1樓：巴黎左岸
在孩子玩玩具之後歸回原位、讓孩子養成擺放東西的習慣、帶孩子一起收拾玩具。現在很多家庭的孩子在玩玩具過後，總是習慣性的在**玩就放**，這是乙個非常不好的習慣，容易讓孩子養成丟三落四的習慣，因此我們應該引起重視，對孩子做出正確的引導，從而讓孩子能夠注意到自己的問題並且加以改正。
一、在孩子玩玩具之後歸回原位。
玩玩具之後歸回原位是非常重要的，就好像是當孩子去別人家裡玩耍的時候，如果將人家家裡的東西隨便亂扔，這是非常不禮貌的行為，同時也會讓他們無法找到自己的東西，因此我們應該從小事做起，讓孩子在每次玩玩具之後都能夠歸回原位，然後及時將玩具收拾好，方便下一次能夠找到，這放大到生活中的其他事情上也同樣重要，用過的東西要及時歸位，方便別人使用。
二、讓孩子養成擺放東西的習慣。
能夠及時擺好自己的東西是非常重要的，家裡總是會存放很多的東西，如果我們每個東西都隨便放置的時候，家裡將會一團糟，我們尋找某件定西的時候是很難能夠找到的，因此，我們應該將所有的東西擺放整齊，從而方便自己和他人查詢，孩子更應該我們這一方面的引導。
三、帶孩子一起收拾玩具。
想讓孩子收拾玩具，我們首先應該以身作則，大多數孩子總是會模仿父母的做法，父母怎麼做，他們就怎麼做，這時我們就應該以身作則，不斷改善自己的不足，主動提出很孩子一起收拾玩具，讓孩子養成乙個良好的習慣，從而能夠在未來做的更好。
2樓：月平寒霜經驗之窗
找乙個適當的時候，如給孩子講完乙個關於「勤勞」的故事後，你拿出紙筆，寫上諸如「勤勞的爸爸媽媽」、「勤勞的寶寶」之類的題目，與孩子自由交談。
3樓：三木林一三三四
可以告訴孩子，在玩完玩具的時候，需要自己把它收拾到玩具所在的地方，這樣才可以讓他下次去玩，如果不收拾乾淨的話，下次就不讓他玩。
4樓：戶冰鑲
把收拾變成一場遊戲。
孩子無法做好收拾，通常是孩子無法理解大人分類的規則，這時候不妨讓孩子練習自己分類，從中學習辨識物體，找出各個物體的相似與相異點。家長也可在過程中融入遊戲，例如讓孩子擔任火車頭，載著玩具回他們的家。
鍛鍊孩子收拾玩具和自主能力，都有什麼途徑？
5樓：寸心乎雞豚
心理學上有一種效應叫「破窗效應」。比如一片窗戶中，如果有一塊玻璃被打破，那麼很多人會無意識去接著打破別的窗戶玻璃。這個道理在家庭中同樣適用。
我們要在家裡給孩子準備乙個固定放玩具的地方。孩子小，我們就準備簡單一點的。比如箱子，孩子把玩具放裡面就可以了。
仿腔納大點的孩子就可以準備玩具架，教會孩子如何去分類收玩具。
甚至廁所都有可能有他的玩具。經常丟來丟去，根本不會收拾。沙發更是重災區了，藏了很多積木和玩具小車。
我就每天反覆的收拾玩具，他倒是覺得很好玩，前腳收拾好，後面就搞亂。家長當然要以身作則，平常家裡如果也亂七八糟的，孩子當然覺得這點玩具亂丟也無所謂，孩子模仿能力本來就很強，所以家長自己也要做好榜樣，在這方面大人都要統一思想。
給孩子養成好的習慣關鍵期，就是孩子最愛說「不」的時候，也就是兩歲前後。這個時候也是孩子的「秩序敏感期」的時期，我們就可以用秩序感建立初步的規則。用平穩輕柔的語氣告訴他們，你的玩具不收，把家裡搞圓散得如此亂，爸爸媽媽外面忙回來還要面對這種情況，是不是會有不開心，煩惱呢？
每個孩子都想大人表揚，都想成為父母心中最棒的孩子。
在孩子兩三歲的時候，普遍存在不收拾玩具的情況，良好的習慣在於家長自己的引導，一開始我們想解決這個問題的時候，我老婆包括我媽，每天都在跟孩子唸叨：自己的事情自己做其實這個事情就是要長期堅持的，帶他收玩具鼓勵他做事表揚，時間久了長了，就會自備沒己收玩具了，我小孩子現在四歲了，每天都是他自己把玩具收進來。我的完畢了，希望能幫助到你。
