我是90後 六年級作文 超著急 原創 表抄 15

2025-03-11 02:30:19 字數 4751 閱讀 7427

我是90後 六年級作文 超著急 原創 表抄

1樓:匿名使用者

我是90後謝謝了,我生在90後。

小學六年級的作文「我是90後」

2樓:網友

有這麼一代人,他們擁有張揚滴個性,非凡滴創造力和優越滴生活條件。他們懂得享受人生,他們能看透很多關於人生,人際關係甚至是愛情滴題目,並且能解析得頭頭是道。他們便是「90後」。

我們個性十足,魅力無窮;我們熱愛生活,享受求知;我們勇敢無畏,頂天立地,由於我們滴名字叫「90後」。

課堂上,我們積極發言,闡述己見。我們有「初生牛犢不怕虎」滴倔勁兒,敢和「權威」拼個「你死我活」,縱使有時老師會被我們滴「另類見解」而「大跌眼鏡」,但仍然會被我們活躍滴思維而讚歎;少年老成!

下課後,我們活力四射,笑顏如花。聽,是誰毫無顧忌滴大聲朗誦課文;是誰在為時勢而大發議論?看!是誰在真地溫習作業,又是誰在嬉戲打鬧,嘻嘻哈哈?沒錯,就是我們——「90後」!

假日里,我們迴歸自然,淡泊心境。當塵世滴喧鬧逐漸汙染我們滴心靈,我們會產生抵制,由於我們都是有菱角滴少年,需要儲存最真滴美麗。我們會讓心浸於自然之中,迴歸淳樸,靜候幸福滴綠光。

有時,我們也會感傷,會雙手抱膝,仰看藍天;會讀「青春是一道明媚滴憂傷」一類滴語句,但這並不代表我們是消極滴一代!試問,誰滴青春沒有感傷過?適當感傷,會給我們滴青春留下別樣滴回憶!

有人會這樣評論「90後」,「90後」)是導致民族道德衰退滴一代」,是「中國最頹廢滴一代」……每每看到這些抨擊「90後」滴文字,我只會嫣然一笑,無需解釋,也不用解釋,由於時光會證實一切,我們是明媚滴一代,我們滴名字叫「90後」!

不諳世事。菱角分明。

時尚陽光。魅力無窮。

我們是令人羨慕滴一代。

我們會用行動證實一切……

3樓:手機使用者

90後的孩子 應該有我們自己 的是生活 要活的快樂 要活的有真情實感 不是想70 80說的 沒用 其實我們有屬於我們的生活。

4樓:暗戀你3年

樓上的。拜託啊~人家才是6年級。你這樣的文筆。會讓人家老師覺得是抄襲的···

5樓:重幸

還是自己想的吧,是自己的,會坦然多了。

我是90後小學六年級作文

6樓:糖果

可以從一句話開始,比如說:

很多人都說90後是垮掉的一代,但我認為不是。 然後舉事例,圍繞這句話。

再加一點你自己的體會,反省一下90後的缺點,比如:是的我承認,90後(寫缺點),但是也不可否認,我們(寫優點)。

最後總結:大人們總是戴有色眼鏡看我們,但是,只要給我們時間,我們一定會證明給你看,90後不是垮掉的,他們也可以闖出自己的天空!

7樓:網友

你就寫90後的壓力吧(是以我是90後為主題嗎?),比如學習壓力,父母的壓力,還有自己給自己的壓力,(如果不是獨生子也沒關係的),最主要可以寫寫父母望子成龍,望女成鳳,給你帶來的壓力行了,剩下的自己想(不要寫得太成熟,才六年級哦)

8樓:is卡哇伊

比賽作文,需要親身體驗與真情實感。

你可是寫寫自己經歷過而別人沒有經歷過的特殊事例。

我是90後 作文

9樓:小宸同學的

我們個性十足,(魅力無限);我們熱愛生活,享受求知;我們(勇敢無畏),(頂天立地),因為我們的名字叫「90後」。

課堂上,我們積極發言明賣基,闡述己見。我們有「(初生牛犢不怕虎)」的倔勁兒,敢和「權威」拼個「你死我活」,縱使有時老師會被我們的「另類見解」而「大跌眼鏡」,但仍然會被我們活躍的思維而驚歎;後生可畏!

下課後,我們(活力四射),(笑顏如花)。聽,是誰(毫無顧忌)的大聲朗誦課文;是誰在為時事而大發議論?看!

是誰在真地複習功配明課,又是誰在嬉戲打鬧,嘻嘻哈哈?沒錯,就是我們——「90後」!

日常生活,我們哼著《征服》走在時代的前列,灑脫的讓人窒息。在面對別人的不屑時,我們心中的信念(屹立不倒):我們是非主流,是新時代的寵兒。

然後,(昂首挺胸),大步前邁,看了看毛爺爺的八字箴激謹言:好好學習,天天向上。便更加(意氣風發)。

對,我們要在黨的關懷下,(奮鬥不息)。在逆境中頑強拼搏,在風雨中(勇往直前)。

10樓:茉莉520葫蘆

我剛進入初中的時候,還沒有完全擺脫小學時的生活習慣。每天起床都起得晚,每天都會違紀幾次,常被老師叫去辦公室。

對於這些我都不在乎,主要是我心理上的問題。記得有一次晚自習時,那是我進入初中生活的第四天,那晚我什麼作業都沒有做,就呆呆的坐在座位上,雙手託著頭,還不禁的掉淚,這是為什麼?是我開始懷戀小學時的那種思想。

