1樓：xixi娛樂圈圈
教培雙減」政策，初衷肯定是好的，單從我個人的角度來看，利弊關係成正比，這個政策的推出並沒有考慮的很全面。作為公關人，我的出發點是建立在利弊中間去看待這個政策的，因此也是我個人的觀點，望理解！
1、「教培雙減」推出的目的就是為了緩解孩子的學習壓力和家長的經濟焦慮，禁止校外教育機構在國家法定節假日、休息日和寒暑假組織學科類培訓，在很大程度上野笑給到學生更多業餘時間放鬆身心，這點是無可厚非的。2、而且雙減政策的推出還可以帶動藝術教育類的發展，除了主科外，培養對藝術類感興趣的學生，藝術教育本身發展前景也不錯。學生在德智體美上面也能得到全面發展，這樣一看雙減政策的推出確實有好凳如處。
1、但是校外的培訓機構和組織也就會面臨著虧損，辦不下去的可能，很多培訓機構的老師大都是靠這口飯吃，他們的存在本身就是為了幫助孩子高學習成績，雙減政策對他們來說沒有任何移益處！2、「一考定終身」，自古以來就亙古不變的道理，政策能幫助孩子緩解壓力，但是學習卻始終上不去。考學是必然，最終的結果也是能影響孩子一生的結果，倘若真的實施，孩子們的成績只能靠在校學習嗎？
那這就要考驗教師的教學能力和孩子的適應能力了。
公關人的最基本職業操守就是要學會分辨，分辨事情好壞，分辨最終的結果會帶來怎樣的利益和影響。所以對於這個政策，我第一時間知道它推出的出發點是好的，但它的弊端也暴露出來。教育內卷一直都存在，網上都在就「教培雙減」是否能緩解教育內捲了激烈的討論，有稱好有稱壞。
從一定程度上政策對於有錢有勢的家庭孩子內卷壓力會有所緩解，因為他們可以通過**和請教師到家裡輔導。但是對於普通家庭的孩子也許連參加內卷的機會都沒有，沒錢沒勢，雙減政策推出，他們連補習班都上不了。
緩解內卷的方法，不要只是一味的單純要求孩子用分來衡量好壞，家長抓素質教育，而不是一直只抓分數，孩子的壓力才能真正緩解。「嚴進寬出」對孩子的要求只限在分數上，倘若兩者換一棗脊啟下，制度不一樣，孩子和家長的重點也就不只是全在分數上。
2樓：創作者
雙減政策非常符合社會的需求，如果沒有這個政策的話，家長的壓力會非常大，也特別容易造成社會混亂。
3樓：乙個
符合社會要求，因為現在人們的壓力就特別大，有了這個雙減政策之後，就可以讓人們緩解壓力。
4樓：小阿星
符合。因為這種政策是國家針對教育方面推行出來的政禪激策，在一定程賀巧襪度上能夠降低學生的壓力寬碰，能夠促進孩子的健康成長。
5樓：喵喵休閒娛樂
教育部門頒發的雙減政清宴滲策是為了減祥物輕學生和家長的負擔，也是為了響答脊應素質教育的號召。這一項政策能夠促進經濟的發展。
6樓：貳蓮
對本身優秀的學生是利好，攜擾對中等偏上，智商一般型褲，笨鳥先飛型的學生是利空，失去名師點撥的機會，完全要靠自己了，但有些知識單靠自己一味努力，無法開拓眼界的話，成績提公升真的不卜隱簡容易！對成績中下的影響不大！
7樓：網友
雙減的本意是正確的，但是說實話，可操作性不強，操作起來很荒唐的！
8樓：鹹代楣
學生現在在校時間延長了，學生叫苦連天，家長大多也不高興。
9樓：人見人愛
多好啊，先是託人託關係找老師，完了又翻臉舉報退錢，
雙減政策出臺，你覺得這項政策有什麼意義？
10樓：惠華小知識
雙減政策出臺，我認為對於家長和孩子具有非常重大的意義。
首先雙減政策可以對整個巨集觀社會進行有效調控，不僅可以保障更多的家庭減少經濟負擔；而且也能幫助教育學習壓力減少。因為按照之前的教育模式和教育制度，很多學生本身學習壓力非常大，甚至已經超出自身承受極限。
長期以往下去就會導致很多學生在學習過程中慢慢沒有了學習興趣，自己慢慢積累的學習知識也會隨著學習興趣的消失而慢慢忘記。不僅會給學生產生很大的迷茫，更重要的是還會讓家長非常著急。
