小學六年級作文400字：我最喜歡的一天
1樓：努力讀書的鹿鹿
關 鍵 詞： 小學六年級 400字。
字 數： 400字作文。
作文**：本作文是關於小學六年級400字的作文，題目為：《我最喜歡的一天》，歡迎大家踴躍投稿。 我最喜歡的一天 光山縣第一完全小學三（5）班楊子秋 我們數學正在學「年、月、日」這一章，一次數學課上，老師問同學們最喜歡幾月幾日，為什麼？
有的同學喜歡「六一」兒童節，可以收到很多祝福；有的同學慧山凱喜歡自己的生日，可以得到很多禮物；有的同學喜歡過年，可以得到新衣服、壓歲錢……老師問我喜歡哪一天，我大聲說：「我喜歡 二月十一日 ，因為那天是我媽媽的生日。」老師聽了表揚我說：
你真是個孝子，你媽媽一定很高興前喚。」聽了老師的話，我更愛我的媽媽了。
是呀，一年中有這麼多天，我們最應該記住媽媽的生日。在別的節日裡，都是媽媽為我們準備，讓我們盡情的吃，盡情唯嘩的穿，盡情的玩……再累媽媽都不會說一聲，媽媽為我們操碎了心，我們難道不應該記住媽媽的生日嗎？我一般在媽媽生日的前幾天，動手為媽媽製作乙個生日卡片，寫上我的祝福。
生日那天，我一早起來向媽媽說聲「生日快樂」，並且和爸爸一塊為媽媽買一些好吃的，看著媽媽高興的樣子，心裡舒服極了。
同學們，讓我們都記住媽媽的生日，好嗎？媽媽是最應該珍惜的人。
二年級作文我最喜歡的乙個人
2樓：使用者名稱用
我最喜歡的乙個人。
妹妹是我熟悉的乙個人。妹妹頭髮短短的，一雙小眼睛很有神，嘴巴大大的，紅紅的。
我的妹妹很愛哭。有時候她不聽話，奶奶說要打她，還沒動手呢，她就已經哭個不停。真動手的時候，她哭得更厲害，兩條巷子的人都聽到了。
妹妹有時也很調皮，不喜歡的東西就到處扔，真是個壞習慣。一有好吃的，她就搶來吃，誰也不給。最安靜就是睡著的時候，不哭也不鬧，像個天使一樣。
我想對妹妹說：「你要聽奶奶的話，不要整天哭。」
3樓：盧坤
1.這沒有固定模式。
2.也沒有乙個量化標準。
3.順其自然吧。
4.想到誰就寫誰。
5.想寫誰就寫誰。
一年級作文我最喜歡的一篇文章
4樓：飛翔
我最喜歡的一篇文章。
從我一年級到五年級以來，學過許許多多的課文，有令人喜愛的童話，有歷史故事，還有告訴人們道理的寓言故事。但讓我最難忘的，還是《推敲》這一文章帶襲。
這篇課文主要寫了唐朝詩人賈島月夜訪友，見朋友不在，於是以詩贈友，留下了一首《題李蠢宴兄凝居》。第二天一早，賈島正準備離開北京城，忽然想起自己昨夜寫的詩，覺得「鳥宿池邊樹，僧推月下門。」中的「推」字用得不妥帖，也許用「敲」字更好。
最後經過唐朝另一位大詩人韓愈幫助之下才解開，應該用「敲」字更好，有三個理由：即使友人家門沒上栓，也不能推門而入，這樣可以說明賈島禮貌。用「敲」字更可以襯托出月夜的寧靜。
讀起來也響亮些。所以說用「敲」好。
讀完這篇課文後，我陷入了沉思之中：為什麼我們即使明白了這個道理也不去學習賈島、韓愈這種精神呢？如祥賣果我們平時像賈島一樣一字不苟，認真推敲，還有什麼文章學不好寫不好呢？
像我們平時，連個錯別字都懶得改，還有誰願意去像賈島、韓愈一樣乙個字的細微的小錯誤都不肯放過呢？如果我們都像賈島、韓愈那樣一字不苟，那我們都會成為乙個個小作家，小詩人。
我非常喜歡這篇課文，《推敲》教會了我，無論是讀文章，還是寫文章都應該「一字不苟」。
二年級作文，我最喜歡的小。
5樓：匿名使用者
感激的淚。
我上二年級的時候，發生了一件事，讓我流下了感激的淚水。
那是一天下午的美術課上，我忘了帶彩筆。
上課時，老師說要檢查同學們帶彩筆情況，讓沒帶彩筆同學到前面站著，等待懲罰！就在我束手無策的時候，一盒彩筆放在我的面前。
原來，是我同桌祁蘇楠發現我沒有彩筆，就把她的彩筆給我用了，我以為她還有，也沒有多。
想，說了聲「謝謝」，就低下頭，認真地畫起畫來。
當我有一處畫錯了，抬起頭找橡皮時，發現祁蘇楠不在我身邊，向前邊一看，祁蘇楠正站在前面，被老師懲罰！
這時我才明白過來，她是為了我不被老師懲罰，把彩筆給我用了！
我此時鼻子一酸，感激的眼淚奪眶而出。
此時，祁蘇楠回到座位上，伸出手幫我擦了擦眼淚說：
沒事！我拉著她紅紅的手。
說：「疼吧！」她「嗯」了一下。我眼淚又禁不住流了下來了，哽咽著說：「你幹嘛把彩筆。
給我，自己去受罰啊？」她笑了笑說：「我們是同桌，也是我的好朋友啊！」
這件事，我明白了什麼是同窗之誼，更明白了同學之間友情比什麼都重要！
從這件事。之後，我也變得愛幫助人了。
6樓：就是喂的意思噢
二年級，我就是二年級。
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