初中物理摩擦力講解~！
1樓：務翠花叢琴
1、因為物體靜止在牆上，所以物體受力肯定平衡啊！所以 摩擦力只能等於重力。
若摩擦力小於重力，則物體向下滑；若摩擦力大於重力，物體向上運動，都明顯不符合題意。
所以兩空都是4n
摩擦力一般不與壓力相等，高中後你可以知道。
靜止的物體求摩擦力就用受力平衡來求。
滑動的物體所受摩擦力與正壓力和接觸物體間的摩擦因數有關2、記住：物體平衡時受合力肯定為0，平衡狀態包括靜止和勻速直線運動題目中說到時勻速下降，也就是處於平衡狀態，所以氣球所受合力為0因為重力是1500n，浮力是1400n，所以空氣阻力就為100n，這樣氣球受力才平衡啊。
要使氣球勻速上公升，也要受力為0
而上公升時空氣阻力便為向下。
想求其它合力的話，要學到高中，瞭解加速度a的概念和牛頓第二定律那時你就會知道合外力f=ma（a是物體的加速度，m是物體的質量）到高中後這些都會很簡單的，放心學吧。
2樓：胥人萊野雲
當兩接觸構件間存在正壓力時，阻止兩構件進行相對運動的切向阻力摩擦力是兩個表面接觸的物體相互運動時互相施加的一種物理力。
3樓：網友
摩擦力須物體（非光滑）之間相互接觸。摩擦力不能淺薄的認為等於umg（如：物體在乙個非光滑斜面），要經過受力分析後才能確定。
但有一點，在分析摩擦力時，是否說明物體光滑等字眼，還是主要學會受力分析（解析法和幾何法）。初中是為高中打基礎的努力了）
初中物理摩擦力的。求高手，講明思路。
4樓：網友
因為要受力平衡啊。斜著的勻速傳送帶上重力有個斜向下的分力，合力為0，所以要有個斜向上的摩擦力。如果沒有摩擦力，那麼物體就向下滑了，對嗎？
水平方向的勻速傳送帶上的物體受豎直向上的支援力和豎直向下的重力，受力平衡了，所以沒有摩擦力。
水平方向的傳送帶加速運動說明合力不為0，物體有乙個加速度，這個就是由摩擦力來提供的。
不懂再問，望。
5樓：網友
1.傳送帶傾斜時，物體與運動方向不在一條**上，重力沿斜面向下有乙個分力，它使物體有下滑的趨勢，因而傳送帶對物體產生斜向上的摩擦力，如果重力的分力與摩擦力平衡，物體合力為0，物體就做勻速運動。
傳送帶水平時，當物體與傳送帶一起做勻速運動時，是由於慣性要保持原來的運動狀態繼續運動下去，不需要力來維持，物體與傳送帶沒有相對運動(或運動趨勢），所以沒有摩擦力。
2. 傳送帶加速運動時，物體因向前加速需要獲得向前的力，這個力來自傳送帶對它的靜摩擦力。
6樓：網友
1、水平方向勻速傳送時，物體在豎起方向上所受到的重力與支援力是一對平衡力，合力為0；水平方向上，由於慣性作勻速直線運動，所以不受力，因此沒有摩擦力。這是從受力分析的角度來理解。
如果從摩擦力的定義來理解，物體與傳送帶的運動方向和運動速度都相同，所以沒有「運動或相對運動」的趨勢，所以沒有摩擦力。
2、而如果物體作加速運動，那就是物體不受平衡力。豎直方向上的重力與支援力平衡，水平方向上只受乙個力的作用，也就是向前的摩擦力，使物體做加速運動。
3、再來解釋斜著的為什麼受摩擦力？
首先從受力分析角度，如圖，重力g與支援力fn不是一對平衡力，嚴格來說，重力g應該與支援力fn和f1的合力是一對平衡力，而這裡受到的斜向上的力f1就是摩擦力。所以如果沒有摩擦力的存在，則物體不能做勻速直線運動。
再次，從摩擦力的定義來理解，這種情況時，物體有斜向下運動的趨勢，所以受到乙個斜向上的摩擦力的作用。
摩擦力在初中物理中算是乙個難點，慢慢看，希望能幫助到你！