6樓：行樂樂樂行
首先就是要培養孩子自律意識，而且一定要讓孩子自己的事情自己做，而且平時在玩完玩具之後，父鄭餘銀喊宴母可以毀茄和孩子一起收拾玩具，而且也可以鼓勵孩子，或者是在孩子收拾好玩具之後，給孩子一些獎勵。
7樓：青楓侃
首先家長應該以身作則，給孩子樹立乙個良好的榜樣作用，而且家長也應該和孩子一起和彎模去收拾玩具，而且也應該讓孩子養成乙個自律的好習慣，並且也應該讓孩子慢慢的養成喚緩這個好習慣鬧則。
8樓：王祿
可以清圓對他制定一些獎勵的措施，讓他去自己收拾，而且可以給他看一些類似的動畫片，桐改每答輪塌次都是讓他自己收拾，讓他形成乙個習慣，可以去自己的事情自己做，讓孩子形成乙個潛移默化的影響。
9樓：小李美死了
可以帶領孩子看一看整理後的玩具，並且應該耐心教導孩臘鋒悶子，而且應基豎該給孩子做示範，以後也不會給孩子收拾，並且也應該提公升家庭的整潔度，等等，大輪彎家都是可以鍛鍊孩子收拾玩具的能力。
鍛鍊寶寶收拾玩具和自主能力，都有什麼途徑？
10樓：周**強強
首先家長一定要以身作則，言傳身教，給孩子樹立乙個良好的榜樣。當孩子遇到這種事情的時候，千萬不要隨意打絕畝罵孩子，要和孩子好好的商量，這樣才液扒會讓鬧巨集昌孩信服你，也會給一些建議，而且也會按照你的方式去做。並且家長要先帶頭做起來，這樣才會帶動起孩子的積極性。
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11樓：劉心安兒
首先要學會鼓勵譽慶孩子，一定要多和孩子溝通，一定要提高孩子動手好的慶激握的能力，也可以予以相應獎懲制度，比如說收拾完玩具之後可以獎勵一些零鉛桐食。
12樓：小美美學姐
具體就是可以通過一種批評的方式，而且也需要教育一下孩子，收拾起來之後才會得到鼓勵，然後也可以跟著孩子一起去收拾拍坦，讓隱閉孩子有這襲攜桐個意識。
13樓：三農傑談
幼兒在家裡沒有養成念祥良好的則高鍵整理玩具的習慣。父母認為孩子年齡小，樣樣事情都代為包辦。有的家長即使提出整理的要求，但看到孩子那笨手孫巧笨腳整理的樣子。
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14樓：戎初彤
鍛鍊寶吵敬寶收拾玩具和自主能力，可以使寶寶的大腦得公升敬慎到稿漏更好的發育，從小讓孩子動手鍛鍊，孩子的大腦就會發育很好，會變得更聰明。
15樓：小吧吧吧多喝水
如果寶寶平時玩玩具的話，他喜歡亂丟或數，那麼，對於父母的我們，一定不要給他收拾時間長了，他自備隱己就會收拾他的仿團廳玩具了。
16樓：沒結婚呢
可以通過講故事、看動畫片、看益智節目、去早教班、閱讀繪本的途徑，鍛鍊寶寶收拾玩具和自主能力。
如何教育孩子自主收拾玩具呢？
17樓：狂巴孤
引言：很多家長都說，孩子在家裡玩具都是亂丟亂放的，從來沒有說把玩具歸位過，可是孩子在學校並不是這樣，他們知道從**拿過來的東西要分配到**去，最重要的就是，他已經在學校裡養成了這樣的乙個習慣。不過為什麼在家裡實行不起來呢？
因為對於他來說這樣的乙個環境是放鬆的，家長不會對他有過多要求。
首先可以及時和老師進行溝通，看看孩子在學校是乙個什麼樣子的情況，如果說孩子在學校對於自己的東西能夠整理好，並且對於玩具能夠進行乙個歸位，那麼在家裡同時也要實行這樣的方法。告訴孩子從**拿過來的東西要放回到**去，如果沒有的話，那麼下一次可能這個玩具就會丟失。或者說是被暫停。
不過一次兩次肯定是養不成這個習慣的，需要長久的堅持，等到孩子養成這個習慣之後，那麼就可以自己的自主的收拾玩具。
