1樓：優勝教育
一、共情：在孩子學習壓力特別大的情況下，好多家長都遇到了你現在遇到的這個問題，孩子認為是在幫父母學，這讓人很焦慮，我非常理解。
二、具體化：在哪些情況下孩子就特別容易有這樣的想法出現呢？你可以具體講講嗎？
三、**原因，並具體分析：
a孩子對學習沒有興趣。可以回憶下，是從什麼時候開始，孩子不喜歡學習了，找到發生的原因。可能是小升初沒過度好？或者是不喜歡某科老師？等等。
解決：找到原因，對症下藥。重新發掘孩子對學習的主動性。
b家長對學習成績太過關心，勝過關心孩子。
解決：多關心孩子的心智發展，而不是一味地盯著孩子的成績。和諧的親子關係才是第一位。多安排一些家庭時光，讓孩子感受到父母的愛。
c孩子沒有自己的學習目標。
解決：根據孩子的天賦及愛好，讓孩子自己設定未來的目標。然後協助孩子制定達成目標的路徑及計劃。
2樓：匿名使用者
這是一種錯誤的認知，聰明不代表學習能好，要充分發揮孩子聰明的特點，理解會很快，這樣才能孩子開發出潛在能力
孩子學習不用心怎麼辦？
3樓：優勝教育
一、共情：能感覺到您對孩子的學習非常上心，孩子最近的表現讓您感到失望，讓我們一起**一下，看看可以做些什麼，您覺得可以嗎？
二、具體化：您指孩子學習態度和習慣都特別不好，能具體的談一談嗎？或者舉幾個例子談一下？
（先問清家長態度特別不好具體指什麼，要突出「特別」二字，因為一般家長在這樣說的時候，都是帶著很多情緒的，所以真實情況也許沒有想象的嚴重。
三、**問題成因，並具體分析：
a 學習態度問題：4-6年級的孩子，家長認為在學習態度上的問題，往往是沒有形成良好的「學習觀」，即不知道學習是為了什麼。而且也可能是家長給孩子強加的一些觀念，孩子並不認可。
解決：（1）找時間和孩子一起心平氣和的談一談孩子對於學習的認識，即使孩子的回答家長不滿意，也不可用直接批評與職責的方式試圖糾正，這對於大齡孩子來說基本是沒用的，雙方都先發表一下自己的觀點，然後一起找到一個雙方都認可的即可。
（2）如果與家長的關係不錯，也可引導家長自己思考，那些學習態度與觀念，是家長自己期待的，還是學生自己期待的，家長是否對孩子有過高的期待？如果期待過高，則要引導適當降低期待。
b 學習習慣問題：學習習慣不好，也可以導致學生的學習沒有效率，成績下降。
解決：（1）與孩子一起制定學習計劃表，越細緻越好，操作性要強。
（2）幫助孩子瞭解學習是包括「課前預習+認真聽講+課後作業練習+鞏固複習+重點難點提升+測試知識掌握程度」的一個完整過程，學校裡往往解決的是上課講解、課後練習與測試三大塊，「課前預習、鞏固複習、重點難點提升」這幾項則需要在家裡完成。平常可以準備錯題本，將錯誤問題記錄下來，如果家長認為孩子的學習習慣不能良好的養成，則需要專業機構老師幫助孩子建立良好的習慣。
4樓：匿名使用者
您好，愛玩兒是孩子的天性，因此，很多孩子在學習的時候也不能完全集中精力，不用心去學，邊學習還想著玩兒。我想談談我的看法。
首先我認為要培養孩子良好的學習習慣，孩子的注意力很難長時間集中於一件事情上，對於學習也是一樣的，孩子學習的時候可能在想著其他事情，自然就不用心了。家長可以幫孩子制定一個計劃，給孩子規劃好什麼時間玩兒，什麼時間學習，並要嚴格執行，學習的時候堅決不能去玩兒，使孩子在學習的時候能夠全神貫注。
此外，培養孩子的興趣至關重要。每個人都有不同的興趣愛好，從他們對待學習的態度會充分的體現這一點。有的孩子就是很喜歡學習，沒有人去逼迫也會主動學習，而有的孩子則厭倦學習，覺得學習是一件非常枯燥的事情，孩子愛玩兒是正常的，平盟張老師建議針對不同孩子的特點採取不同的學習輔導，使孩子感覺到學習是一件有意思的事情，自然也就能夠集中精力了。
最後，要給孩子營造一個良好的學習氛圍，對於孩子的學習場所，最好要固定在一定的位置，不要隨意變動，房間的佈置也不要過於繁雜，如果孩子周圍有太多的東西，很容易引起孩子分神。
希望我的回答對您有幫助。
5樓：兒科醫生王波
要防止孩子注意力的分散，提高學習質量和效率，有這樣幾種方法：
1、排除無關刺激的干擾。當孩子從事某種活動時，周圍的環境要儘量保持安靜，佈置要整潔優美，而且孩子對所處的環境必須熟悉。**講話須儘量減少，聲音要低，最好以動作暗示，以免干擾孩子的活動。
2、制定並遵守合理的作息制度，使孩子得到充分的休息和睡眠，是保證孩子精力充沛地從事各項活動的條件。
3、指導質量要提高。指導孩子從事活動的質量要高，要了解孩子已經俱備的知識經驗和心理特點，使孩子對將要從事的活動有強烈的興趣，從而激發孩子的求知慾，培養其學習興趣，促進他們集中注意力。
4、引導孩子積極動手動腦。積極的智力活動和實際的操作活動有利於保持注意力，因而能增強注意的目的性，變被動為主動。同時，動靜結合能預防長時間從事單一的活動(如單獨聽講等)所容易引起的疲勞。
5、靈活地互動運用無意注意和有意注意。有意注意是完成任何有目的活動所必須的，但有意注意需要意志努力，消耗的神經能量較多，容易引起疲勞
6樓：匿名使用者
你的孩子讀幾年級？如果年紀小，家長應當及時監督輔導孩子的學習，有條件或必要的也可以參加班級老師的輔導班，家長買一些符合孩子現在讀的書，每天放心回家寫好作業後，一起學習閱讀，掌握新的知識，孩子的注意力自然就集中到學習上了。希望採納回答，謝謝，祝你的孩子學習進步，更上一層樓！
7樓：血影血影
【問】：昨天放學時.老師叫我說,孩子近來問題很多,要和我談談.
