1樓:朝顏_林西
一、教學目標bai
1、培養學生樂觀的du生zhi活態度,引導他們瞭解一些dao排解煩回惱的方法,答做一個快樂的人。
2、培養學生擁有樂觀豁達的健康心理,會與別人一起分享快樂。
二、學生目標
1.運用一些小技巧解決生活中的一些煩惱,學會尋找快樂。
2.能夠在生活中尋找到快樂,與他人分享快樂。
三、活動重點:
引導學生通過觀察體驗生活,與周圍的人一起找到快樂的真諦。
四、活動難點:
引導學生尋找快樂的策略來更好地調整自己。
五、活動形式:情境體驗、遊戲、討論溝通、行為訓練等六、活動準備
1、相關故事,**。
2、漂流瓶和快樂果貼圖、反饋表若干。
3、多**課件
七、教學過程
課前律動:
1、展示多**動畫**,師:同學們,這麼多的老師來聽我們的心理課,是不是心理有點怕怕的。沒關係,大家律動一下《健康歌》,把我們最快樂的一面展示給在座的每一位老師看,大家有沒有勇氣呀?
舞蹈教案怎麼寫
2樓:烏孫綺麗普翎
一、舞蹈教案的組成部分教學物件
教學內容(新課內容)
教學目標(目的)
教學重點
教學難點
教學準備(**或樂譜、道具、裝置等)
訓練方式
教學過程
教學總結(課後進行)
二、準備教案時該注意事項
教學內容應根據教學物件以及教學時間合理的安排,一節課的新課內容不宜過多或過少。
注意新課與以學知識的過渡和銜接。
用簡練的語言介紹新課的內容和背景。
教學重點要突出,不要東教一下西教一點。
講述動作、剖析動作要掌握規律,由於舞蹈運動多是從地面方位和人體方位起始的,因此教新動作也要從腳開始,有一個順序。千萬不要講一下頭,講一句腳,講一句腰,再講一句腿的,沒有順序沒有規律不僅容易遺漏,而且使學生得不到要領,造成混亂。
根據自己的學習和教學經驗對教學難點作出正確的估計。
如果有伴奏老師,應提前與之溝通。
三、適當在教案中插畫舞蹈動作簡圖和佇列排程簡圖四、如何書寫新舞蹈組合內容舞蹈組合所用**的節拍,如:2/4或3/4
全曲共有多少個八拍,包括前奏和結束部分。
按節拍用標準的舞蹈術語簡單書寫舞蹈動作和體態要求。
3樓:漆雕運旺多午
範例:
小中班幼兒舞蹈教案大綱
二年級形體舞蹈教案
4樓:的人
一、上肢訓練:
1.頭部:前、後、左、右傾頭、頭頸的轉動。
2.肩部:壓肩、環動、鬆肩、含胸、展胸、仰胸。
3.腰部:彎腰、療腰、涮腰。
二、下肢訓練:
1.腳踝部、勾腳、繃、拒腳、向內旋、向外族2.腿膝部:吸伸、環動、踢、搬、控腿
3.夠部:橫叉、豎又、壓又
三、訓練要求:
主要解決柔韌性、軟開度及身體各部分的靈活性。解放身體、提高身體素質,同時為把科和中間的訓練做好最重要的準備。
扶把訓練:(一年)
一、蹲:
1.一、
二、五位半蹲、全蹲、帶半腳尖、壓腳跟
2.踏步蹲與胸腰及前旁、壓腰、組合
3.小涮腰、橫擰組合
4.各民族舞姿組合:大掖步、臥點、撲步
5.豐富節奏。加強節奏變化
二、擦地:
1.一、五位、前旁後擦地
2.帶勾、繃腳、及與半蹲組合
3.前後擺動並環動
4.與爭位、轉頭、壓腳組合
5.與五位並立轉組合
6.豐富、加強節奏變化
三、小踢腿:
l.一、五位前、旁、後、小踢25度
2.帶點地小踢腿
3.前後擺動、單腿變身
4.節奏處理、加強準度
四、單腿蹲:
