幼兒園大班教案《會動的關節》
1樓：紅孩兒
在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教案，藉助教案可以有效提公升自己的教學能力。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下友輪面是我為大家收集的幼兒園大班教案《會動的關節》，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標
1、認識身體中的常用關節。
2、知道關節對人體活動有重要作用，懂得孝順父母，為父母做力所能及的事。
3、學會簡單的保護關節的方法。
4、初步養成良好的衛生習慣。
5、培養幼兒養成良好生活習慣的'意識。
教學重點、難點
認識身體中的常用關節，學會簡單的保護關節的方法。
活動準備
紙筒若干，機械人兩個，幼兒遊戲中玩耍需要的光碟，人體模型。
活動過老舉程
基本環節：**：小毛驢進場。
基本環節：
一、（助教扮的機械人在門外敲門）很重的敲門聲，小朋友們上位，機械人進來。
1）向小朋友們道歉；與小朋友們一起表演節目；
2）引出機械人和我們的不同，3）請工程師把機械人改造得更靈活。
二、利用人體模型講解關節。
1）教師講解，讓小朋友找自己身上的關節。
2）請小朋友找老師身上的關節，找到的小朋友在關節處粘乙個標記。
三、**關節的作用。有了這些關節人體才能怎樣？沒有這些關節人體又會怎樣？引導幼兒結合生活體驗關節的重要作用。
1）請小朋友一手按住下巴一手捂住額頭，知道關節的動與不動。
2）請乙個教師上來表演，閉合下巴關節，引出此關節可以說話吃東西。
3）請幾個小朋友上來戴上紙筒吃蘋果，知道肘關節可以彎曲。
4）請機械人和小朋友比賽運球引出關節可以讓我們更靈活。
通過以上表演總結我們人體如果沒有關節就不會說話，不會吃飯，行動起來就很不靈活方便，所以說關節對我們是很重要的，我們要保護好關節。
5、保護我們的關節。關節對我們這麼有用，我們要保護好它們，不要讓關節拉傷或者扭傷了，不要推撞小夥伴，老師把小朋友玩耍的情況錄下來，看看誰沒有保護好他們的關節，並且請他們以後改正。
6、改進了的機械人進場。啟發幼兒觀察現在機械人和剛才機械人的不同點，機械人邀請小朋友（自選紙筒套在身體的關節處）一起跳舞。
教學反思
通過這個直觀的情景表演活動，幼兒興趣濃厚，師幼互動好，讓幼兒在遊戲中認識了不易理解的身體關節，而且學會了不但要保護自己的關節，還要向父母宣傳，保護關節，使幼兒在輕鬆、愉快、和諧的氛圍中，進行「好含信玩中體驗，玩中交流，玩中**」。激發和培養了幼兒對科學的興趣。
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