1樓：科學育兒底層思維
你不平等並鍵對待他，總掘扮要求他做到什麼，他自然不會讓你滿意了。
每個人都有一定個性絕散巧，不是所有人都會按我們希望的方式發展。
2樓：網友
可爛啟敏能一飢枝：從小到大他已經習慣你先和他打招呼。
可能二：她覺得自己很了不起。
可能三旁侍：他並不覺得這是乙個問題。
3樓：網友
態度不錯。虧槐毀不過這問題已經是普遍的社會問題了！明輪！
畢竟這個高等教育不等於高道德銷備水平。
家庭教育重於學校教育？
4樓：乙個人郭芮
相對來說當然還是家庭教育對孩子的影響最大。
家庭教育是孩子成長路途中。
不可缺少的一種教育。
並且家庭教育就是具有學校教育。
或者社會教育等等不可代替的作用。
家庭對孩子的影響。
實際上從母親懷孕時就開始了。
孩子成長過程中的大部分時間。
其實是在家庭中凳睜和父母一起度過的。
而隨著現在社會的發展和進步。
就更加突現家庭教育的重要性。
孩子們不僅僅是要好脊粗悶好學習。
而且孩子只有在家長教育得好的情況下。
才能形成良好的性格與人格。
實際上父母的言傳身教對孩子是潛移默化的、長期的。
時間長了之後，孩子就被慢慢影響到。
無論是性格還是習慣都會不一樣櫻彎。
這是學校教育所不能比的。
學校教育與家庭教育哪個影響孩子的發展？
5樓：知識傳播佈道者
家庭和學校都是孩子成長過程中非常重要的環境和社會力量，它們分別扮演著不同的角色和功能，對孩子的成長和發展有著至關重要的影響。
家庭是孩子最早的社會化環境，也是孩子最重要的教育和養育場所。家庭環境直接影響著孩子的人格、價值觀和社交能力等方面的發展。在家庭中，孩子可以獲得親情、安全感和歸屬感，並且可以通過觀察和模仿家長行為來學習和吸收知識、技能和價值觀念。
同時，家庭也是孩子學習社會規範和道德準則的重要場所，父母在其中起著榜樣姿歷作用。
學校則是孩子成長和學習的主要場所。在學校中，孩子可以接觸到更廣泛的知識、技能和經驗，並且可以與不同背景和文化的人進行交流和互動。學校還是孩子培養自信心、創造性和領導力等方面的地方。
通過與老師和同學的互動，學生能夠學會合作、競爭和自我組織，這些經驗對於孩子的未來發展起著重要的作用。
除了上述的一些作用外，家庭和學校還有以下幾個方面的作用：
學生的學業成績：家庭和學校都可以對學生的學業成績產生影響，家庭可以提供合適的學習環境，有條件的家庭也可為孩跡賀搜子提供輔導課程等資源，學校則通過教師的教育和課程設定等方面促進學生的學習成績。
學生的社會能力：家庭和學校都可以幫助孩子培養良好的社會能力。在家庭中，父母教導孩子尊重他人、關心他人，學校則通過社交活動、課外活動等方式幫助孩子學會與他人相處。
學生的自我認知和情緒管理：家庭和學校都可以幫助孩子建立健康的自我認知和情緒管理能力。在家庭中，父母可以幫助孩子發現自己拍衝的長處和不足，並教導他們如何處理自己的情緒，在學校中，老師則可以通過課程或者課外活動的形式幫助孩子瞭解自己、理解和接受自己，並且學會如何處理情緒衝突。
總之，家庭和學校在孩子成長過程中都扮演著重要的角色，它們通過不同的方式對孩子的成長和發展產生積極的影響，對於孩子未來的成功和幸福具有重要作用。
6樓：待到九月八
在我看來，家庭教育影響要比學校教育影響大。為什麼家庭教育影響會比學校教育影響大。
首先，家庭是教育孩子的第一場所，0-12歲孩子人格基底已奠定。
教育界有句話說：家庭教育就是人格滲透，你是什麼人，孩子就是什麼人。這句話之所以得到認可和流傳，是因為孩子在0-12歲這個模仿能力高峰期階段，他們接觸最多最親密的人就是答源父母。