1.前、旁、後、帶勾腳
2.單腿帶端掖腿
3.帶邁移、前旁後、擺動加半蹲
4.與單腿變身組合
五、腰:
1.前後胸腰、前後、大腰
2.療腰、大技步、臥點
3.雙跪後腰、單腿後腰
4.大涮腰探海輾轉
5.風火輪
六、控制
1.前、旁、後吸伸腿、半、全環動
2.立身射燕、大射燕、探海
3.搬前、旁、後腿
七、大踢腿:
1.前窮、後大踢腿
2.前腿接後腿、後腿接前腿
3.旁腿接拔腿
4.踢腿接擺腿、接探海
5.旁腿接立身射燕
6.踢紫金冠
7.片蹁、蓋腿
中間訓練
一、腰:
1.單跪下腰、單腿後腰
2.慢、快涮腰
3.臥雲
4.風火輪
二、大踢腿:
1.原地、踢前、旁、尼腿、進行式
2.紫金冠
3.中速行踢前、旁腿
4.強調身法連線流暢
三、控制:
1.前旁後,吸伸抬、半環動
2.大射燕、探海
3.加強流暢感及身韻的連線
四、五跳:
1.一位、二位、變位跳、五位換腳跳
2.小射燕跳
3.變身跳250度腿探海跳
五、中跳:
1.一、
二、五位跳
2.變位跳、交叉跳
六、大跳:
1.錯步級跳、錯步射燕
2.錯步級跳、錯步射燕
3.錯步撩躍、錯步凌空
4.變身跳
技術技巧:
一、轉、
1.平轉2-3個
2.斜線平**8個
二、翻身類:
1.踏步翻身、正反、上步翻身
又點翻身3-5個
幼兒的舞蹈教案怎麼寫
5樓:匿名使用者
幼兒舞蹈
課程教案
總體目標:
1、培養幼兒對**舞蹈的興趣和節奏感。2、發展幼兒的感受力,記憶力,想象力和表現力。
3、能隨**協調地做形體動作,知道其名稱。4、培養幼兒同伴友好相處,競爭,合作的個性。
5、學會3-4個完整性的幼兒舞蹈組合。
周次和目標:
第一週:
1、練習隊形,站立姿勢。 2、交待舞蹈的常規要求。(時間與物品)
3、新授舞蹈組合:"銀波綠舟"(一)
第二週:
1、複習上週學習內容。 2、新授點頭、肩、活動組合。
3、隨**協調地進行點頭,聳肩等動作。4、舞蹈組合:"銀波綠舟"(二)
第三週1、複習手位,勾繃腳,點頭,聳肩等活動組合。2、舞蹈組合:"銀波綠舟"(三)
幼兒舞蹈教案怎麼寫啊
6樓:楓間妮妮
5個方面
教學題目 教學內容與順序 教學重點 教學難點 教學總結
這5個方面去描述
我大概說一些 其他的要按照你的想法去寫 現在擬定上課時間為60分鐘
教學題目:少兒舞蹈3級《波浪》
教學內容:1.課前活動:其中包括頭 臂膀 腳的活動約5分鐘
2.地面壓腿:前 旁 後 約10分鐘
3.橫叉豎叉練習:由老師逐個指導 約10分鐘
4.腰部訓練:老師逐個進行甩腰練習 約10分鐘
5.課間休息:約5分鐘
6.舞蹈表演:對少兒舞蹈3級中的《波浪》組合進行講解與實踐 約20分鐘
教學重點:波浪組合中由肩膀到手臂的曲線需要到位,孩子對**與舞蹈的初步理解,舞蹈訓練中強調孩子的表情與表現力.
教學難點:波浪組合中 手臂的動率對於孩子來說比較複雜,其中大波浪的大麴線與胸前小波浪的小動率都需要重點講解。
教學總結:對於《波浪》組合中的重點與難點,都需要教師細心而且趣味的去指導,讓幼兒在不知不覺中對舞蹈產生興趣,從而達到幼兒舞蹈的教學宗旨,快樂舞蹈,愛上舞蹈。
都是手寫的,只是告訴你大概格式和教案類目 想怎樣上課 什麼課堂內容還需要您自己去編寫了.
幼兒舞蹈教案怎麼寫?
