六年級作文 幸福 ,小學六年級作文(幸福)

2022-02-28 19:29:21 字數 3655 閱讀 2050

1樓:匿名使用者

這個不知行不行

2樓:錢志巨集的

幸福就是擁有一顆品味幸福的心

在萬物復甦的春季,嗅著那濃郁的芳香,看著草兒們慵懶地扭動著肢腰,一切都是那麼清新,這就是幸福.因為春季的降臨草兒才幸福.而我則是因為有一雙眼睛與草兒們一同分享這個幸福.

在熱情似火的夏季.縱身一躍,跳入水池,與水為伴,暢遊水中世界,這就是幸福.因為我有健全的身體,能在水裡嬉戲.

在寂寞悲涼的秋季,一片片枯葉在秋風中簌簌飄落,用一支支迴旋的舞蹈詮釋著」落紅不是無情物,化作春泥更護花」的」美麗」為來年的春天孕育新的希望.這就是幸福,枯葉不遺餘力地奉獻了最後的力量,化作養分,保護樹木熬過冬季就是葉子的幸福.

在銀裝素裹的冬季,即使手凍得通紅,可和同伴們拿著雪球追逐的那份心情就是幸福.因為我有一顆感受幸福的心,去感受這個世界上幸福的一切

……..

十四年,我們走過了多少春夏秋冬.每年都是那樣與眾不同.因為我有一顆品味幸福的心,去吮咂幸福的一切.

海燕的幸福是因為它酣暢淋漓的與大海搏擊,發出」讓暴風雨來得更猛烈些吧!」的怒號

白楊樹的幸福是因為它們傲然挺立在茫茫戈壁灘上,守衛著祖國邊疆.

太陽的幸福是因為它能用它的力量溫暖人間

…….其實微小的事情,只要我們有一顆品味幸福的心,就是最大的幸福

其實人人都在渴望幸福.其實幸福就藏在心裡.它時時刻刻圍繞在我們身邊.有一顆品味幸福的心,這就是幸福

福是種感覺,幸福是種心境。幸福是書山尋寶,幸福是親近自然。幸福是母親的嘮叨,幸福是朋友的微笑……幸福是什麼?

我還認為幸福是關心你的人為你說的話。不管是對你的批評還是表揚,只要有利自己的成長進步,有利自己的幸福將來,都是一種幸福。或許有的人不這樣認為,他們只圖眼前的快樂,覺得當時對自己有利,不管是對將來是好是壞,利不利於自己健康成長,只要是讚揚就是真正的幸福。

其實不然,關心你的人可能是你的父母,也可能是你的朋友、親戚,更可能是那些好心的陌生人。而有些表揚你的人,也許是隨便說說而已,將你誇大其辭,如果你把他的話太當真,很有可能就是因為這一句不符合實際的誇獎讓你驕傲,使你退步,將你引入歧途。我就經歷過這樣的一件事。

我在很小的時候,爸爸就開始教我練字,希望我長大能寫一手好字。到了五年級,我的字寫的有點漂亮,有點流利,我也對寫字產生了一些興趣。但就是因為我的驕傲,輕信他人的誇獎,所以到現在我的字已經無法糾正了,前功盡棄。

這一切都是因為一件事:在一個夏天的中午,天氣炎熱,我和爸爸正在家裡興致勃勃的練習寫字,正當我們練得起勁的時候,一個阿姨來影印,爸爸去應付生意了,於是我就在本子上隨意寫了幾個草字,那個阿姨看了後,隨口誇我的字漂亮。當時我還真以為我的字漂亮,後來寫字就不那麼精益求精了,總是寫一些草字,我認為草字好看,寫起來有風度,可由於我寫草字已養成了習慣,一寫楷書就歪歪斜斜的。

這一切都是由於我當時太得意忘形了。

爸爸是對我批評最多、要求最嚴的人。也正是他的批評和嚴厲使我學習進步了。

六年級的時候,爸爸出去打工了,就剩下我和媽媽在家裡生活,互相依靠,我由媽媽照顧。但我和媽媽總是喜歡爭吵,並且每次爭吵,都會驚動爸爸,爸爸就會給我講道理、教育我。然而爸爸吵我的時候,我很恨他。

但那過後,我就會慢慢理解爸爸恨鐵不成鋼的心情,我覺得我應該好好學習。終於,工夫不負有心人,經過一段時間的刻苦努力,我進了年級前十名。這種感覺真好。

這就是幸福,幸福是美好的。我將永久擁有幸福。

3樓:

幸福是什麼?蠟燭告訴我,幸福就是鞠躬盡瘁、死而後已,儘自己的一點熱來溫暖人們,儘自己的一點光來照亮人們前進的道路。駿馬告訴我,幸福就是自由自在,無拘無束,可以在遼闊的草原上盡情地奔跑。

雄鷹告訴我,幸福就是展翅高飛博擊長空,朝著自己的夢想一點點地飛近……哦,原來幸福就是奉獻,就是自由,就是為實現自己的夢想而努力奮鬥。

一位老人在回答一個身處困惑中的年輕人的提問時,說:「我可以坦然地回答你我什麼時候是最幸福的。我年幼的時候被父母拋棄,但在孤兒院裡我卻得到了無數的朋友,那時的我是最幸福的;年輕的時候失去工作,卻靠自己的力量開創出一番事業;那時的我是最幸福的;現在的我失去青春,卻擁有深受我的妻子,因此,現在的我是最幸福的!