父母的為人處世態度、行為舉止、看待事物的思維等，都會烙仿舉虧印在他們的潛意識中，在不知不覺中影響他們的一生。
12歲過後，孩子已經有了相對明確的「自我」，他們對外界會形成自己的初備神步判斷。這種判斷，如果他們在此之前得到良好的家庭教育，會讓他們有明確地做人做事的底線，他們不太會受到他人或者環境的影響。
換句話說，良好的家庭教育，奠定孩子良善的人格，孩子是壞不到**去的。臺灣省親子類暢銷書作家蔡穎卿在《媽媽是永遠的老師》一書中也有談到，如果家庭教育中的父母做得足夠到位，孩子即使被老師放棄，也不會真正失去機會。
因此，從對孩子人格基底的影響和構建來看，家庭教育的影響是更大的。
其次，家庭教育相對固定，學校教育接觸的教師呈現流動性。
教師的很多言行舉止會對孩子產生影響，可是產生不可磨滅影響的概率很低。往往要麼是啟發孩子某件事，要麼就是某些言論或行為深深傷害孩子。然而，現實中多得是循規蹈矩的老師，他們對孩子的影響往往都是不足為道的。
一方面，我們現在的學校教育，幾乎每公升乙個年級，就換一撥教師。對孩子來說，教師是呈現流動性的。另一方面，老師更多承擔傳授知識的角色。
雖然我們總說「教書育人」，可真正做到「育人」這兩個字的老師並不是很多。
因此，從這點來看，家庭教育要比學校教育影響更大一些。
誠然，現在隨著社會經濟的快速發展以及國家對教育的重視，我們的學校為學生提供的教育資源越來越豐富，比如圖書館、實驗室、文藝社團等。然而，學校提供再豐富的教育資源，相比起家庭為孩子所提供的，永遠是更少的。特別是在義務教育階段。
家庭教育還可以定期幫助孩子走出去增加視野，可以給予孩子愛和陪伴，可以給予孩子更正能量的三觀教育，這些是家庭教育中的優勢。
傳授知識，也許家庭教育比不上學校，可是在為人處世的習慣、思維和態度上，家庭教育會比學校教育的影響更加深刻。
因此，這是我認為家庭教育比學校教育影響更大的原因。
7樓：一舟教育
在乙個人的成長中，家庭教育和學校教育都是非常重要的，缺一不可。家庭教育可以提供孩子生活中最初的社交和情感經驗，包括父母的言傳身教、家庭氛圍、親子關係等，這些經驗對孩子的情感、認知、道德和人格發展都有著深遠的影響，可以幫助孩子更好地適應社會和麵激好對生活中的挑戰。同時，家庭教育也可以提供孩子學習和發展的基礎，包括基礎知識、技能、價值觀和習慣等。
學校教育可以提供孩子學習和發展的基礎，包括基礎知識、技能、價值觀和習慣等。學校教育的重點是讓孩子掌握系統的知識和技能，並培養他猜鉛純們的思維能力、創新能力和實踐能力。同時，學校教育還可以提供孩子學習和發展的機會，包括各種課外活動、實踐機會和社交機會等。
因此，家庭教育和學校教育都對孩子的成長和發展有著重要的影響，缺一不可。家長應該積極穗咐參與到孩子的成長和發展中，通過提供良好的家庭教育環境和親子關係，為孩子的未來奠定堅實的基礎。同時，學校也應該注重教學質量和教學方法，為孩子提供更好的學習和發展機會。
孩子的教育問題，學校重要還是家庭重要？
8樓：帳賤走天涯
孩子的教育問題，學校和家庭都非常重要。
學校是孩子學習知識、接觸新事物、發展社交技能的重要場所。在學校，孩子可以接觸到各種各樣的人和思想，學習到知識和技能，發展自己的才能和興趣愛好，同時也可以鍛鍊自己的溝通能力、合作能力和領導能力等。因此，學校在孩子的教育中起著重要的作用。