7樓:碟夢倪珊
教學目標:
1、完整地聆聽
歌曲錄音,用聽唱的方式學會歌曲。能完整、準確,有感情地演唱《數鴨子》。
2、分小組邊唱邊表演,能夠自編動作。
3、啟發學生的思維,鍛鍊學生的創造力,為歌曲創編歌詞。
教學重點:能完整、準確地演唱歌曲,準確視唱休止符。
教學難點:為歌曲創編歌詞
一. 聽力訓練
師:小朋友們,老師想請大家猜個謎語,謎面是「一個住在這邊,一個住在那邊,說話都能聽見,就是從不見面!」打一人體器官。
師:對,是耳朵!那耳朵有什麼作用呢?
師:小朋友們說得真好,耳朵的作用很重要,能聽各種各樣的聲音。現在,老師來考考小朋友們的耳朵靈不靈,老師用打擊樂器敲出音,小朋友們用自己的嗓音學出來。
鑼聲,用一條直線表示;
雙響筒聲,用點線表示;
三角鐵聲,用小圓點表示,好像告訴我們幾點了?
二、學唱歌曲《數鴨子》
1、匯入。「今天老師帶來了不是一兩隻鴨子,而是一群,那麼有幾隻呢,想不想聽聽其他小朋友數鴨子」
2、初聽歌曲《數鴨子》。「要求聽出這些小朋友是怎麼數的。」師在學生聆聽**時表演與歌詞相符的舞蹈動作,加深學生對歌詞的理解,也為後面的學生自編動作做好鋪墊。
學生回答後集體學一學。
3、復聽歌曲。「要求聽出這些小朋友在**數鴨子以及歌中唱了那些話。」聽後學生回答,然後出示兒歌集體學一學。
4、教師範唱。感受情緒
5、輕聲用小鴨子的叫聲哼唱歌曲曲調。
6、學生學唱。先跟琴唱,後跟錄音唱,簡單加入表演。
7、歌曲表演。由學生自由選擇唱還是用動作表演。
三、創編歌詞
1、匯入。「你還喜歡什麼動物,我帶大家去飼養場看看,你能不能象數鴨子那樣唱一唱。」
2、分組創編。根據學生報出來的喜歡的動物,自由組合在所貼的動物畫前討論如何唱。
3、分組表演。
四、課堂小結
1、小結。師:「今天,我們在見到了許多小動物,小朋友們還能把小動物請到我們的歌曲中來,和他們成為好朋友,你們可真能幹!」
8樓:匿名使用者
順便提一下,小孩子由於純真可愛,讓她們光腳跳舞,更能展現出童趣、自然、活潑可愛的風味
9樓:匿名使用者
要自己動腦筋
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幼兒舞蹈教案怎麼寫幼兒舞蹈教案怎麼寫啊
教學目標 1 完整地聆聽 歌曲錄音，用聽唱的方式學會歌曲。能完整 準確，有感情地演唱 數鴨子 2 分小組邊唱邊表演，能夠自編動作。3 啟發學生的思維，鍛鍊學生的創造力，為歌曲創編歌詞。教學重點 能完整 準確地演唱歌曲，準確視唱休止符。教學難點 為歌曲創編歌詞 一 聽力訓練 師 小朋友們，老師想請大家...
幼兒園教案怎麼寫，幼兒園的教案怎麼寫？完整版的
幼兒園教學月工作計劃 一 指導思想 我園的教研工作將以 幼兒園指導綱要 和 國家中長期教育改革和發展規劃綱要精神為指導，以縣教師進修學校幼兒教育教研室的工作要點為主線，立足本園實際情況，深入學習 研討。以解決當前的問題為切入點，繼續開展各種教研教改活動，不斷的更新觀念，提升教育水平，促進幼兒全面整體...
幼兒園中班20以內的點數教案怎麼寫
活動目標 1 學習寫信封，鞏固複習對郵票的認識。2 瞭解寄信的過程，能在 幫助下學習寄信。3 感受朋友間的情感，體驗寄信的快樂。活動準備 1 幼兒事先每人寫好一封信放在椅背後的布袋裡2 信封 郵票 列印好的地址條 筆人手一份活動過程 一 回憶寄信過程t 小朋友，還記得上次我們去參觀了要塞郵局？還知道...