為什麼老人能在人生的任何階段都感到自己是最幸福的?那是因為他從來都不對已經失去的東西耿耿於懷,在他眼裡,擁有的東西才是珍貴的。

蠟燭擁有的是悲壯的幸福,駿馬擁有的是豪放的幸福,雄鷹擁有的是拼搏的幸福,而我們所擁有的是什麼樣的幸福呢?

小時候的我們,能每天都吃好吃的糖果,每天都穿漂亮的衣服就是幸福。現在的我們,能和好朋友一起談天說地,每次考試都能取得好成績就是幸福。成年的我們,能找到一份滿意的工作,能擁有一個美滿的家庭就是幸福。

年老的我們能夠一家人熱熱鬧鬧地在一起吃頓團圓飯就幸福。這種幸福雖然平淡、簡單,但是卻很充實。

陶淵明的「採菊東籬下,悠然見南山」是一種幸福,李白的「長風破浪會有時,直掛去帆濟滄海」是一種幸福,文天祥的「人生自古誰無死,留取丹心照汗青」是一種幸福,范仲淹的「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」是一種幸福,……既然我們不能擁有一個轟轟烈烈的幸福,那就讓我們張開雙手擁抱一個個平平淡淡的幸福吧!

在快樂時,能讓人感到幸福;在悲傷時,更能讓人反思幸福。人生時時刻刻都有幸福,需要我們用心體驗,人生處處都有幸福,需要我們努力抓住。

岸與岸沒有多少距離,只要有橋,或者翅膀;山與山沒有多少距離,只要有路,或者腳步;人與幸福也沒有多少距離,只要有愛,或者努力,跋涉沙漠的旅人,攀登高峰雪山的勇者,他們從戰勝困難到取得成功的經歷中感受幸福。

離開了家,能讓你瞭解家;離開了幸福,能讓你懂得幸福。也許經過痛苦的洗禮,才能更深地體會到幸福的滋味。訣這幸福的真諦吧!

幸福是自己去尋找的,而不是上帝施給你的。只有忍受折磨和痛苦,經歷艱難的尋找和探索,才能找到真正的幸福。

六年級作文 幸福為主題 500字左右

4樓:美味的螃蟹

有人說:「老師是辛勤的園丁!」有人說:

「老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭!」也有人說:「老師是承載萬千學子向上攀爬的梯子……」這些特切的比喻剛好反映出他們在工作的崗位上嘔心瀝血,兢兢業業地將一生青春奉獻於所熱衷的事業.

老師對我們的思想又怎能輕易忘懷呢?

五年級的一次作文課,我寫了一篇自認為是很優秀的作文,卻沒有在班會課上讀給同學們欣賞.這是令我沒有想到的,以往的班會作文賞析都基本上少不了我的作文,可這一回……讓我百思不得其解.

下課後,老師將沮喪的我叫到辦公室,我怕急了,心怦怦直跳,生怕平生第一次捱罵,我可是從來沒有因為頑皮搗蛋而到老師辦公室的啊!唉,師命難違啊!只好壯起膽子走了進去.

我佇立在門口,只見老師正在處罰班上的違紀學生,這又令我的緊張心情提到了嗓子眼.

我低聲而又膽怯地叫了聲:「報告!」老師看到聊我,便和藹可親地叫我進來.

我可奇怪了,這不是要打我嗎?怎麼這麼低聲親切呀!我從老師這「可怕」的親切中感到了一股殺氣,該不會是笑裡藏刀吧!

只見老師從抽屜裡取出一本作文字,翻到我那天寫的作文處,耐心而又溫和地對我說:「孩子,知道為什麼你的作文沒被讀出來嗎?你雖然積累了很多成語和美句,這固然很好,可滿篇文章都是千篇一律的成語,不免會出現使用不恰當的時候!

成語只是其畫龍點睛之用的,適當地用一些既能突出文章中心,也能起到好的作用.往往平淡而樸素的語言更容易打動人,知道嗎?」

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光陰似箭,日月如梭,不知不覺我已經小學畢業了。在這六年的小學階段裡,我發生過許多有趣的事。經過這些事我才真正體會到 團結就是力量 才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。我清楚地記得在五年級的 六一 兒童節。我們學校將要舉辦一個文藝術表演,為了這個表演,學校裡的每個班都忙著排練節目。當然,我們...

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