但是，家庭同樣也是孩子教育中不可或缺的因素。家庭是孩子最早的社交場所，也是他們學習道德、價值觀和人際關係的重要場所譁激。父母是孩子的第一任老師，可以為孩子樹立正確亂陸襪的人生觀、價值觀和品德觀，也可以通過與孩子的互動，提高孩子的情商、智商和性格品質等。
此外，家庭還可以提供孩子乙個安全穩定的環境，使孩子的身心健康得到良好的發展。
因此，對於孩子的教育，學校和家庭同樣重要，兩者需要相互協作，共同為孩子的成長提供全面的支援和幫助。學校和家庭可以建立密切悉陪的聯絡和合作，互相配合，為孩子的成長創造更加良好的條件。
9樓：風中的夢
家庭教育對孩子的品德培養更重要。
舉個很簡單的例子，就比如父母都是教師的孩子和乙個普通農民笑豎家庭的孩子，他們的教養和見識就有一定的差異，父母雙方都是教師的，這為孩子自打孃胎裡就開始了他的教育，從小就接受知識文化的薰陶，就這樣耳濡目染，自然與另乙個就產生差距。而在農民家庭裡這個，每耐羨天接觸的是一日三餐和生活的瑣碎，在大多農民家庭裡，父母就只管讓孩子吃飽穿暖，而教育這方面卻沒太重視，農村的父母眼力，教育是學校的事兒，孩子學不好也是學校的事兒…
我們從呱呱墜地到牙牙學語再到走進學堂起，家庭教育始終是孩子接觸的第一堂課。家庭和學校教育兩者結合，以家庭教育為主，學校教育為輔，全面培養孩子的德智體美勞全面發展，讓碰畝大孩子開心健康的成長。
10樓：網友
同等重要，不過家長一定要做好榜樣，在某些方面，家庭教育顯得更加重要。
11樓：知識傳播佈道者
孩子的教育問題，學校和家庭都是非常重要的。學校是孩子獲取知識和培養社會交往能力的主要場所，而家庭則是孩子性格、行為習慣等方面的主圓悶要影響因素。
在學校，孩子可以學到各種學科知識，如語言、數學、科學、社會差腔棗等，這些知識對孩子接觸新事物、適應社會環境等具有重要的指導作用。同時，學校還是社交的重要場所之一，孩子在學校虛拆中可以與同齡人互動、交流，學習合作、溝通和競爭等社交技能。
然而，家庭同樣是孩子成長的關鍵環節。家庭對孩子的愛、關注、教育等方面的投入，對孩子的品格、情感、價值觀等方面起著至關重要的影響。事實上，家庭是孩子性格形成的首要場所，家庭中的親子關係、家庭氛圍都會對孩子產生深遠的影響。
因此，我們可以得出結論：在孩子的教育問題中，學校和家庭都是非常重要的，而家庭對孩子的影響更長遠和深遠。家庭應該以培養孩子合適的價值觀和性格為中心，學校則應該儘可能為學生打牢學科知識基礎，同時培養其社交能力和團隊協作精神。
只有兩者優秀相輔相成，才能幫助孩子走向更加美好的未來。
孩子的教育問題，家庭學校誰負責？
12樓：我要當館長
孩子的成長既受學校的影響，也受家庭影響，二者都是重要的影響因素。
在兒童成長過程中，家庭和學校這兩個環境對孩子的情感、認知、價值觀等方面都有很大的影響。
家庭是孩子最早接觸到的社會環境，也是孩子成長的重要基石。良好的家庭教育可以為孩子提供安亂敗全、穩定、溫馨的成長環境，培養孩子的品德、習慣、道德觀念等，對孩子的成長具有深遠的影響。
學校教育則是孩子成長的另乙個重要環節。在學校裡，孩子能夠接觸到豐富多彩的知識和文化，通過學習和交往與同伴建立緊密的關係，培養孩子的人際交往技能、學習習慣等。
學校的師資力量、教育方式等也會對孩子的成長產生重要的影響。
所以，家庭和學校教育都是孩子成長過程中不可或缺的環節。
在孩子成長的過程中，我們需要關注和抓住孩子的成長髮展關鍵期，為差梁他們提供良好的家庭環境和優質的學校教育，引導他們走向健康、快樂、虛陪運成才的道路。
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