1樓：小迪解答者
教孩子學習其他文化，最重要的還是興趣，如果可以培養孩子的興趣，學習什麼都會很輕鬆。
2樓：右手年華
應該要激發孩子的學習興趣，同時也要以身作則，給孩子樹立乙個好的榜樣，而且也要讓孩子養成乙個良好的學習習慣，這樣子才能夠更加有效提高孩子的學習成績。
3樓：晨曦
首先應當培養孩子對於其他文化的興趣，只有孩子對於這個文化感興趣，才能在他今後的學習過程中面對困難。
孩子不會學習，家長的文化程度也不高，該如何引導孩子學會學習呢？
4樓：亦心麗
家長修身，孩子自然會向你看齊。父母文化水平有用嗎，當然有用，但是教授的孩子也有犯罪的。所以，文化有用，但不如父母在家以身作則在家帶頭學習好用。
教育孩子文化程度不高可以言返鬧傳身教，文化不夠道理肯定懂。教會孩子道理，做人，學習方面引導孩子瞭解學校重要性，讓孩子對學習有興趣，做的自己想去學。而不是被動。
家長注意自己行為，孩子很大時候會模仿或者學習家長的行為處事。
文化低但是重視教育，有的會陪孩子寫作業，會密切聯絡老師和學校，雖然檢查不了作業，但是可以盡力讓孩子養成放學寫作業的習慣。有的比較忙的家長會送孩子去輔導班，有錢的請私教。個人素養跟文化高低沒有關係，新聞中沒有素質的不見得都是低文化人幹出來的事，對於輔導孩子不懂得就花錢讓孩子去學習。
孩子學習好不好當然跟父母文化水平有點關係，但是關係沒那麼大，最起碼應該沒有你想的那麼大。我父母都是農民，我照樣研究生畢業了。如果孩子的學習成績取決於父母的文化水平，那還把孩子送學校去幹啥呢，所謂他山之石可以攻玉，父母文化程度再高，也要激世御送去給別人教育。
其實歸根結底，父母只能作為孩子學習途中的助攻。不管文化水平多高，始終只能在外圍。所以應該做好外圍的工作，與孩子，老師之間合作好，就能做好。
家長應該讓孩子在學業上自主做主，他們在學習上自然會做的好。家長所要做的只有一件事，無條件的愛自己的孩子，併為孩子提供乙個安全的歸宿。對於在學校或生活中其他地方遭遇壓力的兒童，家庭應該是一明巖個安全的避風港，乙個休息和恢復的地方。
5樓：吱吱吱吱心
家長可以給孩子找乙個輔導老師，平時也應該多關心孩子，可以讓孩子自己也讀書，應該根據孩子的實際情況和塵氏孩子一起制定乙個學習計劃察州，這樣就能引導孩子去學敗兄蔽會學習了。
6樓：深湛且深邃的東風
家長可以給孩子報補習班去引導他學習，養成良好的學習習慣，每彎運判天都督促埋改他寫作業，悄衝這樣孩子就可以學會學習。
7樓：將軍子馬拉拉
可以給孩子請乙個1對1的家教，這樣的話才會讓孩子有乎改孫乙個很好的學習，面歲鏈對任何不懂的問題都可殲碧以讓老師去給孩子講解。
寒假來了，如何引導孩子學習傳統文化教育？
8樓：慢慢觀世界
傳統文化是我們中國獨有的魅力，從小到大我們都在接受傳統文化的薰陶，可是現在的孩子對於這些傳統文化越來越不瞭解 。在城市裡面過年比較不熱鬧，很難感受到年的氣氛。傳統文化並不只是穿穿傳統的衣服，做些傳統的形式，就代表學習的傳統文化。
寒假即將就要到來，有些學校可能已經放寒假了。在寒假的時候，家長應該如何引導孩子學習傳統文化：
一、家長要先了解傳統的節日
在寒假裡面有立春，小年，除夕，春節、元宵。家長要先把這些知識可以先搜尋下來，然後統一記錄在乙個本子上或者在手機上記錄也可以。這些知識是有關傳統節假日的詩詞、**。
這些傳統文化應該讓孩子在生活中慢慢的滲透，千萬不要太過心急，應該潛移默化的讓孩子慢慢的接受。 <
二、家長可以購買繪本，引導孩子學習傳統文化教育
現在有很多傳統文化的繪本，做得非常的漂亮精緻，而且都是立體的，這些繪本孩子都很願意去**。有很多關於過年的立體繪本，這些繪本看過去非常的高檔，精緻封面是大紅色的，封面上還有中國的舞獅圖案或者中國傳統建築，看到這本書就覺得很有春節的氣氛。在書中講述了有關年的傳說，也講述了為什麼要放鞭炮貼對聯。
之前我們家孩子看過類似的書，孩子覺得非常的有趣，即使我沒有給他念，他平時都會自己翻開**。記得他剛開始看這本書的時候是快過年，他就鬧著要和我一起去買對聯，要親自挑選。<>
三、帶孩子更直觀地感受傳統文化
孩子從書中或者故事中感受這些氛圍，還不如讓孩子親自體驗。記得小時候在家裡，每次放寒假也快到了春節，家裡非常的熱鬧。父母各種採辦年貨，貼春聯。
每次父母去辦年貨的時候，我們也要跟著，看到街上熱熱鬧鬧，紅紅火火，非常有過節的氣氛。記得小時候每到過年前都有舞龍燈。舞龍會每家每戶經過，而且還會在每家人的大廳舞上一段，非常的熱鬧。
而且孩子的好奇心都非常重，不理解的東西都會問父母，這個時候是教了孩子傳統文化最好的時機。<>
帶孩子學習傳統文化，最好是讓孩子能夠直觀的感受傳統文化，再加上繪本給孩子進行解釋學習。家長引導孩子學習傳統文化，一定不要只說不做。
9樓：社保專家小璇璇
可以讓孩子多瞭解一些傳統文化故事，然後慢慢引導孩子學習傳統文化，還是以培養興趣為主，這樣孩子也比較容易接受。
10樓：夜雨待春風
能參加的節日都讓孩子去參加，然後有什麼樣的活動都讓孩子去幫忙，這樣的話孩子就會有更多的瞭解自己的傳統文化，而且也能更好地去適應這樣的生活。
11樓：情感繁華老師
我們可以把一些傳統的習俗跟孩子講一遍，然後在實際性的操作一下，這樣能讓孩子更加的瞭解我們的傳統文化。
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