小學生活留給我的是有歡樂和淚水,有痛苦和快樂,這些都成為了過去,而我還是記憶憂新,那時我和同學玩得多麼開心!每天過著無憂無慮的生活,那是我現在最嚮往的。那種生活可比初中生活好多了。

初中的生活就像坐牢一樣,一點點自由都沒有緩春檔,每天和你做伴的就只有校規和書。

我想每個人到了新的環境都有乙個適應的過程,我的適應過程好像最為漫長,我從來不哭,只是那晚我太激動了,我強烈的剋制自己,只能啜泣不能哭泣,更不能哭出聲來。我什麼都不想,只是回憶以森清前的小學生活,痛恨自己為什麼不好好的珍惜那時的生活,我那時也沒有想那麼多,就是這麼馬馬乎乎的過去了, 未細細的品味過那時候的生活,現在覺得可惜也沒有什麼用了,時光如水,一切都在不只不覺中過去了……

初中的學習和小學截然不同,有七門功課,沒有堅強的毅力,驚人的耐力,敏捷的思維是不行的,不能向小學那樣什麼都不管,什麼都不想就這麼過去了。如果小學時的底子不好,到初中以後就要猛趕了。而我卻不一樣,開始時的學習還很有勁,只是後來因為取得了一點成績就開始驕傲擾亂了,最後成績滑下來了。

紀律方面,那些小學時的壞習慣才幾天就暴露出來了,老師和同學對我的印象都非常的差。我偶爾犯小毛病,可常常犯大毛病。有一次,我在上生物課時罵人,被老師抓到辦公室,教訓了我好久才出來,把我嚇的一身冷汗。

現在回想起來那時的生活也挺艱苦的,好在我有堅強的毅力。

11樓:網友

你已經很有才,可以提出以上要求,再寫100個字一定沒問題。

12樓:蛐蛐

自己看看成語的大全 自己編乙個故事 不就得了。

生活的啟示 作文,500到600字,不要照網上抄哦,謝謝了,我是六年級滴

13樓:網友

哈哈,現在的小朋友真牛。

14樓:將疏

自己寫吧 哥哥幫不了你 o(∩_o~

15樓:匿名使用者

不要網上的,那還不簡單,自己寫唄!

假如我是女生 作文 六年級

16樓:釔傷勢

很高興為您解答。

建議這篇文章可以分3個小標題寫。

可以把女生比喻成一朵花。

1. 女生。花蕊。

2.女生。花瓣。

3.女生。花梗。

分別寫出女生的這三個特點。

花蕊:擁有著特殊氣味,色彩豔麗。

花瓣:聯絡早晨的露珠,花梗:嬌嫩中透露著堅強。

我只是舉例花蕊等的特點,你得結合具體作為女生的事例來體現女生的特點。

希望對你有幫助,還有,由於你分標題寫,注意每部分的詳略。

17樓:匿名使用者

假如我是女生我就找乙個和我一樣的男生處物件。

誰有300字的作文啊,是描寫一場雨,要六年級水平啊,我是六年級的呢

18樓:定要得到李玉璨

今天中午,復。

我正在享受著美味的電視制大餐。突然,一聲悶雷把我驚醒了。緊接著,一道閃電劃破長空。

隨之而來的,是嘩嘩大雨。大雨乘著大風,越來越兇。電光,忽而在天空中閃,忽而在房屋周圍閃。

炸雷聲有遠到近,由近到遠,好像要把天給崩碎似的。

雨越下越大,從剛開始的嘩嘩大雨,變成了滴水如注的暴雨。遠處的小樹變模糊了。窗邊不停的在掃雨。

在傾盆大雨之中,我抬頭望去,豆大的雨點打在對面屋頂的瓦片上,濺起了一片片的小水花,像一層薄。

煙,籠罩在屋頂上,隨風飄來飄去。雨水順著屋簷流了下來,開始像斷了線的珠子向下墜落,後來連成一條。

線,直衝而下。

雨的「進攻目標」從對面房屋的屋頂開始轉向我家陽臺上的窗玻璃。

雨點狠狠地砸著我家陽臺上的窗玻璃,隨著「劈卜」的響聲,窗戶上留下了一道又一道的水痕。我站在窗。

前望著,窗外一片白茫茫,整個世界都籠罩在濛濛的雨霧中,雨點落在地上,開出一朵朵晶瑩的小雨花。一霎。

時,雨花消失了,水滴匯入水流之中。不一會兒,家家戶戶門前,積起了乙個個小水潭。

隨著時間的推移,雨漸漸變小了,我又回去享受電視大餐了。

這真是一場格外美麗的雨呀!

19樓:匿名使用者

雨嘩嘩的下。

要自己想去哦。

20樓:繁花初夏

六年級的三百字作文?

21樓:網友

今天下起了來。

小雨,沙沙沙,沙沙沙…

自…小雨bai點就像一群頑皮的孩子從天du空媽媽的懷抱裡跑zhi了出來,在滿世界裡dao亂蹦亂跳!還唱著:「沙沙沙,沙沙沙」的樂曲和美妙的歌聲,還招來了樹葉在微風裡跳起了舞來像乙隻只美麗的蝴蝶!

秋風輕拂,萬木蕭蕭,地面上的落葉黃燦燦的一片,像乙個厚厚的棉被,蓋著大地媽媽!我吹著風,淋著雨,踩在軟軟的落葉上興高采烈地蹦著,跳著,開心極了!我真喜歡這場雨!

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