1樓：匿名使用者
區域活動，是幼兒一種重要的自主活動形式。它是以快樂和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學習活動。它是幼兒主動地尋求解決問題的一種獨特方式，其活動動機由內部動機支配而非來自外部的命令，表現為「我要遊戲」，而不是「要我玩」自主性是幼兒遊戲活動的內在特徵。
區域活動充分體現了幼兒身心發展的特點，可滿足幼兒活動和遊戲的需要，更好地促進幼兒自然、自由、快樂、健康地成羨困攜長，實現「玩中學」、「做中學」。在區域活動中，幼兒參與積極性高，能積極兄伏動腦、大膽創作。這是因為，幼兒剛剛脫離嬰兒期，他們最接近於人的自然本性，沒有生存和學習的壓力，對周圍的一切都充滿了好奇、探索慾望在心中萌芽並發展，促使他們去遊戲、去追求、去探索。
另一方面，他們藉助於遊戲這樣一種類同於社會氛圍來解決需要與現實矛盾，以達到對現實生活的體驗和感悟，消除緊張，滿足好奇心。通過觀察，我發現，區角活動的開展能有效促進孩子良好個性的發展，孩子通過互相交往，互相合作，共同商討，提高孩子處理問題，解決尺脊問題的能力，同時還有效促進了孩子良好個性的發展。
2樓：網友
可以滿足幼兒的乙個角色扮演，增加幼兒的模仿能力。
幼兒園區角活動有哪些
3樓：澳洲房地產顧問
區域活動的設定應涵蓋幼兒身心和諧發展的各個方面，滿足幼兒各項活動的需要。一般有語言區、數學區、科學區、美工區、**區、益智區、角色遊戲區、木工區、建構區、閱讀區等。
1、 活動區的種類、大小要依據實際空間、幼兒人數、年齡段等條件進行設定。每個活動區應有劃定的範圍、規定的人數及活動的規則；
2、活動區材料的擺放應是開放式的，能供幼兒自由選擇和取放；
3、活動區材料應根據幼兒的興趣、發展需要以及活動的內容進行投放，應具有啟發性、針對性、操作性；
4、注意動、靜不同區域的合理分隔，軟硬環境的搭配，儘量避免相互干擾；
5、活動區應根據活動的需要靈活地創設與調整。若幼兒園環境與條件受到限制，可以一區多功能，分時段輪流開放。或用可移動的材料櫃，隨機創設。天氣晴朗時也可把一些活動區移到戶外去；
6、緊跟時代的發展步伐，及時創設反映科學技術最新發展的、開發智慧型的遊戲以及適合兒童能力發展的有益區域；
7、有利於幼兒身心的健康成長，避免不安全因素的發生；
8、 開發幼兒自身的潛力，尊重幼兒自己建構的想法；
9、一些活動區應體現活動形式的競爭性。
區角活動是是一種區域性的活動，就是給孩子提供材料， 讓孩子以小組或個人的形式自主進行觀察、探索、操作的活動形式。一般在幼兒園設的區角活動大多是娃娃家，自然角，圖書角等。主要是合理利用教室或幼兒園的空間，增設一些自由活動角，幼兒在自由活動時間可能會去這些設定的區域中游戲，觀察。
4樓：12345a幫助
《指南》中對「幼兒數學認知能力培養課程與區角活動的關係」中指出：組織和創設乙個可以讓幼兒能在其中盡其所能、充分發展自己的合適的環境相當重要，數學區角活動是一種開放、分層、自主的活動，能讓幼兒在隨意、愉快、沒有壓力的氛圍下按自己的意願自主選擇操作內容、操作方式和夥伴，並能按照自己的節奏去操作，因為數學區角活動對幼兒的數學認知發展起著非常重要的作用。同時，在區角活動過程中，教師通過觀察能夠清楚地瞭解幼兒的發展水平，包括幼兒使用的策略，遇到的困難，需要的挑戰等，為後續的數學教育教學提供依據。
依據《指南》對「4-5歲幼兒數學目標」的指導要求，設定了「數學探索區」，下面介紹我的兩個案例。
案例一：【名稱】《按圖拼圖》
目標】1、能感知物體的形體結構特徵，拼出該物體的造型。
2、感知幾何圖形的顏色特徵，並計算每種顏色的數量。
材料】模板一塊，顏色統計表乙份，各種顏色的方形塑料板若干，圖樣**若干，彩色水彩筆一盒（圖1）
玩法】1、根據圖樣在模板上拼出相應的圖案造型，並統計出每種顏色的數量。
2、幼兒自己設計拼出圖樣，並統計每種顏色的數量。
圖示】1 【圖示】2
案例2【名稱】《我愛我家》
目標】1、能用數詞描述房間的排列順序和位置。
2、能根據提示板為小動物找到相應的房間。
材料】標有1-4樓層的玩具樓房1座，標有房間號的小房子12座，標有小動物所屬房間號的提示板一塊，小動物8只，裝小動物的紙盒乙個（圖1）
玩法】1、認識門牌，按1-4的順序將標有房間號的小房子依次放入樓房相應的房間內。（圖2）
幼兒園區角有哪些？
5樓：安然
諾貝兒推出的語言區、科學區、生活區、益智區、美工區全方位培養幼兒的各種能力。
什麼動物能吃飯
6樓：網友
小貓，小狗都是可以吃飯的。
適合在幼兒園餵養的小動物有哪些
7樓：學前觀察
沒有，任何動物身體都會滋生細菌，所以幼兒園並不適合飼養動物。即使是個離開單獨餵養。而且我想家長也並不會同意孩子在有真是動物飼養的園所裡生活和學習。
8樓：網友
大耳朵圖圖上面的，圖圖的幼兒園養了只鸚鵡，覺得挺好的。
9樓：問題多多
向金魚類的，毛類不適合會影響小朋友身體健康。
10樓：網友
烏龜吧，隔幾天換個水就行，好養活。
什麼是幼兒園區域遊戲
在開展幼兒英語教學的同時,還開設了幼兒漢字遊戲教學。漢字班的老師們組織了各種課題研究,專題討論,根據教學大綱 幼兒特點開動腦筋,自編教材,創新搞活教材,把漢字認讀活動滲透在幼兒一日生活的各個環節,使孩子們在遊戲中輕鬆地學會認讀漢字,老師們在牆上 床上 窗戶上 玩具上 洗手池等處貼上了相應的漢字,創造...
幼兒園區域活動總結，小班區域活動總結
小班區域活動總結 工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。所以應該寫好幾點 行凳。1 你對崗位和工作上的認識2 具體你做了什麼事。3 你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了。4 以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識...
幼兒園工開課語言動物樂園
活動目標 .引導幼兒用對應比較的方法，找出較多的物體，比較多少。.培養幼兒的初步分析 比較能力。活動準備 ppt課件 比較多少。教學具 幼兒園課件。活動過程 一 匯入。談話 小朋友，動物樂園裡有許多許多的小動物，可熱鬧了，我們也到動物樂園去玩玩好吧，你們願意去嗎？二 出示課件 比較多少。.圖一。 看...