鴦，它們都開心極了，流下了開心的眼淚。
鯉魚終於知道了，有的象**似的，但那並不是真的**。做所有的事都要有防備，世界上並不是都是朋友粗虧巨集，也有敵人，世界沒有純淨的愛，也沒有永遠的和諧。危險，會在某個地方或時候突然發生。
因此，我們要時刻保持警戒心，提高警惕。
小鯉魚跳龍門,你選擇當故事中的哪一條小鯉魚?為什麼
7樓：
摘要。親你好故事講述了一群勇敢的小鯉魚經過重重困難，齊心協力，最終躍過龍門的故事。我們要有小鯉魚跳龍門的精神，遇到困難迎難而上，堅持不懈，和朋友互幫互助，有堅定的信念和決心，相信最終會到達終點。
通過自己的努力跳過了龍門大壩，雖然過了龍門他們並沒有變成了一條龍，但是他們的生活環境得到了很大的改善，並且感受到了幸福和快樂。
小鯉魚跳龍門，你選擇當故事中的哪一條小鯉魚？為什麼。
好了嗎。親你好故事講述了一群勇敢的小鯉魚經過重重困難，齊心協力，最終躍過龍門的故事。我們要有小鯉魚跳龍門的精神，遇到困難迎難而上，祥賣前堅持不懈，和朋友互幫互助，有堅定的信念和決心，相信最終會到達終點。
通過自己配明的努力跳過謹清了龍門大壩，雖然過了龍門他們並沒有變成了一條龍，但是他們的生活環境得到了很大的改善，並且感受到了幸福和快樂。
鯉魚的遇險中鯉魚被困不停掉眼淚時,你是怎麼想的
8樓：
鯉魚的遇險中鯉魚被困不停掉眼淚時，你是怎麼想的。
當鯉魚在遇險中被困不停掉眼淚時，我會感虛尺跡到同情和擔憂。鯉魚作為生物，也有感覺和情緒，能夠表達出痛苦和困惑。我可能會想辦困飢法幫助鯉魚擺脫困境，找到安全的環境。
同時，這也讓我思考人差並類對動物的影響，如何保護和尊重其他生物的生命。
描寫一處自然景物的作文有哪些
舉例如下 我用我的眼睛看大自然 大自然多麼美好，多麼美麗。在我的眼睛裡，大自然是人類的家園，動物的搖籃。我用我的眼睛看大自然。你看，春天來了，百花齊放，河流復活了。魚兒在水裡遊動著，不時探出頭來，欣賞河面上美麗的景色。岸邊的小草在向我們微笑，花兒在向我們點頭，太陽公公張開了笑臉。柳樹姑娘披上了長髮，...
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生命予昆蟲予植物予人只有一次，因為一次更顯珍貴，我們應該珍惜生命，讓它變得有意義，讓有限的生命，創造出無限的價值。生命的讚歌 在實驗室裡，研究人員想把人的頭骨分開，可是用盡了力量，想盡了辦法，都無法完整地將頭蓋骨分離。一位科學家，把種子埋進了頭骨中，奇蹟出現了 種子發芽了，種子以弱小的身軀，卻發出了...
我爸爸農村有一處房子，名字是寫我老爸的。爸爸是農村戶口，我是居民戶口，但是我想把房子要了，怎麼搞
一般來說城鎮人口不可通過交易轉讓或自建的方式在農村取得宅基地，除非是繼承所得。所以可以看出，目前你的這個想法實現起來很難。首先請問您是經過父親同意要房子的嗎？這樣只要到有關部門將房產證上的名字改為你的就可以了。如果是父親不同意那就沒辦法了吧，只能等他駕鶴西去之後作為遺產才能成為你的。必須本人才可以賣...