7樓：青年勘察加
水平方向勻速運動證明受平衡力，二水平方向沒有推力，所以沒有摩擦力。斜面上重力可以看做是兩個力的合力，這兩個分力恰好與支援力，摩擦力，形成兩對平衡力，所以勻速運動。
8樓：帳號已登出
受力分析：平衡物體或者勻速物體受力平衡。如果受力不平衡，那麼產生加速度，物體要在受力方向產生加速度。
9樓：網友
1:水平時物體和傳送帶靜止，受平衡力，所以沒摩擦。斜著時，圖中可看出受力不平衡所以受摩擦力，才可平衡。
2：加速運動受的不是平衡力，所以有摩擦力。
10樓：墮丶巔峰灬淚
1因為重力又向下的趨勢，水平方向與豎直垂直，無摩擦力。
2傳送帶加速那一瞬間，由於慣性，物體保持原來運動狀態（靜止），而下面已經動起來了，根據摩擦力的定義，發生相對運動，又解除還互相擠壓，產生摩擦力，而後來就是依靠慣性運動。
11樓：月來客棧
應該看得懂吧，不懂追問。
關於摩擦力的課件
12樓：手機使用者
1、知識與技能：
知道什麼是摩擦力。
知道摩擦力的大小跟什麼因素有關。
知道摩擦的利與弊。
2．過程與方法。
通過觀察和實驗，感知摩擦力的存在。
通過實驗，**摩擦力跟物體表面受到的壓力以及接觸面的關係，並使學生嘗試運用實驗、歸納等科學的研究方法研究問題。
3、情感態度與價值觀：
通過**，使學生體驗到自主合作**的樂趣，培養學生實事求是的科學態度。
通過對知識的應用，使學生認識到物理知識的重要性和對社會的價值。
初三摩擦力，物理，**等，謝謝
13樓：網友
勻速直線運動 水平拉力=摩擦力 15n
通過（壓力）來增大摩擦力。
14樓：幸菜禮神意散志
1：質量是20千克的物體在15n的水平拉力作用下，沿地面做勻速直線運動，物體受到的摩擦力為15n，若該物體在該地面的運動速度大小增加1倍，物體受到的摩擦力為（ 15 ）n
2：工業生產中，常通過齒輪或皮帶的傳動，如圖甲所示的是一種常見的傳動皮帶，它靠皮帶和皮帶輪之間的摩擦傳動，如果它們的摩擦力太小，皮帶就會出現打滑現象而無法正常運轉，於是工人師傅。
下下皮帶，將它扭陳「8」（橫著的8）型在裝上，及其就能正常運轉，這是通過（ 增加壓力 ）來增大摩擦力。
請問物理中如何計算摩擦力，初中物理摩擦力怎麼算
如果知道支援力和摩擦因數，摩擦力 支援力乘摩擦因數這是高中要學的，如果你是初中生，水平面上有一物體，用水平推力為10n的力推他，物體沒動，則摩擦力是10n 又用水平推力為15n的力推他，物體沒動，則摩擦力是15n又用水平推力為16n的力推他，物體動了，則摩擦力還是15n你只能這麼做了，在計算摩擦力大...
問一道高一的物理題 求滑動摩擦力 加速度的 會的請留步
拉力f沿水平方向的分力為 fcos n沿豎直方向分力為 fsin n 設物體受到的支援力為n 則有 mg n fsin n n摩擦力 f阻 n 設加速度為a fcos f阻 ma 解出 f阻 n a m s 解 對物體受力分析。重力g 拉力f 支援力n 摩擦力f 正交分解 可得。n fsin mg ...
高三物理複習題 摩擦力和力的分解綜合題
受力分析問題一般步驟是 先整體，在個體。這道題從整體上看，不存在與地面的摩擦力 因為地面光滑 這樣一來就比有摩擦好辦多了。然後分析運動情況，首先確定的是一開始只有小車b的事兒，因為a還不在上面 而且b是從靜止開始在8n的外力下做勻加速直線運動，那麼質量為8kg的小車b就會做加速度為 8n 8kg 1...