自己的朋友小明夫妻，就是這樣一位典型的焦慮型家長。沒有出雙減政策之前，他們對孩子的教育非常上心，竭盡全力去培養自己的孩子，害怕自己的孩子輸在起跑線上。但是雙減政策出臺之後，我朋友的想法發生了很大轉變。
認為教育應該回歸本質，而不是強加和灌輸給孩子。必須要認清楚教育的真正目的，這樣才能更好地教育孩子，否則孩子也會因為繁重的學習任務，讓自己變得越來越心累。
自此以後，小明夫妻兩個人的生活有了很高的質量，不僅可以輕鬆教育孩子，而且還能提高生活品質。通過政策的影響，改善了家長對孩子的教育方式，更重要的是改變了孩子對學習的認知。
雙減政策出臺我認為會給國家和社會，帶來以下幾個方面的影響。
第一：釋放社會活力。
因為雙減政策出臺之後，更多家庭的消費支出就會慢慢減少。這樣更多的家庭就會慢慢釋放出社會活力，從而改善整個國家的消費層次。也能讓我們這個社會發展越來越好，越來越有希望。
第二：改善教育模式。
之前繁重的教育模式，讓很多家長非常辛苦，而且孩子還生活得非常疲憊。從長期上來看，對孩子的教育沒有太多影響，如果在教育上不注意，可能還是會影響孩子的身心健康。因此雙減政策出臺，對孩子來說反而是一件好事。
第三：迴歸教育本質。
我認為必須要回歸教育本質。因為之前家長把教育當作是孩子的名義上，並沒有把教育的本質應用到實際的地方，從此只有迴歸到教育本質。因此只有迴歸教育本質，才能讓國家的教育事業蓬勃發展。
總結：我們也希望越來越多的家庭認識到教育的本質，同時也希望更多的家長能夠根據孩子的興趣進行教育健康成長，並不是要把所有的想法都強加在孩子身上。
11樓：洛洛
在我們的生活當中，我們會遇見各種各樣的問題，為了讓自己的生活過得更加的好，我們可能會想方設法的去掙更多的錢，因為只有賺到錢了之後，才能夠讓自己生活當中的一些問題得到一定的解決。對於現在的許多年輕人來講，養乙個孩子其實是乙個非常不容易的過程，為了讓自己的孩子變得更加的優秀，他們就要正更多的錢讓自己的孩子在乙個更好的環境下去學習，而國家出臺相應的政策，也是為了讓我們的孩子能夠擁有更加公平的待遇。
1.但是讓每乙個孩子能夠接受公平的教育。<>
國家把教育這一件事情看得非常的重要，為的就是能夠讓每乙個孩子都能夠接受到相應的教育，並且接受公平的教育，雖然說想要做到絕對的公平，是一件不可能的事情，但是在我們的生活當中還是要力求做到公平。而對於雙減政策的推出一方面是要減少學區房，另外乙個方面就是減少課外輔導班，那麼這個在兩個方面也是為了讓我們的每乙個孩子都在學校裡面進行相應的學習，以及要讓孩子把更多的心思花到學校的學習上去，而不是寄希望於課外的輔導班。特別是對於許多偏遠地區的孩子來講，他們根本沒有這樣的機會接受到相應的教育，所以說這個政策的推出在一定程度上，應該也是讓全部的孩子接受同樣的教育。
2.減輕家長的壓力。<>
對於許多家長來講，其實他們是願意接受這樣的壓力，因為每乙個家長都希望自己的孩子能夠接受到比較好的教育，希望自己的孩子變得更加的優秀。雖然說學區房需要非常多的資金才能夠買得起，但是很多家長為了讓自己的孩子能夠有更好的環境去學習，也不得不做出這樣的決定。而他們雙減政策的推出在一定程度上應該可以減輕家長的壓力，為的就是能夠讓家長不要為了買到學區房而如此辛苦的去工作，畢竟現在想要買乙個好的學區房，以及給孩子乙個比較好的課外輔導班，許多家長都會花非常多的錢去做這樣的事情。
其實我覺得這個在一定程度上切斷了許多孩子學習的乙個途徑，因為每乙個孩子的學習方式是不一樣的，如果把這些東西都減少的話，那麼對於許多孩子來講，在學習的過程當中，其實也是乙個比較費力的過程。
12樓：今天退休了嗎
主要的意義就是能夠減輕學生的壓力，也可以整頓一些教育機構，從而保護學生和家長的利益，可以診斷教育市場，讓教育市場更加乾淨。
13樓：乙個
這項政策就可以讓我們減少一定的壓力，能夠讓教育行業發展的越來越好，而且也可以整治這些培訓機構，能夠讓他們正規辦理，所以就可以讓學生能夠更好的提公升自己。
