1樓:網友
1,函式f(x)=4x²-kx-8,為一開口向上,對稱軸為-b/2a=k/8,由拋物線f(x)圖伍譽滾象知:對稱軸左邊為單調遞減,對稱軸右邊為單調遞增。
又f(x)在區間【5,20】上是單調函式。
當【5,20】在對稱軸左邊時k/8>=20,有f(k/8)<=f(20)=160
當【5,20】在對稱軸右邊時k/8<=5,有f(k/8)<=f(5)=160
2,(1)f(x)=ax+b
證明: 左邊=f[(x1+x2)/2]=a(ax1+x2)/2+b
右邊=[f(x1+x2)}/2=(ax1+b+ax2+b)/=a(ax1+x2)/2+b=左邊。
證畢。 2)g(x)=x²+ax+b
證明: 應用基本不等虛指式有:[(x1+x2)/2]^2≤[(x1)^2+(x2)^2]/2
則 左邊g[(x1+x2)/2]=[x1+x2)/2]^2+a(x1+x2)/2+b≤[(x1)^2+(x2)^2]/2+
a(x1+x2)/2+b=右腔餘邊證畢。
2樓:網友
1.=(2x-k/4)^2-8-k^2/16,單調則在對稱軸卜彎的左右側。
k/拆缺8>=20,k/8《旅弊辯=5
2.代入即可。
要公式,快!!!!!!
3樓:網友
你好2:3=4:6
四年級:五年級:六年級=4:6:5
四年級=150*4/(4+6+5)=40棵五年級=150*6/(4+6+5)=60棵六年級=150*5/(4+6+5)=50棵【數學輔導團】為您解答,不理解請追問。
4樓:網友
四年級和五年級分到樹苗棵數的比是2:3=4∶6五年級和六年級分到樹苗棵數的比是6:5
四年級∶五年級∶六年級=4∶6∶5
四年級佔總數的4/15,四年級分到樹苗150×4/15=40棵五年級佔總數的6/15,五年級分到樹苗150×6/15=60棵∴六年級分到樹苗:150-40-60=50棵。
5樓:瓦里安x代
2:3=4:6
四年級分到樹苗棵樹=150*4/(4+5+6)=40五年級分到樹苗棵樹=150*6/(4+5+6)=60六年級分到樹苗棵樹=150*5/(4+5+6)=50
6樓:有氧人
四五年級的數量比乘以2,就是4:6
跟五年級和六年級分到樹苗棵數的比是6:5
那麼就是四五六年級的數量比為4:6:5
那麼總數就可以分為15分,也就是說150分為15份。
每份10棵。
四年級就是40棵,五年級就是60棵,六年級就是50棵。
7樓:網友
四 五 六 年級之比為4:6:5
可以列方程 4x+6x+5x=150
解得x=10
所以四 五 六 年級分別分到樹苗40,60,50棵。
8樓:勤心
設四五六年級分到的樹苗各為4x 6x 5x 於是15x=150 x=10 由此得四五六年級各分到40棵 60棵 50棵。
函式急求!!
9樓:網友
這個要用sumif函式,假設筆試成績在c2至c11單元格則c12單元格公式為=sumif(c2:c11,">70")
如果筆試成績在b列則c12單元格公式為。
sumif(b:b,">70")
急!!!函式!!
10樓:匿名使用者
當t=2時,代入s=,s=3,當t=3時,代入函式s=解得s=。給個好評吧,親!
求過程!快!!!
11樓:網友
設速度為v,由於慣性,炸彈落地時與飛機處於同一豎直面上落地後速度為330m/s
2000^2+330^2t^2=v^2t^2因為時間為30s
解得速度v
12樓:網友
(330*30)的平方-2000的平方,上步的結果開平方然後除以30
求過程!快!!!!
13樓:網友
因為1-2003這2003個數的和是奇數。
1.如果擦去的是兩個是偶數,則這個數的和或差仍是偶數,得到新的陣列仍是奇數;
2.如果擦去的是兩個是奇數,則這個數的和或差則是偶數,得到新的陣列仍是奇數;
3.如果擦去的是乙個偶數乙個奇數,則這個數的和或差則是奇數,得到新的陣列仍是奇數。
所以最後得到數一定還是奇數。
14樓:海底青石
這個題是這樣來思考的。
這裡有2013個數字,這些數字不能被2整除,所以最後會剩乙個數字這2013個數字中。
偶數 有1006個。
奇數有 1007個。
奇數比偶數多乙個,所以最後剩奇數。
15樓:
|x|與x同奇偶,故|a-b|與a-b同奇偶,而a-b與a+b同奇偶,所以|a-b|與a+b同奇偶。
不妨設第一次擦去a1,第二次a2,第三次a3……第二千零十三次a2013
則最後剩下的數是|a2013-|a2012-|…a2-a1|……
它與a2013+a2012+a2011+……a2+a1同奇偶。
而a2013+a2012+a2011+……a2+a1=1+2+……2013=(1+2013)×2013/2=1007×2013,奇數。
基本函式導數表
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