1樓：小小小籮卜頭
不應該。 學習好的孩子不應該歧視其他孩子早鎮。下面是一些理由：
1. 歧視是錯誤的：歧視別人是錯誤的，因為每個人都應該受到平等的尊重和對待。無論是學習成績、種族、性別、宗教信仰還是其他方面，都不應該用來歧視他人。
2. 社會需灶數要多樣性：社會需要多樣性，這包括不同型別的人才能保持活力和創新。如果只有學習好的孩子被接受和賞識，那麼社會將失去其他很多品質和才華的人。
3. 排斥影響自身發展：在學習過程中，與其他具有不同技能和才能的人交往可以幫助乙個人開闊眼界，獲得新的想法和方法。如果只與自己相似的人交往，那麼就會限制自己的思維和經陸辯粗驗。
4. 對其他孩子造成傷害：歧視會對其他孩子造成傷害，導致他們感到自卑和排斥。這可能導致他們在學習和生活上表現不佳，從而產生惡性迴圈。
總之，學習好的孩子應該以平等、尊重和包容的方式對待其他孩子，這有利於他們自己的成長和整個社會的繁榮。
2樓：東凰邪一
首先結論肯定是不搏寬應該的。父母這樣想的出發點無非是希望孩子不要被學習不好的孩子帶壞了。
但是第一學習不好的孩子可能只是不適合學習，人家性格，人品未必不好。
其次，如果父母從小就讓孩子很功利的去結交所謂的學習好的孩子，歧視學習差的孩子，那麼這樣的父母想沒有想過，孩子大了之後做事也這麼功利，對他的人生是不是好的？
再次那麼這些父母有沒有想過，如果有一天自己的孩子因為學習不好，被別人歧視怎麼辦？
最後，其實鬥銀差能問出這樣父母的問題，本身自己就是很功利，勢力的父母，即使告訴他們不要因為學習歧視其他空皮孩子，他們自己也不會認為自己是錯的。
只能說每個人選擇不同，祝題主的孩子學習一直保持很好吧。
孩子學習不好是否應該受到歧視？
3樓：伊人淡妝
應該怎麼做？
這些孩子的確存在一些不良的情況，但我們不能就攔緩衫此貼上哪租不良的標籤。如果父母只會把自己的孩子和同樣優秀的學生放在一起，那麼他們的孩子很難了解和體驗與不同背景的人相處的樂趣和挑戰，也難以學習到與不同背景的人如何相互尊重和理解，更容易形成偏見和狹窄思維。我們應該鼓勵孩子加入各種不同的團隊和組織，這樣他們可以更好地認識和深入探索這個世界。
雖然父母不能憑藉孩子朋友的成績或行為評價乙個人是否好，但我們也不能簡單地把孩子從不良的朋友中拉開。父母應該認真觀察孩子所交往的朋友的態度，看看這個孩子是否善良、有禮貌、朝氣蓬勃等等，如果孩子所交往的朋友太慢、太消極、太消極，那麼對孩子將是負面的影響，這個時候孩子的成長需要得到父母的引導和幫助簡腔。
因此，父母應該讓孩子學會分辨，分辨哪些朋友值得和自己成為好朋友。父母可以與孩子交流自己的看法和思考，幫助孩子確定和建立正面、積極和穩定的朋友關係。可以用具體的事例或者措辭告訴孩子，如何看待同學的優缺點，更好的引導孩子認識世界。
如何引導孩子不再歧視學習差的孩子呢？
4樓：帳賤走天涯
首先，您需要考慮為什麼您希望孩子凱哪不要與學習差的孩子一起玩。如果您的主要擔憂是孩子的學習成績，那麼您需要認識到學習成績並不是評判乙個人的價值的唯一標準，也不一定代表他們的未來。同時，與學習差的孩子渣孫早玩耍可以幫助您的孩子發展同情心和包容心，這些品質對他們未來的發展也非常重要。
其次，您需要考慮如何教育您的孩子。如果您決定不讓他們與學習差的孩子一起玩，那麼您需要給他們明確的理由和教育，讓他們理解為什麼不應該歧視或排斥別人。同時，您也需要教育他們如何與人相處，讓他們知道應該如何表現出尊重和關心，而不是以成績為基礎來判斷他人的價值。
最後，您也可以考慮尋求專業的幫助，例如與教育專家或心理學家諮詢，以瞭解如雀如何更好地幫助您的孩子發展成為有同情心、有包容心的人。
總的來說，教育孩子如何與人相處是一項長期的過程，需要家長、學校和社會各方面的努力。而對於這個問題，您需要權衡不同的因素，以做出最好的決定。
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