我的心理就慌了.孩子從上學校以來,還沒有被叫過家長.老師說,近來,上課不用心聽講,不知道腦子在想啥?
早上學的生字,下午就寫錯.整天惶惶張張.協調能力很差.
聽得我心理涼涼的.孩子近來在家裡還可以.家裡也沒發生什麼事影響他.
怎麼會這樣呢?我平時總是給他說上課要認真聽講.氣沖沖的回到家,問他,他說他自認為自己上課表現還可以.
沒有不認真聽見講.只是字寫的不太好.鬱悶!
我說今天和他一起問老師.他同意了.
【答】：孩子上幾年級？應該是低年級吧？
一年級麼？我想孩子不用心聽講的現象一定不是特別嚴重，不然老師早就會和您多次溝通的。所以，您首先不用過分緊張。
同時，老師也說，是近來的問題，所以及時教育就可以了。
您也許不能同意，但是我真的希望您能冷靜地面對孩子的成長，您的冷靜，也會給孩子做出榜樣。
8樓：蘼茜茜
你首先要做一個對比，把沒有得讀書的孩子和他有得讀書做一個對比，你可以告訴他學習的重要，讓他不做學習上的逃兵，你可以讓他看愛的教育，裡面有教育孩子的事例。多鼓勵，獎勵孩子，培養他對學習的興趣，從中找到快樂，對學習不厭惡，培養一個好的心態，找到一個好的學習方法。儘量多和孩子溝通，不要去逼迫孩子，才能使他學習用心。
9樓：崔新志
好像是對於學習沒有興趣吧？你應該想辦法讓他產生興趣，另外不妨在適當時候放開手讓他吃些苦頭，就知道學習是最好的選擇了。
10樓：夢沒事
想辦法引導，最好是興趣教學
11樓：漫步求心
軟硬兼施，威逼利誘，建議採用後者
12樓：伊禧施知慧
其實不用心或許不是孩子的本意，應該多瞭解孩子的真實想法，多和他溝通，多從他的角度去理解，並引導他。如果一味地強制他學習，效果一定不會很好！
老師說「孩子特聰明就是學習不用心」，怎麼看
孩子特別浮躁，怎麼辦，都初三了學習一直不用心
13樓：水映山巔
培養孩子學習興趣，這裡給你一些思路：
14樓：淡紫若冰_珍
是不是孩子所處的環境不適合學習，不然換個環境找個好的學習夥伴，共同激進吧
15樓：火神的禮物
去睿凡做個學科分析 也可以心理輔導
16樓：閃爍光芒
去睿凡吧，老師可以幫助你
孩子很聰明就是讀書不行怎麼辦，孩子很聰明，為什麼讀書不行？
既然聰明，讀書肯定行，只是精力沒有用到這方面。這個每個人的天賦可能不同，以前的社會裡，能讀書的去讀書，不讀書的也可以早早出社會打拼，而今這個時代都往讀書的一條路上趕，其實反而是不合理的。每個孩子都是聰明的copy，就看他的心思放在哪個方面的。讀書不行，要看是不是他努力了還是學不會。更多時候，都是孩子...
老師說我們家孩子很謙虛是什麼意思
謙虛，指虛心，不誇大自己的能力或價值 沒有虛誇或自負。謙虛，還指當一個人有信心地做出決定或採取行動之前，能夠主動向他人請教或徵求意見的習慣。孩子考試得了第一名,老師讓我說兩句,怎麼說好 首先感謝學校給 我們在座的同學提供了一個這麼好的學習環境，讓孩子在這裡上學我們做家長的感到十分的放心。還要感謝老師...
我老婆的姐姐就是我大姨子帶著孩子來我們家玩，她的孩子怎麼稱呼
按道理該叫你媽媽婆婆，但現在很多人會讓孩子跟著你家的孩子叫，也就是叫奶奶。我舅舅家的姐姐帶著孩子來我家玩，我怎麼稱呼她的孩子？她的孩子叫我什麼？姐姐的孩子一律是外甥和外甥女，不管是不是親姐姐，你是男的他叫你舅舅，你是女的他叫你姨 你要是男的叫你叔，女的叫你姑，希望我的回答能夠幫助到你，望採納 你舅舅...