很多時候孩子都是模仿大人的行為來進行活動的，如果說乙個孩子不能夠自主的收拾玩具，首先要有想想自己的原因，看看自己平時對於一些東西的放置有沒有要求整齊，如果自己都沒有做到的話，那怎麼能去要求孩子呢？要注意父母是孩子的第1任老師，他是和父母待的時間最長的，平時父母在用完東西之後及時給他放回到原處，並且能夠隨手打掃衛生，將地上的垃圾及時清理，那麼孩子看到之後也一定會去這樣做。
當孩子在小的時候，父母覺得孩子比較小，讓他們玩就行了，不用收拾，可是等到孩子大了之後就發現這種觀念很難改變，那麼就需要在孩子小的時候就告訴他們，這些玩具是他們自己的，他們需要自己去保護去收拾，要有乙個這樣的責任感。當然面對於孩子要購買玩具的需求，家長一定要進行甄別，不能說要什麼就買什麼，這樣的話也會造成很多玩具根本都沒有玩兒就一直放在那兒，這樣的情況。
18樓：讀書偶有所見
可以給孩子示範下如何把玩具收納好，放到它應該在的地方，然後給孩子講解。
19樓：是七七不是柒柒
教育孩子自己的事情自己做，必須把玩具收拾好才可以，如果不收拾可以懲罰他，這樣孩子就會記住要收拾玩具。
20樓：劉心安兒
首先就是要學會鼓勵孩子，然後也可以陪著孩子一起整理玩具，也可以制定相應的獎懲制度，還有就是在孩子收拾完玩具之後，可以予以相應的零食或者是玩具獎勵。
有哪些好的辦法能讓孩子主動收拾玩具?
21樓：單遠吖師吃的
引言：如果你想讓孩子好好的收拾玩具，一定要找到方法。
如果你想讓孩子好好的收拾玩具，那麼就要給孩子乙個展示的機會。當然可以在孩子面前辦的弱一些，讓孩子知道自己不能做，這樣孩子就會自己去做一些事情，孩子也不會一直以來與家長和父母一定要跟孩子說一說。不能讓孩子出現這種情況，平時一定要學會去保護好你的孩子，不管孩子遇到什麼事情，父母一定要給孩子乙個機會，讓孩子好好的去做一些事情。
家長跟孩子之間的事情一定要學會努力的調節，一定要學會去好好的幫助孩子。每個孩子都喜歡玩玩具，父母可以跟孩子說，如果你不把玩具都收拾起來的話，父母是不會去給你買新的玩具的，孩子就能明白，就能知道自己怎麼做，一定要給孩子乙個規定，讓孩子可以自己去體會。
家長不要把什麼事情都放在孩子的身上，一定要有自己的想法和自己的選擇，這樣的話還是在遇到事情的時候就不會一直很為難的。我看一看孩子身上的情況，就能找到自己身上的情況，孩子是父母的一面鏡子，有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子，你要考慮清楚你給孩子的影響是什麼樣的，是積極向上的還是消極的。有些孩子在小的時候會跟父母靠的比較近，要知道十年樹木百年樹人，孩子現在有問題，那麼父母一定要看看自己有沒有不好的影響。
不能讓孩子出現這種情況，一定要讓孩子自己學會收拾才能帶孩子出去玩，讓孩子養成乙個規律習慣。家長如果總是給孩子收拾玩具的話，孩子不僅會依賴孩子，也不願意去做，父母會覺得孩子會很懶惰。
22樓：愛心的學姐
可以去鼓勵一下孩子，也可以告訴孩子把東西收拾起來，或者可以幫助孩子在旁邊收拾，也可以在孩子不收拾的時候批評孩子，要誇獎孩子收拾玩具特別棒，孩子才會主動去收拾。
23樓：大事發生的
可以鼓勵孩子收拾玩具，多表揚讚美孩子，家長適當的引導孩子，好好的跟孩子溝通，不打罵不抱怨，適當的給予孩子獎勵。
24樓：撒的謊
家長要以身作則，可以和寶寶一起收拾，玩之前要和寶寶說好玩完要收拾，可以拉勾勾，讓寶寶重視這件事。
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