九年級數學上學期教學工作計劃
1樓：永不言棄
學前班上學期教學工作計劃。
轉眼間，新的一學期又開始了，新學期對家長來說蘊含新的希望，對老師來說面臨新的挑戰。為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況共同討論並制訂了本學期的教學工作計劃。
幼兒情況分析。
本班幼兒通過幾年的學習、生活、遊戲，大多數幼兒已初步具有集體榮譽感，富有同情心、正義感，能初步懂得體諒、關心別人，班級氛圍寬鬆自由。他們適應了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴。但還有一少部分幼兒，自理生活能力較差，幼兒膽量小，不敢與同伴大方交往，不敢表現自己，需要在本學期加以引導。
分科教學目標：
語言：樂意與人交談，講話有禮貌。
能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內容。
能清楚地說出自己想說的事。
喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情和講述並樂意創編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。會說普通話。
數學：對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象感興趣，有好奇心和求知慾。
具體的範文模板。
九年級化學上學期教學工作計劃
2樓：溫嶼
在不知不覺中，新的學年已經開始了，為了更好的與學生一起完成九年級化學課程，充分調動學生的積極性，落實學生棚喚燃的。主體地位，為學生可持續發展打好基礎，特制訂本計劃。
一、學情分析
通過一年的學習看出，這一級學生整體水平在全縣來看，屬於中下游，學生髮展也很不平衡，班與班也存在著很大差鏈虛異，一班學習好的學生比較多一些，二班能跟上課的也就不到十人，一些計算性的問題，比較難於落實，因為他們的數學就拉下了；還有就是抽象思維很多學生基本形成不了，因此，一些概念，理解起來就比較困難了。
二、教學方法設計
針對學生的具體情況，本學年我的思路是：
1、不急、不躁，從基礎抓起，讓學生先自己樹立起自信心。
2、充分發揮課代表、學習小組長的作用，讓小組學習貫徹的到學習的全過程，不論課上課下。
3、關注學生化學科鏈螞學素養的養成，為他們以後的發展（繼續學習或走向社會）打下良好的基礎。
三、教學進度
與縣教研室同步，詳見縣教研室下發的進度表。
四、預想的目標
讓所有學生在原有的基礎上都有所收穫、有所提高，讓學優生更加融會貫通，讓學困生能夠用化學的眼光看待世界。
九年級化學下學期教學工作計劃
3樓：優點教育
一、指導思想
我們帶著希望和憧憬迎來了乙個新的學期，堅持以學生發展為本，齊心協力，落實好學校制定的各項工作，更新教學觀念，提高教學質量，規範教學過程。
二、學生分析
本人所教學學科共有兩個班，這些學生基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好。當然也有不少學生沒有養成良好的學習習慣、行為習慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發展進步。
總體情況分析：學生兩極分化十分嚴重，中等生所佔比例不大，一部分學生對學習熱情巧卜不高，不求上進。而其中的優等生大多對學習熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足，尤其是所涉及知識拓展和知識的`綜合能力等方面不夠好，學生反應能力弱。
根據以上情況分析：產生嚴重兩極分化的主要原因是學生在九年級才接觸化學，許多學生對此感到無從下手，不會進行知識的梳理，同時學生面臨畢業和公升學的雙重壓力等，致使許多學生產生了厭學心理。
三、目標任務
1、理論知識聯絡生產實際、自然和社會現象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發學生學習化學的興趣。培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生的能力和創新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。
2、使學生學習一些化學基本概念和原理，學習常見的酸、鹼、鹽和有機物的基礎知識，掌握化學實驗和化學計算基本技能，並瞭解化學在生產中的實際應物寬絕用。
3、激發學生學習化學的興趣，培養學生科學嚴謹的態度和科學的方法。培養學生動手和創新精神。使學生初步運用化學知識來解釋或解決簡單的化學問題逐步養成自己動手操作和能力。
觀察問題和分析問題的能力。
4、針對中考，培養學生適應中考及答題的各種技巧。
5、重視基礎知識和基本技能，注意啟發學生的智力，培養學生的能力。
6、培養學生的科技意識、資源意識、環保意識等現代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。
四、方法措施
1、重視基本概念和理論的學習。罩姿。
2、備課、上課要抓重點，把握本質。在平日的備課、上課中要把握好本質的東西。
3、在平日講課中學會對比。
4、講究「巧練」。
5、在平日要注意化學實驗。
6、加強課堂教學方式方法管理，把課堂時間還給學生，把學習的主動權還給學生，使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習、自主**和合作交流的場所。
小學三年級數學上冊教學計劃，小學三年級數學上冊教學計劃
一 學情分析 三年級學生，對一些基礎性的數學知識有了初步的認識。學生已經比較習慣於新教材的學習思路和學習方法，大多數學生認識到數學知識無處不在，生活中處處有數學。這為學生對本冊的學習打下了重要的基礎，也為提高學生的解決問題能力和實踐能力創造了條件。二 教材分析 這冊實驗教材對於教學內容的編排和處理，...
九年級數學
解 過點o作og垂直ab於g，oh垂直ac於h，連線od,om所以角ogd 角ohm 90度 dg 1 2de mh 1 2mn 因為de mn 所以dg mh 因為od om 所以直角三角形odg和直角三角形omh全等 hl 所以og oh 因為角aeo 角aho 90度 因為oa oa 所以直角...
學好九年級數學的技巧是什麼，學好九年級數學的技巧是什麼？
1上課認真聽講，相信這個不用說你也知道。可以準備一個錯題本，將錯的題記下來，上課老師講課的中點，一定要背過，記在腦子裡，最好把它記在本子上。2在學新課的時候，可以先翻看一下課本和輔導書，不懂的地方上課一定要認真聽。3到了九年級，時間變得越來越緊，但還是建議你多做一下題，掌握一下解題的方法。4不會的題...