中班美術教案紅花真美麗,美術小班教案美麗的一串紅怎麼寫

2021-05-02 06:44:40 字數 850 閱讀 9503

1樓:匿名使用者

教學案例、教學設計、教學實錄、教學敘事的區別:①教學案例與教案:教案(教學設計)是事先設想的教育教學思路,是對準備實施的教育措施的簡要說明,反映的是教學預期;而教學案例則是對已發生的教育教學過程的描述,反映的是教學結果。

②教學案例與教學實錄:它們同樣是對教育教學情境的描述,但教學實錄是有聞必錄(事實判斷),而教學案例是根據目的和功能選擇內容,並且必須有作者的反思(價值判斷)。③教學案例與敘事研究的聯絡與區別:

從「情景故事」的意義上講,教育敘事研究報告也是一種「教育案例」,但「教學案例」特指有典型意義的、包含疑難問題的、多角度描述的經過研究並加上作者反思(或自我點評)的教學敘事;教學案例必須從教學任務分析的目標出發,有意識地選擇有關資訊,必須事先進行實地作業,因此日常教育敘事日誌可以作為寫作教學案例的素材積累。

2樓:白若琪是隻貓

教材分析:題材體裁,內容形式,結構背景,教學目標:教學目的:

教學準備:cai等多**課件,教學方法:引導法等,教學重點,難點:

教學過程:一 ,組織教學,a.課前準備,b.

師生問好,二,導課,情景展示**,學生**思考回答,三,進行新課,a.出示課題,b.教師採用引導法 ,啟發式,敘述法,示範法,談話法,討論法,講解法,練習法等多種教學方法,c.

學生個別先掌握內容,分組掌握內容,全班掌握內容,學生在教師引導配合中進一步掌握內容 d.本節課內容豐富難易安排合理,形式新穎不拘一格,結構緊湊不拖沓,分層分部分版塊,e.學生在教師引導配合中掌握全部知識內容,實現本節課的教學目標,達到本節課的教學目的,f.

拓展延伸,四,二度創作,五,小結反思。

美術小班教案美麗的一串紅怎麼寫

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活動目標 1 在熟悉故事內容的基礎上認真傾聽 能隨樂句變化表現相應的動作。2 感受 ab段結構特點,根據情境主動參與遊戲。3 在 遊戲當中養成團結友愛 知錯就改等良好品質。活動準備 物質準備 故事大書 小狗頭飾 雞籠 一個。經驗準備 幼兒已聽過原大書 飢餓的狐狸 的故事 未改編 1 教師要寫自己認為...

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1 在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。2 嘗試用搓泥的方法做蘿蔔 3 在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。4 感受繪畫的趣味性,體會創作的快樂。彩泥 泥工板 綠色皺紋紙 賀卡 請柬 小塑料棍 泥工刀等 重點難點 願意使用輔助材料。活動地點 活動室 活動形式 小組活動 1 出示請柬,引起...

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1.培養幼兒對色彩的興趣,充分展示幼兒對色彩的感受。2.培養幼兒對色彩的觀察能力。3.激發幼兒想象力。4.探索 發現生活中的多樣性及特徵。重點 加對紅 黃 藍三種顏色的認識 難點 根據自己的想象畫出喜歡的氣球。1.教室內環境佈置用彩色的氣球把教室裝飾起來?2.白紙 油畫棒 一 開始部分 玩氣球,引起...