14樓：頑健還神勇灬愛侶
我們也希望越來越多的家庭認識到教育的本質，同時也希望更多的家長能夠根據孩子的興趣進行教育健康成長，並不是要把所有的想法都強加在孩子身上。
雙減政策是社會政策還是公共政策
15樓：
摘要。您好，親親雙減政策是公共政策哦。「雙減」作為一項公共政策，需要凝聚家長的「價值公約數」，那種在操作過程中對規則進行人為的變通和替換、千方百計「抖機靈」的做法，需要得到規訓與懲罰。
只有讓「雙減」政策落地落實，制度善意才不會在執行過程中打折扣，才能對孩子大有裨益。
您好，親親雙減政策是公共政策哦。「雙減」作為一項公共政策，需要凝困老彎聚家長的「價值公約數」，那種在操作過程中對規則進行人為的汪悶變通和替換、千方百計「抖機靈」的做含寬法，需要得到規訓與懲罰。只有讓「雙減」政策落地落實，制度善意才不會在執行過程中打折扣，才能對孩子大有裨益。
國家雙減政策是指： 1、要全面壓減作業總量和時長； 2、全面規顫兆範校外跡洞配培訓行為，消除學科類校外培訓中的各種亂象。在北京、上海、 瀋陽、廣州、成都、鄭州、長治、威海、南姿指通等城市首先進行試點。
在減壓作業總量和時長的規定中，規定了小學。
一、二年級不佈置家庭書面作業，三，至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘。同時人性化的要求學校安排課後服務，且結束時間不得早於正常下班時間，方便。上班族家長接送。
規範校外培訓行為和亂象的規定中，規定了不得在節假日，週末和暑期給學生進行學科類培訓，對於線上線下的機構稽核，課程時長，費用也都做了嚴格要求。
雙減政策主要針對兩個方面，乙個是校外培訓機構，乙個是校內教育。一：針對課外機構的「三限」、「三嚴」「三限」：
限制機構數坦信返量、限制培訓時間、限制收費**。「三嚴」：嚴格內容行讓飢為、嚴格隨意資本化、嚴控廣告宣傳。
二、針對校內教育的「三管」、「三提」「三管」：管好教育教學秩序、管好考試評價、管住教師違規補課。「三提」：
提高教育質量、提高坦首作業管理水平、提高課後服務水平。
社會政策與不平等這個主題能幫忙提供一些素材嗎？謝謝。
稍等一會。社會正常上不公平比如就業問題，如果你到某個**部門應聘同時有輪毀個人顫桐雹也茄帆要應聘，你認為你完全可以應聘上。比如對方是某某部門得朋友親戚 這個可以嘛。
大學**題目是「社會政策與不平等」
中國農民工社會政策調整的實踐邏輯--秩序理性、結構性不平等與政策轉型。
婦女 什麼不是很多工作歧視。
高中受雙減政策影響嗎，高中受雙減政策的影響嗎？
法律分析 相對中小學義務教育階段培訓行業的直接取締，雙減 政策並未直接明確提到高中校外培訓這一塊。但同時，也不代表近期高中教育不顫型會出爐相關配套政策。法律依據 中華人民共和國教育法 第二十五條 國家制定教育發展規劃，譽洞扮並舉辦學校及其他教育機構。國家鼓勵企業事業組織 社會團體 其他社會組織及公民...
雙減政策下如何提高識字興趣理論依據？
識字興趣理答蠢論依據 識字能力是學習沒蔽能力的基礎，它不僅是閱讀和寫作清察陪的基礎，也是文化素 質養成和提高的第一步。識字或拆是閱讀和表達的基礎，是小學低年級語文教學的重點。讓學生多識字，讓識字成為學生快樂旅程。從內心喜歡語文，是識字教學的目標高襲之一。我們要戚團兄改變傳統的識字教學 高耗低效 現狀...
「雙減」政策實施後，為何部分家長更加焦慮？我們該深思什麼？
相關部門和社會非常看重對於學生的教育，雙減 政策已經實施一年了，為何卻讓部分家長更加焦慮了？我們該深思一些什麼呢？孩子不補課，成績提不上去，中考高考沒法公升學。對於很多家長來說，對孩子的學習成績是非常關心並且焦慮的，認為自己的孩子學習意識不強烈，並且主動性不強，長期都要在別人的監管之下才能夠學習。如果...