1樓：陳曉
家長是教師教育活動的合作者。 作為老師，尤其是班主任，經常要和家長交流，討論如何讓孩子更好地成長。 那麼，家長和老師如何溝通孩子成績下降的問題呢？
1.尊重老師。
首先，糾正你對扮檔教師的一般看法。 不管你怎麼看老師，都要考慮到你的目的是教育孩子。 那麼我們要發自內心的尊重老師，觀念化的老師——所有教我們的人，指的是群體，尊重老師本質上就是尊重自己。
不要什麼都靠老師，孩子要靠自己和家人的學習氛圍。 教師按照學校模式工作。 沒有管理數十名學生的超能力，把希望寄託在老師身上是不現實的。
2.正確定位，真誠溝通。
父母和老師是孩子成長路上最重要的嚮導，他們是志同道合的盟友。 因此，如果孩子在學校遇到問題，如果家長需要老師協助幫助孩子解決，一定要及時告知老師，及時溝通。 在家長與老師的溝通中，雙方首先要正確定位：
是朋友而不是敵人； 他們是合作者而不是僱主； 定位正確後，心態自然會趨於冷靜理性； 理性的溝通不會因為孩子在學校遇到問題而憤怒和極端。 相反，他們會以協作的方式真誠地告知老師孩子遇到的問題，並提出自己的觀點或問困世題； 然後，耐心聆聽老師的講解，充分了解老師的教育目的和教育汪缺肢方式。 如果雙方意見不一致，雙方可以根據孩子的性格特點，選擇最適合孩子的教育方式。
2樓：小明的小金毛
也許你早就聽說過這句話：沒有教不好的孩子，只有不會教的父母和不合適的教育方法。在我們線下的青少年魔法學習訓練營中，也發現沒有不愛學習的孩子，只要開心和有樂趣，每個孩子都在積極學習。
學校的方法也許千篇一律，爸爸媽媽需要充分了解你自己的孩子：你的孩子有什麼特長，語言優勢，還是邏輯優勢，或者是運動優勢？語言中寫作更優勢還是表達更優秀呢？
他是領袖型的孩子還是情感型的或者是知識型的，技能型的？如何才能鼓勵和激勵到他呢？他更愛當眾展示自己，還是更喜歡私下交更多朋友？
他更喜歡結果還是更注重過程的體驗等等等等。
世界上沒有兩好棗個一樣的孩子，你的孩子高效學習的方式是獨一無二的，而你就是幫助孩子找到這個獨一無二的方式的最合適的人。如果你瞭解了，就能告訴老師，老師也會因材施教。每個家長都端著一顆友兄拆小果苗給了老師，如果你能告訴老師，除了常規澆水，我家這棵小小苗還喜歡什麼時候曬太陽，什麼時候施肥，那麼老師也就能配合你，一起用更合適的方式來培育你的孩子。
一定要讀親子教育的書單，用專業的眼睛去認塵銀真地瞭解你的孩子。
孩子學習態度很差，家長和老師該怎樣配合才能糾正其行為？
3樓：教師育兒老師
家長相信都有過這樣的一些煩惱：孩子總是不能集中注意力完成作業，往往寫著寫著就想開小差；讓他做作業總是想岔開話題做別的；喊他寫作業，三遍都不帶有動靜……這樣的情況著實難壞了初為人母和初為人父的家長。那麼，為什麼會出現這種情況呢？
主要還是由於家長們沒有找到陪讀的好方法，沒有讓孩子形成自覺主動的意識和習慣。
那這些意識和習慣該如何培養呢？
（一）陪讀時要讓孩子意識到學習的重要性
生活中有些家長在陪讀中喜歡用獎勵的方式來鼓勵孩子進步，比如你考了滿分，我要給你買……這些是陪讀中的大忌，因為這樣會讓孩子形成一種觀念：學習是為了眼前的獎品而不是自己的未來。
當一旦有一天你達不到孩子的願望，孩子對學習的興趣也會消失，所以，在陪讀的時候，家長一定要讓孩子長遠的意識到學習的重要性。
（二）陪讀時要讓孩子學會獨立思考
俗話說：授人以魚不如授人以漁。很多家長在陪讀的時候會手把手教孩子這個字怎麼讀，怎麼寫，甚至恨不得拿著孩子的手教他，這樣亦是大忌。
殊不知在冥冥之中孩子已經成為了沒有獨立思考意識的學習機器，遇到一點困難就會喊：媽媽（爸爸），這個題怎麼做？不想動腦，懶得動腦。這種現象最為可怕的。
所以，陪讀時一定要多和孩子說：你再仔細想想，或者給他點思路或提示，不要說得太直接。
（三）陪讀時要經常鼓勵孩子
很多孩子不願意學習多半是因為遇到了難題或者學習太枯燥導致對學習興趣全無，甚至看見作業就頭疼，這時家長千萬不要去責怪孩子，要正確的引導，陪讀時一定要幫助孩子發現學習中的快樂，多用鼓勵的話語激發孩子的學習動力。
陪讀是孩子與家長的另一種相處方式，也是培養孩子自覺主動去學習的機會，所以在陪讀中，家長要讓孩子意識到學習的重要性和趣味性，培養孩子獨立思考的能力是至關重要的。
4樓：風風學姐聊生活
我個人覺得老師和家長還是要對孩子加強一下引導告訴孩子學習的重要性，要讓他們以班上好的同學為榜樣，慢慢學習。
5樓：阿槿是隻豬
首先要知道為什麼孩子對待學習的態度差，然後「對症下藥」。當然，學習環境很重要，家長不要讓孩子寫作業的時候看到自己玩手機，看電視，老師也要對孩子進行鼓勵。
6樓：橘子學姐幫你解答
孩子學習態度差應該進行思想教育，告訴他學習的重要性，同時多鼓勵他，老師及時報告學習情況，家長老師多交流。
培養孩子的耐挫心理，家長和老師應該如何做？
幫助孩子分析具體情況等孩子平復情緒以後，可以幫孩子分析一下這種情況，以及孩子為什麼會這麼想，幫助孩子理解自己的內心。他為什麼有這種想法，是什麼讓他產生了這種想法，這些原因，遠遠比孩子放棄這件事本身有意義。孩子放棄這件事，只是一種訊號，讓父母注意到孩子的情緒狀態。不要糾結於 不能放棄要堅持 更應該通過...
孩子不主動學習，不配合老師和家長，甚至產生厭學情緒，該怎麼辦
你好，孩子厭學並非偶然，年齡的增大是一個重要原因，學習需要用興趣引導。厭學已經變成了一個普遍的社會問題 1 可以先心平氣和地與孩子溝通，大家一起去找原因。2 讓孩子先自己找原因，然後家長再結合自己的觀察和思路來引導孩子。3 讓孩子對學習產生興趣非常關鍵，只有對學習產生了濃厚的興趣，才會用心去學。可以...
孩子學習是老師的事，家長一點不關孩子的學習，這樣對嗎
對於孩子的學習，如果認為是老師的事或家長的事，那就大錯特錯了，孩子的學習是由多方面的因素造成的，老師對於孩子的學習，起著重要的作用，老師傳授知識，僅僅只是文化知識嗎？做人 做事的道理不也應該嬌嬌嗎？我們老師不能只培養一個學習的機器吧？那麼家長再培養孩子的行為習慣，學習方面全部交給老師也說不過去吧，對...